江苏省盐城市盐城经济技术开发区2023-2024学年八年级下学期4月期中语文试题（含答案）.doc

20232024学年第二学期八年级语文期中试卷满分120分时间120分钟一积累与运用25分阅读下面的语段完成13题6分民俗是民间流行的习俗风尚是由民众创造并世代传承的民间文化鲁迅难忘的那在临河空地上的戏台和被jio洁月色笼罩着的社戏令人吴伯箫记忆的网里挤着的那静m的暖融融的灯笼承载着无限的情思令人感慨万千贺敬之心中那不曾变味的糜子米酒和悠扬高亢粗犷奔放的信天游令人沉醉不已刘成章笔下那壮阔豪放的安塞腰鼓令人叹为观止通过一幅幅民俗画卷我们可以理解并感受到别样的民俗风情1根据拼音写汉字或给加点字拼音3分1jio洁2静m3高亢2填入语段横线处的词语最恰当的一项是2分A屹立流连忘返气势磅礴B伫立流连忘返气势汹汹C屹立忘乎所以气势汹汹D伫立忘乎所以气势磅礴3语段中画波浪线的句子有语病请写出修改意见2分4名句填空6分青树翠蔓柳宗元小石潭记在河之洲关雎微君之故式微在城阙兮子衿送杜少府之任蜀州中表现真挚的友情可以克服空间的阻隔消除孤独的苦闷的句子是5下列文学常识表述不正确的一项是2分A诗经是我国最早的诗歌总集也是我国诗歌现实主义的源头风雅颂赋比兴合称六义关雎和蒹葭都是风指国风属于地方民歌民谣B贺敬之的回延安采用陕北民歌信天游形式使用了富有地方色彩的词语展示出浓郁的陕北风情C回忆性散文社戏中写了鲁迅小时候看社戏时铁头老生没有翻跟斗有点失望小丑出场大家笑着看老旦出场唱个没完没了大家很扫兴这里提到的老生小丑老旦都是戏曲行当分别扮演中年以上男子滑稽人物老年女子D唐宋八大家唐代两人宋代六人分别是韩愈柳宗元苏洵苏轼苏辙王安石欧阳修曾巩6下列表述正确的一项是2分跌倒不是失败而是成功的开始这是选择复句契诃夫是俄国作家戏剧家主要作品有小说万尼亚舅舅剧本装在套子里的人樱桃园等蒲柳人家中蒲柳指水杨一种入秋就凋零的树木蒲柳人家代指生活较为富足的农家孔乙己小说通过讲述孔乙己一生的不幸遭遇和悲惨结局揭露了封建科举制度的罪恶深刻地批判了人们冷漠麻木的精神状态以及病态的社会7综合性学习8分校学生会拟开展以品读经典诗文传承优秀文化为主题的系列活动请你参与1请按要求修改活动通知2分通知为培养学生长期吟诵积累经典诗文的习惯让同学们进一步感受经典诗文学校将于4月28日下午3点在报告厅开展以品读经典诗文传承优秀文化为主题诵读比赛欢迎广大同学积极参与校学生会划线句有语病请提出修改意见通知的格式有一处不规范请提出修改意见2活动中同学们编辑了3本诗集取名为童趣怀乡春意请根据诗集名为下面诗句依次进行排序2分乱点碎红山杏发平铺新绿水蘋生日暮乡关何处是烟波江上使人愁儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢ABCD3活动结束后小雨同学对苏轼的诗文很感兴趣在你的推荐下下载了校图书馆APP请你依据如图向他介绍使用流程4分二阅读与理解55分一阅读这首词完成第8题6分关雎诗经关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑参差荇菜左右流之窈窕淑女寤寐求之求之不得寤寐思服悠哉悠哉辗转反侧参差荇菜左右采之窈窕淑女琴瑟友之参差荇菜左右芼之窈窕淑女钟鼓乐之1下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是3分A流即求取采即采摘芼即挑选几个动词生动地表现了女子的勤劳B琴瑟友之钟鼓乐之实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面C本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求感情坦率朴素热烈浓郁D本诗运用双声词叠韵词采用了重章叠句增强了诗歌的音乐感节奏感2本诗开头为什么要从关关雎鸠在河之洲写起3分二阅读下面的文言文完成912题13分甲林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后遂无问津者节选自陶渊明桃花源记乙银山县有温泉注大溪夏才暖冬则大热上常有雾气百病久疾入此多愈县东六十里有山名下鱼城四面绝崖唯两道可上皆险绝山上周回可二十里有林木池水民田种于山上昔永嘉乱土人登此避贼守之经年食尽取池鱼掷下与贼以示不穷贼遂退散因此名为下鱼城峡中猿鸣至清山谷传其响泠泠不绝行者歌之曰巴东三峡猿鸣悲猿为三声泪沾衣自西陵缘江西北行三十里入峡山行周回隐映如绝复通高山重障非日中夜半不见日月也节选自袁山松宜都山川记注注流入周回环绕回环永嘉乱指西晋永嘉五年匈奴攻陷洛阳掳走怀帝的乱事经年经过一年9解释下列加点字5分便要还家处处志之山上周回可二十里缘江西北行三十里高山重障10翻译句子3分此中人语云不足为外人道也峡中猿鸣至清山谷传其响泠泠不绝11下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是2分A上常有雾气百病久疾入此多愈B上常有雾气百病久疾入此多愈C上常有雾气百病久疾入此多愈D上常有雾气百病久疾入此多愈12选文写到昔永嘉乱土人登此避贼的内容桃花源记中也写到自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境的内容请分别说说两文作者这样写的用意3分三名著阅读6分阅读材料完成下列小题诗的源头是歌谣上古时候没有文字只有唱的歌谣没有写的诗一个人高兴或悲哀的时候常愿意将自己的心情诉说出来日常的言语不够劲儿便用歌来唱一唱三叹得回肠荡气唱叹再不够的话手就舞起来了脚也蹈起来了反正要将劲儿使到了家碰到节日大家聚在一起酬神作乐唱歌的机会更多或一唱众和或彼此竞胜传说葛天氏的乐八章三个人唱拿着牛尾踏着脚似乎就是描写这种光景的歌谣越唱越多虽没有书却存在人的记忆里有了现成的歌儿就可借他人的酒杯浇自己块垒随时拣一支合适的唱唱也足可消愁解闷若没有完全合适的尽可删一些改一些到称意为止可也有经过众人修饰成为定本的歌谣真可说是一人的机锋多人的智慧了歌谣可分为徒歌和乐歌徒歌是随口唱徒歌新有节奏手舞脚蹈便是帮助节奏的可是乐歌的节奏更规律化些到了诗经时代有了琴瑟钟鼓已是洋洋大观了歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓本来歌谣以表情为主只要翻来覆去将情感表达到家就成用不着说多余的话重叠可以说是原始歌谣的生命节奏也便建立在这上头字数的均齐韵脚的协调是后来有了文字才发展出来的有了这些重叠才在诗歌里失去主要的地位有了文字以后才有人将那些歌谣记录下来便是最初的写的诗了选自朱自清经典常谈有删改13材料中原始歌谣有哪些主要用途3分14请结合材料概括歌谣与最初的诗的不同之处3分四阅读下面的材料完成1518题12分汉字之美程应峰汉字这具有魔性的古老神秘的方块字无疑是时间和空间情感和审美的纽带一字一世界一笔一乾坤汉字是一道从时光深处照拂过来的智慧之光点燃了文明照亮了黑暗摒弃了蒙昧横平竖直见风骨撇捺飞扬显气韵汉字是世界上最有魅力的文字一个字可以表达丰富的意思汉字是未来世界最有生命力的语言是现实世界广泛运用的意音文字是世界上唯一传承至今仍不曾断绝的古文字世界五大文明发源地中的其他四种文字埃及的圣书两河流域的楔形文字美洲的玛雅文印度的梵文或早已退出社会舞台而进入历史博物馆或束之高阁仅供少数学者研究唯有东方魔块般的汉字显现出日益强健的生命力和无与伦比的魅力汉字是最讲道义平等的一个仁字左边的单立人是普天之下不同身份的生活者右边的两横是等同和等齐组合在一起就是对不同身份的人等而视之具有象形意义的汉字代表了中国人的一种思维方式烟因火而成烟安静如处子安居屋中休正是劳作之人树下乘凉仙如人在山巅临风独立艳丰富的色彩构架多姿的世界汉字是地球上最美最有特色的文字凝练含蓄婉转绮丽它形美如画音美如歌意美如诗它教会我们审美以横平竖直告诉我们中正平和才是至美它以颜筋柳骨告诉我们修身修行字如其人汉字是哲学的止戈为武告诉世人大国重器只为和平汉字一笔一画都浸染着历史一词一句都承载着未来让人心怀恩泽心存敬畏汉字的产生具有神性的光辉仓颉造字惊天动地天雨粟鬼夜哭神性的汉字具有诗意之美每一个汉字都闪烁着诗意的光芒散发着生命的气息蕴含着宇宙万物的奥妙和玄机一个个汉字把散碎的生活拼接成一个整体连缀成一个故事这个故事有从前有现在有将来神性的汉字具有形态之美一如甲骨文之神秘美钟鼎大小篆之古朴美隶体之端庄美楷体之隽秀美行书之飘逸美草书笔走龙蛇旷世奇美腾蛇游龙坠石悬针垂露其形体上的多变使它富有生命情趣显现山川灵秀汉字的形态之美与自然和生命戚戚相关神性的汉字具有音韵之美汉字的发音变幻莫测极富音乐性四种声调再加轻声变调以及轻重缓疾抑扬顿挫使汉字于口唇之间平平仄仄错落有致音韵和美正如鲁迅说汉字三美音美以感耳形美以感目意美以感心读书品字在博大精深的中华文化里徜徉你感受和享受的是视觉听觉和感觉的盛宴有花开有叶落有点点滴滴有滂滂沱沱有空谷回音有驿道蹄疾有阔野平阳有云卷云舒一切的一切折射在心上教人如何不向往15文章从哪几个方面说明汉字之美4分16第段主要运用了什么说明方法有怎样的作用2分17结合第段文字说说下面家字的产生是如何体现神性的光辉的3分18第段中划线句汉字是世界上最有魅力的文字是否可以改为汉字是世界上最有魅力的文字之一3分四阅读下面文章完成1922题19分蚕豆曾必荣北京我没去过汪曾祺在食豆饮水斋闲笔之蚕豆中写道北京人是不大懂吃新鲜蚕豆的北京人爱吃扁豆豇豆而对蚕豆不赏识单从这一点上我就不羡慕北京人我生在江北边现居江南岸江南江北蚕豆好叫我如何不爱它我爱吃新鲜蚕豆尤其是现在而在小时候我却偏爱吃老蚕豆小时家贫零食稀有逢上年节日若能装上半裤袋的蚕豆我就什么都不去想了这种把晒干的蚕豆和着油砂炒熟当零食吃的蚕豆在我的故乡并没有特别的称谓蚕豆就叫蚕豆站不更名坐不改姓像铁打的汉子其硬无比牙齿不好的人是难享这口福的边吃蚕豆边玩最是有趣显富让伙伴瞧见必定引来眼巴巴地问吃么东西把点我吃吃没吃呀没吃你把嘴张开给我看看连咽几口口水还是留下了蛛丝马迹无话可说了只得把手伸进口袋摸索好一阵子撮出几粒蚕豆说给剩的不多了把这一点点嫌少有本事你就别要等我要缩回手时伙伴就一把把蚕豆抓走自言自语地说少吃多有味多吃味不高还和弟弟比赛看谁把蚕豆抛得高并用嘴巴接住输的一方进贡蚕豆这可是我的拿手好戏弟弟输急了拔腿就跑我紧追不舍捉住了就从弟弟的口袋里狠狠地抓上一把旋即逃之夭夭了童年多像那田间地头的蚕豆花呀花蝴蝶似的那么的可爱那么的美好可惜花开不多时童年也转瞬即逝到了上中学有相当长的一段时间里我格外钟情于蚕豆这一类的话我只能放在心里绝不会让同学们知道了其时学习到鲁迅先生的社戏班里有位女同学长得小巧眸子仿佛两粒乌油油的罗汉豆于是有好事的同学戏称她蚕豆不久就在班上传开了她是讨厌同学叫她蚕豆的甚至吃蚕豆都犯了她的忌讳而今忆及我不禁哑然一笑这一笑笑得我少年不在了青年也不在了人到中年牙齿不再所向披靡无所顾忌怕冷怕热欺软怕硬幸好蚕豆的吃法良多焖炒油炸水煮烧汤都很好吃立夏时节刚上市的蚕豆嫩糯香鲜清人袁子才在随园食单中说新蚕豆之嫩者以腌芥菜炒之甚妙随采随食方佳这种吃法我没吃过但对随采随食方佳倒是感同身受鲜嫩的蚕豆我还是最喜欢烧汤吃做法也很简单蚕豆去皮怕一不小心老去不洗立即到锅里用大火再度烧开把搅好的蛋液均匀地淋上放盐添油撒少许葱花即可食用这道蚕豆蛋汤好吃又好看看在眼里仿佛黄云朵朵碧玉点点相看两不厌吃在嘴里爽滑柔软口味甚妙遗憾的是吃这道汤的时间太短暂了故有蚕豆谣云蚕豆青蚕豆黄青的嫩老的黄由青转黄太匆忙其实这是我一时兴起瞎编的不过蚕豆易老的确是事实是不是有点奇怪蚕豆为何易老呢想一想也不难理解先抄录一段竹峰君在葫芦里说的话相对其他果蔬葫芦营养价值较低给了好看的外表哪能再给丰富的内涵天下好事岂能让葫芦占尽了借用上面的文字稍加改变给蚕豆易老找个理由吧相对其他果蔬蚕豆营养价值较高给了丰富的内涵哪能再给太多的青春天下好事岂能让蚕豆占尽了选自散文海外版有删改19第段主要写了我与蚕豆的哪些事情试简要概括4分20按要求赏析下列句子6分1连咽几口口水还是留下了蛛丝马迹无话可说了只得把手伸进口袋摸索好一阵子撮出几粒蚕豆说给剩的不多了赏析加点词的妙处3分2这道蚕豆蛋汤好吃又好看看在眼里仿佛黄云朵朵碧玉点点相看两不厌吃在嘴里爽滑柔软口味甚妙从感官角度赏析3分21从内容和结构两个方面分析文章第段的作用4分22回忆鲁迅先生的社戏结合链接材料说说两篇文章中作者通过蚕豆寄托情感的异同5分链接材料真的一直到现在我实在再没有吃到那夜似的好豆也不再看到那夜似的好戏了选自鲁迅社戏三作文40分23阅读下面的文字按要求作文一片天一束光一个画面我们都能够看见或许有时候我们看到的是一个印象深刻的场景是一种社会现象看见不只是看见眼前还可以看到未来看见不只是看到表面还能看到内心的一片深情请以我看见为题写一篇文章要求补全题目字数不少于600字不出现真实的人名校名等参考答案1皎穆kn2A3理解与感受调换顺序蒙络摇缀关关雎鸠胡为乎中露挑兮达兮海内存知己天涯若比邻1在句末加上的魅力在落款处下面加上时间如4月27日2D3下载校图书馆APP之后先进性注册然后登陆会出现朝代点击唐宋元明一栏后再搜索作者苏轼就会出现苏轼的各类作品列表点击你喜欢的内容进行阅读就可以了81B2此诗在艺术上巧妙地采用了兴的表现手法开头从关关雎鸠在河之洲写起以雎鸟相向合鸣相依相恋兴起淑女陪君子的联想贴切自然意蕴丰富9邀请做标记大约向西北像重重的屏障10这里的情况不值得对外界的人说啊峡中的猿猴鸣叫声极其凄清山谷传来它们的回声泠泠地响个不停11A12桃花源记一文是为了表达作者对远离战争的美好愿望乙文为了交代下鱼城的来历突出了山上资源丰富的特点13抒发情感消愁解闷酬神作乐庆祝节日唱和竞胜14节奏要求不同前者主要依靠重叠后者主要依靠字数均齐韵脚协调传播方式不同前者依靠口口传唱后者借助文字记录15横平竖直见风骨撇捺飞扬显气韵或汉字是世界上唯一传承至今仍不曾断绝的古文字汉字是最讲道义平等的或汉字具有象形意义代表了中国人的一种思维方式汉字是地球上最美最有特色的文字凝练含蓄婉转绮丽或形美如画音美如歌意美如诗汉字的产生具有神性的光辉16列举仁烟安等汉字运用了举例子的说明方法具体说明了汉字具有象形意义代表了中国人的一种思维方式进而说明汉字之美17家字具有诗意之美有房子有猪便构成了家有家的地方就有故事家字的演变具有形态之美甲骨文之神秘美小篆之古朴美隶体之端庄美楷体之隽秀美行书之飘逸美草书之旷世奇美富有生命情趣家字的发音具有音韵之美18不能因为汉字是世界上唯一传承至今仍不曾断绝的古文字是世界上唯一具有音美形美意美的文字加上之一就体现不出唯一性这不仅体现了说明文语言的准确性还表达出一种强烈的民族自豪感19小伙伴向我索要蚕豆我和弟弟比赛抛蚕豆吃中学时我默默钟情于蚕豆立夏时节我爱吃蚕豆汤我给蚕豆编歌谣任写四件即可201运用动作描写摸索撮出两个动词写出了我不情愿把蚕豆分给伙伴吃的心理表达了我对蚕豆的珍惜喜爱之情2从视觉和味觉或触觉的角度写出了蚕豆蛋汤好吃又好看的特点表达了我对蚕豆的喜爱之情21内容上对上文回忆的两件事进行简单的总结将童年时光比作美好可爱的蚕豆花形象地表现了童年的美好纯洁引出下文少年时期关于蚕豆的趣事表达了作者对童年生活的留恋喜爱或对时光易逝的惋惜之情结构上承上启下22相同点都抒发了对童年生活青春岁月的依恋怀念不同点蚕豆一文借蚕豆抒发对时光易逝的遗憾伤感社戏借对蚕豆念念不忘表达了对平桥村风土人情的怀念