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脑子瓦特了神经搭错了
上传于：2024-06-21
《卖油翁》教学设计
【知识目标】
1、了解有关欧阳修的文学常识。
2、继续学习和积累文言词语。
3、能根据注释理解文章大意，复述故事情节。
4、感受两个人物不同的思想性格。
【情感目标】
1.由人及己，让学生从中受到教育和启发并引导学生领悟文言的魅力。
2.体会课文中描写的人物的品质，虚心请教，不骄傲不自满。
【能力目标】
训练学生的口译能力，培养学生复述课文的能力。
【重点难点】
重点：①积累文言词汇，理解词义、句义。 ②学习本文刻画人物的方法。
难点：①两个人物的性格特点。 ②理解本文揭示的道理及由课文生发的问题。 【课时安排】１课时
【互动设计】
1、通读课文，把握文章大意。 2、精读课文，体会故事中两个人物的性格特点。 3、理解课文揭示的道理，组织学生讨论。
4、学生自导自演，改编成课本剧，进行表演展示。 【教学方法】
教师引导和学生自主、合作、探究相结合。
【教学步骤】
一、导入设计：
师问：哪位同学能说出以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语?
生答：百发百中，百步穿杨。
师引：“射”是古人常说的“六艺”之一，也是古人非常推崇的一种技能。但在那时却有一个人不以为然，甚至