读书心得

读书心得 美术组: 刘丽婷 《给教师的建议》，最近我读了第一章*请记住: 没有也不可能有 抽象的学生”，而我们暑期的研修作业的第一条正好也是“没有也不可 能有抽象的学生，此话的含义是什么?“同时我大概的浏览了一下海 门新教育在线关于这个问题的帖子，感触颇多，但我总觉得有些不够 深入。在此，我来谈谈我对第一条件的理解: 首先分析一下题意:“没有也不可能有抽象的学生”，我觉得关键 在“抽象的学生”，什么叫*抽象的学生"，为什么把"学生"修饰成*抽 象"，我觉得从社会学角度来讲，无论是"学生"还是"工人”、“农民”、 “科学家"等等，他们首先是"社会人”"，是“人”，而“人"怎么可能是抽 象的呢? 所以我觉得这个命题的答案是绝对的。那么这句话怎么理解 呢? 我觉得很好理解，首先学生是“具象"的，是“活生生的"是“唯一 的"，因此在学校教育的过程，在教师课堂教学的同时，教师应*因材 施教"，把学生看作是一个具有“共性"的"个体"存在，所以我们的教 育应该由整体到局部、由表及里、由面到点的去实施!11 以上是我的个人看法，如有不对还请各位同仁批评指正!