一年级上美术 1 认识美术工具 教案 人教版.doc

《认识美术工具》教学设计                    一、教学目标 知识与能力：了解、认识各种美术工具材料，认识教材中及老师准备的作品使用的是什么美术工具材料。 过程与方法：尝试用不同的工具材料大胆地表达自己的想法；通过看看、说说、画画的形式工，引导学生深入观察、欣赏美术作品，大胆尝试油画棒、彩色水笔等基本美术工具材料表达自己的想法。 情感态度与价值观：培养学生对美术学习的兴趣，和对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用美术工具材料的习惯，为今后美术学习打下良好的基础。 二、教学重难点 教学重点：了解美术课的学习内容和工具材料，了解一些美术作品是用什么工具材料完成的，为培养学习美术的兴趣打基础。 教学难点：培养学生养成评价作品的习惯及正确使用美术工具材料的习惯。 三、教学策略 本课着重于展示“百宝箱”里的彩色水笔、彩色铅笔、油画棒、剪刀、彩纸、橡皮泥、国画工具、水粉工具、版画工具、马克笔等。让学生学习油画棒、彩色水笔的各种用笔方法，进而用油画棒、彩色水笔尝试画出不同的点、线、面。 四、教学过程 教学内容：《认识美术工具》 年级 一年级 上册 执教 唐书涵   教学程序 教学活动（含过程与方法） 设计目的和说明   1．课前准备   一幅老师自己创作的画或一件手工作品，一只装有各种工具材料的“百宝箱”；彩色水笔、彩纸、彩泥、画纸等。 学生：纸张、美术工具材料 发挥学生的主动性，使其对美术工具材料有初步的了解 2．组织教学： 引导学生欣赏作品 通过多媒体演示，或结合教材图片，欣赏各种绘画作品，如水彩笔画、油画棒画、纸版画、水粉画、 水墨画、线描画和贴纸画等。同时展示相应的绘画制作工具。让学生猜猜、看看、说说和评评，自然生动地介绍小学一年级美术课学习内容 让学生欣赏绘画作品，体会所用的美术工具。 3．名作欣赏   展示名作：林凤眠《小鸟》中国画，让学生欣赏、讨论并回答： 1．同学们看看，画中的小鸟在干什么？（引导学生以想象的方法来理解画中小鸟或许在耳语、或许在对视等情趣。） 2．想一想，画家是用什么工具和在什么材料上画的？（中国画工具） 教师小结：林凤眠爷爷说：“画鸟就在于画鸟像人。”先要“形似”，才能“神似”。同学们看：画中粗细、浓淡变化的树枝中间，留了一块空间给两只小鸟，好像在说悄悄话，好像是在对视，给我们无限的遐想 引导学生分析作品所用的工具材料