教务处工作计划

2015春季学期反皓小学教务工作计划  新学期，在县教育局的领导下和乡督导办工作思路的指导下，按照《剑河县教育局2015年工作要点》和《剑河县“教研教改突破年”活动的实施方案》的文件精神，以转变教育教学观念、增强工作责任感和工作责任心为契机，以全面提高教育教学质量为目标，以全面推进素质教育为基点，立足课堂教学这一主阵地，勇于创新，创导多元，追求特色，深入开展教研教改活动，不断提高教学质量，发展学生全面素质，进一步完善教育教学常规管理，注重教师队伍建设，为学校今后的发展奠定坚实基础。  一、加强师生思想教育，形成良好风气。  1、加强教师政治学习，提高教师思想水平。利用例会时间，组织全体教师认真学习上级部门下达的各类文件、《新课程标准》、以及教育法规、教育教学新理念等。通过学习，提高教师的思想觉悟。爱岗敬业，乐于奉献，全身心投入到教学工作中。  2、狠抓学生的思想教育、品德教育、法制教育。开学初，组织新入学的学生学习《小学生日常行为规范》、《消防安全知识》。 二、狠抓教学常规管理，提高教学质量。  严格按照《剑河县中小学教学常规管理规定》（剑教【2013】253号）《关于在全县推行教学常规管理“周周清”模式的通知》（剑教【2013】50号）文件要求，以教育创新为主线，以教育科研为先导，以课堂教学为主战场，不断提高教师教学水平，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，全面提高教育质量。  1、抓好教学常规和质量管理。  （1）加强教研组建设，狠抓教学计划管理，要求教研工作计划先由教研组讨论制定，经教导处论证通过后进行执行。具体操作时认真落实如下要求： ①教研组长以单元和本学科知识系统为主，落实好每位教师的备课数量； ②教研组要求教师教学的重点和难点，教案完成后，教研组长要签字；每学期签字次数不能少于14次。 ③利用教案上完课后，在教案末尾写上自己的课后反思，以利于对教案的不断改进和完善。  （2）上好每一堂课，向40分钟要质量。要求教师每一堂课精讲多练，改进教学方法，制定好培优补差计划，每位教师承包三名以上学困生，切实作好学困生的转化工作。  （3）认真做好下班辅导工作，每班早晚自习要有教师辅导，高年级在晨读中注意有意识培养学生的主动学习能力和自学能力，自习辅导不得迟到和早退，要有准备地进行辅导，提高辅导效率。认真批改作业：语文一课一批，数学一天一批，作文每学期8篇，要有眉批、总批，批改符号规范统一，评语要符合学生年龄特点，要用鼓励性语言。  （4）继续推行推门听课和邀请听课制度，改进教学方法，提高课堂效率。教案及作业的检查采取常规检查与抽查相结合，检查记载要真实、客观，报告和反馈要及时。要及时组织好各教研组内的期中和期末检测，及时调控教学，从细节和过程上出质量、增效益，使各类学生都能在各自的基础上得到发展，从而获得教学质量的大面积提高。教务处将着力抓好教学检测督查工作，让各科看到成绩，增强动力，树立信心，更要抓好诊断性分析，帮助总结成功的经验和失败的教训，分析问题的原因，寻找解决的办法。 （5）本学期要求每位教师写好一月一篇教学反思、课改交流论文一篇。  （6）教务处各教研组组织教师认真开展校级和组内优质观摩课。本学期教导处将组织对四年级语文、一年级数学进行观摩，对三年级语文数学同课异构的专题研讨，各教研组安排合适的组内公开课。  （7）抓好对学生的测试工作，组织好期中、期末测试，每次考试完后，每位教师要写出教学质量分析，找出存在的问题，提出改进的措施。  （8）加强与家长的联系，要建立定期与家长交流制度，召开家长会，在合适的时机召开一次学困生家长会。      （9）加强教师间的互相学习，校长每学期听课20节，副校长18节，教导主任18节，教研组长13节，学科教师10节。      2、抓好毕业班工作  加强毕业班的教学管理，毕业班教师要认真制定工作计划和学科教学计划，召开好毕业班三会，认真制定好毕业班模拟试卷和模拟考试。科任教师要有较高的思想认识和大局意识，要有强烈的责任心和使命感，要将学校的发展与个人利益得失紧密联系起来，教师备课要扎实，课堂教学效率要高，课余时间利用要充分，各类学生辅导要跟得上；要增强团队意识，发扬协作精神，提高工作热情，搞好学科协调，合理安排学生的学习时间，大幅度地提高毕业班的教学成绩。 3、运用多媒体教学，要求每位教师在多功能教室上课不得少于３节，熟练运用电子白板教学。  三、努力探索教学改革, 深入开展教研活动  1、星期三下午第三节为语文教研组，星期四下午第三节为数学教研组活动，活动时根据各组计划具体进行。每周老师们提前进行备课，对下周教学内容进行在备课。      ①教研活动以高效课堂开展积极向40分钟要效率。  ②抓好备课工作，要抓实效，不得走过场，教师间讨论教材教法、学法等，确定人员，具体实施。  ③组织示范课，作到先说课，后讲课，再评课尽量组织教师走出去听课。  ④抓好选题工作，积极开展课题研究。     2、持之以恒抓好学困生帮教活动  ( 1 ) 对学困生要倍加关爱体贴，认真细致地分析造成学困的原因，并经常与家长联系，得到家长的配合和支持。课堂上多给他们参与的机会，平时多与他们交流，鼓励他们战胜困难，树立信心，力争不让一个学生掉队。  （2）建立学困生档案，并实行质量跟踪检测，使他们获得力所能及的发展