本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网爸爸的花儿落了学案第一课时学习目标整体感知课文内容理清文章的思路领悟标题的含义通过多遍朗读体会文中蕴涵的深厚的父女亲情重点分析文章中的父亲这一形象理解文中父亲对我的影响难点教学过程一新课导入httpwww21cnjycom父亲是一本书记载了对子女的付出关爱和希望父亲是一片海宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱父亲是一条路让子女踏着走向未来今天让我们一同走进林海音的爸爸的花儿落了一起去认识缅怀一位可敬又可爱的父亲吧二自主预习走近作者林海音原名林含英小名英子台湾著名作家林海音于年月日生于日本大阪不久即返台当时台湾已被日本帝国主义侵占她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活举家迁居北京林海音即在北京长大著有散文集窗两地短篇小说集城南旧事烛心长篇小说春风晓云等出处教育名师背景资料本文节选自林海音的小说城南旧事的最后一部分原题为爸爸的花儿落了我也不再是小孩子城南旧事是一篇短篇小说写的是二十世纪二十年代末北京城南的事情城南旧事是林海音美梦的重温更是她对已逝岁月的眷恋版权所有教育字音字形衣襟徘徊栅栏骊歌花圃玉簪花叮嘱恐惧肿胀低哑咻咻词语解释徘徊在一个地方来回走动比喻犹豫不决或事物在某个范围内来回波动起伏本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网骊歌告别的歌闯练走出家庭到实际生活中锻炼三合作探究一整体感知学生大声读课文教师提醒学生对文章圈点勾画找出记叙的要素理清文章的思路请用自己的话概括课文内容明确英子参加毕业典礼回忆父亲教育自己的往事毕业典礼结束后父亲已经去世此时英子终于体会到自己已经长大不再是小孩子教育网课文以爸爸的花儿落了为题有何作用明确这个题目一语双关一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落二是象征禀性爱花的爸爸离开人世小说以此为题含而不露哀而不伤二情感探究仿照示例找出文中爸爸的语言描写并体会爸爸流露的情感示例语言英子不要怕无论什么困难的事只要硬着头皮去做就闯过去了流露的情感希望女儿勇敢坚强不被困难吓倒明确语言明天要早起收拾好就到学校去这是你在小学的最后一天了可不能迟到流露的情感对女儿要求很严格希望女儿从小就能养成好的习惯语言没有爸爸你更要自己管自己并且管弟弟和妹妹你已经大了是不是流露的情感希望女儿自强自立并且要自己长大成人语言不要怕英子你要学做许多事将来好帮着你妈妈你最大流露的情感希望女儿不断锻炼自己早日承担起照料家庭的重任爸爸对我的成长有什么影响呢明确使我意识到不能懒惰要处处严格要求自己对自己负责教会我在历练中培养不怕困难敢闯敢练的坚强性格敢于承担家庭责任的品质世纪教育网版权所有文中写了深挚的父女情如此丰富真挚的感情是怎样表现出来的明确httpwww21cnjycom通过事情的记叙来表现比如爸爸先打英子后送夹袄一事表现出爸爸对女儿那份独特的爱既严厉又慈祥借助花儿来表现如毕业典礼上英子胸前的夹竹桃花儿无声地诉说着爸爸的爱和期待通过抒情语段来表现正因为借助上述种种手段来表现感情文章字里行间渗透着真情感情表露含蓄深沉分外动人三人物点评本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网从全文看爸爸是一个怎样的人httpwww21cnjycom明确爸爸表面上很严厉实际上却充满爱心鼓励孩子要坚强无论什么困难的事只要硬着头皮去做就闯过去了很重感情他听到弟弟被日本人害死的消息便急得吐血了特别爱花每天下班回来第一件事就是浇花总结由此可见文章中的父亲是一个很有爱心的人又是一个能够对我严格要求的好父亲从哪些地方我们可以感受到英子的长大明确英子的长大主要表现为学习非常用功被选做代表为同学领毕业证书和致谢词从六年前的那一次后从不迟到硬着头皮完成了汇款给在日本的陈叔叔这件事闻说爸爸去世而处乱不惊从容面对四板书设计21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站httpwww21cnjycom五作业设计看了英子和爸爸的故事我们领悟到了深深的父爱父爱如山让我们领略了它的沉稳与厚重请同学们仿照此句写出你对父爱的感受教育名师原创作品示例父爱如阳光让我沐浴了它的温暖与恩泽父爱如春雨让我品味了它的甘甜与圣洁第二课时学习目标理清文章的线索理解文章中的花这一形象重点体会学习插叙和伏笔的写作技巧体会文中的一些含蓄的写法难点领悟成长的内涵学会勇敢地面对生活本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网教学过程一新课导入上节课我们通过有感情地朗读文章已经基本把握了文章的内容也理清了文章的脉络这节课我们将就文章的重点进行进一步学习和探讨使自己的认识达到新的高度二自主预习文章写了哪些事情其中哪些是眼前的事哪些是过去的事明确眼前的事参加毕业典礼典礼前典礼开始韩主任讲话回家所见过去的事到医院看爸爸赖床爸爸爱花给陈叔叔寄钱世纪教育网三合作探究一语言品析让学生体会本文语言的风格特色探讨后明确语言质朴典雅蕴涵真情再让学生找出文中饱含深情或含义深刻的语句httpwww21cnjycom爸爸没说什么打开了手中的包袱拿出来的是我的花夹袄他递给我看着我穿上又拿出两个铜板来给我这句话主要运用了什么描写方法表达了爸爸什么样的感情明确动作描写表达了爸爸在严厉的父爱中饱含绵绵的无尽的关爱爸爸的花儿落了我也不再是小孩子这两句话有什么深意明确前一句是突出爸爸的去世和我的悲伤后一句是突出我已意识到自己的成长和将要肩负的责任二线索探究花在全文结构中起着怎样的作用明确文章题目为爸爸的花儿落了与题目相映文章也多处写到花如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院结尾用垂落的夹竹桃回应前文点出爸爸已不在人世可以看出花是作为线索贯穿小说始末的来源本文行文的线索有两条你能找出来吗作者运用双线并行的结构有何作用明确一是以花为线索贯穿小说始末二是毕业典礼两线相互辉映既有利于情节的展开又使两个人物主次分明相映生辉三写法探究这篇文章是随着主人公起伏的思潮记叙下来的时而写眼前的事时而又回忆往事这是一种什么记叙方式请结合文章的内容进行分析并说说这种写作手法的作用明确文章采用插叙手法开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃引出前一天去医院探望爸爸时的情本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网形通过忆述探病时爸爸说的一番话特别是嘱咐她不要迟到引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形这时礼堂的钟声响了想到爸爸不会来了她思潮起伏想到爸爸的病和因病而不能料理花儿于是又忆起爸爸爱花的情形还没有想完韩主任已经讲话了我们也唱起了骊歌由此想到很多人盼望自己长大进而回忆起爸爸要她闯练让她到正金银行汇款给在日本的叔叔的经过最后写毕业典礼回来看着满院零落的花儿听到老高的话她清醒地意识到爸爸的花儿落了自己已经长大了这样写使文章显得波澜起伏跌宕有致文中没有正面提及爸爸病危濒死但却处处暗示暗示爸爸已经病得很重可能不久于人世层层渲染埋下伏笔请找出来并加以分析明确比如文章开头我回忆去医院看望爸爸时爸爸曾说没有爸爸你更要自己管自己并且管弟弟和妹妹你已经大了是不是这是一处伏笔又如当毕业典礼的钟声响起后我突然又想到妈妈爸爸疑惑妈妈今早的眼睛为什么红肿着是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解知道他将去世而毕业典礼结束后催着自己我好像怕赶不上什么事情似的急急忙忙赶回家去这恐怕是一种预感在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔至于写她进家门以后看到旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子散散落落的很不像样更是以花喻人把即将丧父的伤痛推到极致四板书设计爸爸的花儿落了参加毕业典礼由衣襟上的夹竹桃引起回忆父亲叮咛我不要迟到钟声师生话别插叙波澜起伏跌宕有致前一天探望病中父亲的情景六年前因迟到被父亲打父亲爱花父亲要我闯练五作业设计请你结合自己的经验体会长大了的内涵用一组排比句来表达本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网示例长大了是不是就意味着承担义务与责任长大了是不是就表明你不再有更多的幼稚与任性长大了是不是就得提醒自己冷静与沉着来源世纪教育网