芭人的智力有极限吗》读书心得体会
在闲的时间里,甜开 《生物学通报》这本期刊,首先映入眼审的是目录。最吸引我的
是《人的智力有限吗》这箭文章,这个入文章的题目是非常醒目的,它采用疑问句,很容易
激发人的兴趣心。 我怀着好奇心读完这篇文章,读完后首先我觉得自己思想更进了一步,而
且文章的说一些理论可以应用到生活中去
最能引起我思考的一名就是“人脑的工作能力已经接近生理极限,进一步改进的空间
不大, 但人类可以使用像计算机这样的大脑外延, 利用基于信息流通上的集体智米不断加
速科学的技术的进步",就像生活中,你做的很多事情都需要别的一些辅助工具使事情完成
得更完美。 鲜花需要绿叶的陪衬,显得更加美丽动人。如果你想你的智力发挥的更好,那么
好好利用大脑的外延物,和基于信息流通上的集体智想来不断使自己进步。
“石器是人关祖先使用的日常工具,它的出现说明此时人类的祖先已经超越了黑狮独”
虽然现在有些动物经过训练也可以使用一些简单的工具, 但我们人类可以制作工具, 使用一
些精密的工具,这是其他动物不能做到的。我们有这个优势,我们就得好好利用,来提高我
们的工作效率。“作为个人,我们的智力也许不会再有大的提高。但人类还是可以通过其他
方法提高的工作效率.” 现代社会不仅要求工作做得完美而且要迅速。你如何适应下来呢?
人的体力和脑力都是有限的,不要把自己的身体想得太强壮我们需要工具来辅助我们,
人类的智力相对其他生物来讲是非常之高的。在《人的智力有极限吗》中也说到“而
智力和人类最为接近的灵长类动物黑猩狼 甚至不能给自己建造一个简陋的居所-”所以说,
我们人类不应该自豪吗? 既然人的智力这么高, 我们应该好好利用, 不应只做一些和其他动
物一样的事情,一天的时间了我们除了吃唱睡外,我们还需要学习,学习知识,学习使用工
具, 学习运用知识。 学习是使人进步的途径。 如果你认为人及的工作能力已经接近生理极限,
学习也不能改变什么东西,满足现状,那么你注定失败。 但是如果你认为你需要学习,需要
借助别的东西外延,继续进步,那么你注定是成功的,注定与时代共同进步的人类。 成功不
定是很光彩杷人,但是需要别人肯定你,自己肯定自己。 我们要学会和用自己的优势站在
巨人的肩膀上看世界.
特别是老师,在这个职业,你的一生中是影响成千上人的思想,甚至影响人的一生。 所
以你不能停止进步的空间,不能长时则局限于现在的状态。 作为一个老师,你的局限不仅仅
是你一个人的局限, 也是你对学生的局眼。 虽然你在讲课的方法,已经不能再有多大的变化,
但是你一定得有不断进步的思想。 这个进步的领域不一定是要改变你讲课的方法,而是你本
身的职业修养, 品德修养和一些科学技能可以得到提升,而且把你本身这种虚心学习的正能
基递给学生。 自古以来我们的教学模式都伴随者用黑板板书,都是到了现代社会大多数的教
学模式都伴随着投影机的使用,老师用 PPT 来讲课。虽然有少数人否定这种教学模式,但
不可香定的是,把电脑这一技能合适地运用到教学上去,教育的水平确实比以前商了些。 教
育的发展得跟得上时代的脚步。所以说我们的智力可以借助大脑的外延物来提高工作的效
率。 虽然我们的智力相对其他动物来说是非常之商的,但是我们的体力却是非常有限的, 我
们要进步要提升自己,不仅得学习知识,学会用知识还得学会利用好工具。 我们工作的时候
也学会利用工具来提高我们的工作效率。
学会使用集体的智力现在是信