语文
P1:
1:①鲁智深 ②林冲 ③林冲 ④武松 ⑤宋江 ⑥宋江 ⑦武松 ⑧李逵 ⑨吴用 ⑩李逵
2:曹雪芹 林黛玉 贾宝玉
3: A
4: C
5: A
6: 量大福也,|机深祸亦深
P2:
1: 莫泊桑、 契柯夫、 欧.亨利
2:《变色龙》《装在套子里的人》《凡卡》
3: 欧.亨利
4:《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》
5:《人间喜剧》《克伦威尔》《幻灭》
6:《致大海》《自由颂》《至恰达耶夫》
7:《家》《春》《秋》
8:“人民艺术家”
9:《再别康桥》
10: 翠翠 二佬
11:借景抒情 烘托人物心情 孤独 伤感
12:向往新事物 青春萌动
P3:
1:悟以往之不谏,知来者之可追
2:舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣
3:景翳翳以降入,抚孤松而盘桓
4:木欣欣以向荣,泉涓涓而始流
5: 怀良辰以孤往,或植杖而耘耔
6:登东皋以舒啸,临清流而赋诗
7:①焉:什么 ②棹:用浆划 ③曷:何、为什么 ④聊:姑且
8:C
9:B
P4:
1:潦水尽而寒潭清,焰火凝而暮山紫
2:穷岛屿之萦回、即冈恋之体势
3:山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩
4:钟鸣鼎食之家、青雀黄龙之舳
5:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色
6:响穷彭蠡之滨、声断衡阳之浦
7:觉宇宙之无穷、识盈虚之有数
8:谁悲失路之人、尽是他乡之客
9:宁移白首之心、不坠青云之志
10:东隅已逝,桑榆非晚
11:①舛:乖违、不顺 ②穷:困厄,处境艰难 ③赊:远 ④扶摇:猛烈的旋风
12:冯唐、李广、屈贾、梁鸿 怀才不遇 难以得志
13:A
14:①年纪越老志气更加旺盛,怎能在白发时改变初衷?处境越是清贫情操更加坚定,决不会放弃自己的凌云壮志。
②北海虽然遥远,乘着旋风还可以到达,早年的时光虽然已经逝去,珍惜将来的岁月还为时不晚。
③孟尝品行高洁,却空有一腔报国热情,怎能效法阮籍不拘礼法,在无路可走时便恸哭而返
P5:
1:不知其几千里也、其翼若垂天之云
2:则负重大翼也无力
3:小知不及大知,小年不及大年
4:蟪蛄不知春秋
5:行必一乡,德合一君,而征一国者
6:且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮
7:而御六气之辩,以游无穷者
8:至人无己,神人无功
9:①知:通“智” ②奚:何、怎样 ③朔:阴历每月的第一日 ④绝:直上穿过
10:随便填个吧
11:同上
12:对比 小知不及大知
13:①小智不能比匹大智,寿命短的不能比匹寿命长的,那是怎麽样知道这个道理的呢
②穿过白云,背负青天,然后向南边去
P6:
1:外无期功强近之亲、茕茕孑立
2:前太守臣逵察臣孝廉
3:州司临门急于火星
4:臣无祖母,无以至今日
5:是以区区不能废远
6:是臣尽节于陛下之日长
7:庶刘侥幸,保卒余年
8:臣生当陨首,死当结草
9:①矜育:怜惜养育 ②拨擢:提拨、提升 ③庶:或许可以 ④矜悯:怜恤
10:无视选择题
12:①我没有祖母的照顾,不会存活至今。祖母失去了我的赡养、照料,就不能够安享晚年。
②乌鸦反哺之情,希望求得奉养祖母到最后
③我活着当以掉脑袋,死了也要结草衔环来报答恩情
P7:
1:袅袅兮秋风
2:十年征戍忆辽阳
3:无边落木萧萧下
4:寒风扫高木
5:灯下白头人
6: 过分地斟酌字词,死抠字眼,不领会精神实质。
7: 证明自己的观点
8:文字的“增”或“减”需要人们“细心玩索一番”,才会感到它们意味的不同
9: 用系字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点,又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作,表现它们依恋主人不忍主人离去的深情用啼字既符合黄莺鸣叫的特
点,又似殷殷挽留凄凄惜别,让人联想到离别的眼泪
10: 作者采用拟人化的手法,赋予柳条藤蔓黄莺以人的情感,并使主客移位,巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情(或:借景抒情通过柳条
藤蔓黄莺的描写,表现惜别之情)
P8:
1:④③②①⑤
2:③②⑤①④
3:我们知道,奥运是世界的,奥运是和平的,奥运是友谊的。中国人对奥运更有着自己的情结,那就是振奋国人的精神,展示华夏民族的风采。
P9:
1:回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色
2:在地愿为连理枝、此恨绵绵无绝期
3:将以遗兮远者、时不可兮骤得
4:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
5:三顾频烦天下计、长使英雄泪满襟
6:楼船夜雪瓜州渡,铁马秋风大散关
7:小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花
8:花自飘零水自流
9:“拳”和“退”用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作
者江边所见的一幅静动结合的画面。
10:向往一种隐逸的生活。①诗的前两联,作者从眼前之景,转入怀古,遥想当年赤壁之战时的人事,而今安在?从而发出了“波流万世功”的感
叹。②诗的后两联,作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适,接着又仿佛看到了渔翁的扁舟,联系到“波流万世功”的感叹,于是提出“最羡渔竿客”,想
驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去!
11:李白诗中的“愁”是怀人之愁;它是全诗的“诗眼”,作者以此统摄全诗。王昌龄诗中的“愁”是远谪之愁;作者以“愁”衬托自己不以远谪为
念,寄情山水的旷达之情。
P10:
1:江畔何人初见月 江月何年初照人
2:人生代代无穷已,江月年年望相似
3:千岩万转路不定
4:安能催眉折腰事权贵
5:吴楚东南坼,乾坤日夜浮
6:未老莫还乡,还乡须断肠
7:漠漠水田飞白鹭, 阴阴夏木啭黄鹂
8:飘飘何所似?天地一沙鸥
9:此诗托小孤山以言志,表达了诗人尽管身为孤臣,身处末世,也要勇猛坚毅、杀敌报国的壮烈情怀,以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定
信念。
10:①小孤山的“孤”与孤臣的“孤”,字面相应,联想自然。
②小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮士情怀相应,托物而言志
③偶尔存留的孤山与没世仅存的孤臣相应,暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏,比喻贴切。
11:颔联写六朝古都的历史遗迹,颈联写金陵美丽的自然风物;寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。
12:比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽,忧奸邪为非作歹;②忧贤者包括自己不得任用,忧国忧君忧民。
P11:
1:天生我材必有用,千金散尽还复来
2:古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名
3:夷歌数处起渔樵、卧龙跃马终黄土
4:梦入坤山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞
5:问君能有几多愁,恰是一江春水向东流
6:小楫轻舟,梦入芙蓉浦
7:身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄
8:战士军前半死生,美人帐下犹歌舞
9:岭树重遮千里目,江流曲似九回肠
10:新帖绣罗襦,双双金鹧鸪
11:前两句实写淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以做到,虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈;后两句实写鸥鹜可以南北自由飞翔,虚写作者对
国家统一、人民自由往来的强烈愿望。
12:上片写浙东山水的美好;下片抒发作者送别的情意。
13:修辞巧妙,用语绮丽,如“水是眼波横,山是眉峰聚。”“送春归”“和春住”。想象别致,意蕴生动。如“眉眼盈盈处”“若到江南赶上春,
千万和春住。”
P12:
1:D
2: C
3: C
4: ①秋天的月夜在洞庭湖泛舟游玩,游玩的乐趣,没有比环绕君山游玩更大的了。
②《县志》上说,君山周长有七里多路,因为我们的小船速度缓慢,似乎感觉到还不止(七里多路)
③月亮高挂天空,风生浪涌,面对美景,痛快畅饮,每个人都超过了已有的酒量。
英语
P25
A D C B A
1.value of
2.thanks bahalf of
3.hesitate to
4.occurred will be
P26
C D B C
p27
1. sum,
2. poor,
3. dashed,
4. histoer,
5. unbelieve,
6. patents,
7. easily,
8. contemporary,
9. questionnaire,
10. review
1. No matter ,what kind of difficulties faced, he is always optimistic attitude towards life
2.Expressed, his deep sympathy for my misfortune
3.The secret of happiness is to think good things and concentrate on achieving