七年级语文下册第一次月考试卷.docx

初一语文下册第一次月考试卷 一、积累与运用（30分） （一）请把下面语句工整规范地书写在田字格中（2分） 身体好，学习好，品质更须好；做题难，练字难，用功都不难。 （二）请给加点字注音或根据拼音写汉字（8分） Hu àn h ài lǚ jì 容光 （ ）发 惊涛（ ）浪 如（ ）平地 胆惊心（ ） 酝酿 吞噬 应和 乍暖还寒 （三） 1．默写唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》一诗。（4分） ， 。 ， 。 2．依据课文填空。（4分） ① ，润物细无声 。 ②几处早莺争暖树， 。 ③春色满园关不住， 。 ④ ，不错的，像母亲的手抚摸着你。 3．根据提示默写。（4分） ①《玉楼春》中运用拟人的修辞手法表现生机勃勃的大好春光的诗句是： ， 。 ②辛弃疾的《鹧鸪天 代人赋》中运用了对照（或对比）的写作手法。借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃官场，热爱田园生活的感情的诗句是： ， 。 （四）阅读下面一首唐诗，完成4—5题。（4分） 春雪       （唐）韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 4第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？ 5三、四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。 （五）阅读下文，完成6—7题。（4分） 江南春绝句 杜  牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 6为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？ 7诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的 二、现代文（30分） （一）阅读下面甲、乙两段，完成8—13题。（16分） (甲)A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 B．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 C．牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 (乙)①我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。 　 ②轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。 　 ③麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大革及鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。 8．为上面文字甲按原文顺序重新排序：________________。（2分） 9．甲段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处（每空至少写两个词语）。（4分） ①触觉方面：________________。  ②嗅觉方面：________________。 ③听觉方面：________________。  ④视觉方面：________________。 10．甲文春风特有的芳香是指________________________________。（2分） 11．概括甲段文字的主要内容（不得超过10个字）。（2分） 12．甲乙两段文字中写出了江南春风与北京春风的特点,请分别用一个字准确概括。（2分） 江南的春风 ； 北京的春风 13．乙段文字写出了北京春天的别样的体会，分别是什么。（4分） ②段表示为 （10字以内） ③段文字表示为 （25字以内） （二）阅读下文，完成14—18题。（14分） 弱种子也要发芽 刘克升 开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。 这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。 城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。 不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？” 城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？” 城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。” 农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。” 城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。 这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。 城里人和儿子开心地笑了。等