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三分敷衍七分沉默
上传于：2024-03-31
《给教师的一百条建议》读书心得
常兴禄
本学期，物探中心学校三分校开展老书新读活动，组织教师学习前苏联教育学家苏霍姆林斯基的经典著作《给教师的一百条建议》。这是一本十分实用的教育学著作，书中所讲的正是我们在教学过程中所直接遇到的问题，读这本书使我受益匪浅。下面是我读这本书的一些感受。
一，数学也要背
素质教育的今天，提倡培养学生的能力，反对死记硬背。然而，我觉得即便是在数学中，有一些知识，也是必须要背下来的。
一年级学生在学习20以内退位减法的时候，常用的方法是破十法，老师会通过摆木棒的方式，让学生理解破十，从而让学生通过正确的数学思维方式进行计算。然而，仅仅是学会计算是远远不够的，我们必须让学生进行大量的重复练习，要让学生能够熟练掌握，掌握到近乎背诵的程度。
熟练到背诵的程度，这样的要求并不苛刻，因为学生到了二三年级，要学习两位数、三位数的竖式减法，如果不能熟练掌握20以内退位减法，到时候肯定会跟不上老师的思路，出现学习困难。
其实，数学中有很多内容需要我们掌握到背诵的程度，这些内容是学生以后学习的基础，如同楼房的根基，把根基打牢固，才能盖得安心，若是等楼层高了才发现根基不牢固，那就