高考历史材料题答题公式
(经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+
(2)政治背景-政局+制度+体制+:政策+阶级+民族+外交+军事+……
(3) 文化背景=思想+科技+教育+ …
历史条件: 与背景分析基本相同,更侧重于有利因素
丛背景、时间、目的、过程、内容、措施、程度、范围、性质、影响等方面考虑;
《D) 原因广度: 原因=主观(内因)+客观(外因) 《政治+经济+思想)
(2) 原因深度: 一直接一主要一根本
根本原因: 从历史发展趋势、生产力发展、和主观需要等方面考虑。
主观原因: 一般从领导某事件的阶级、阶层的主管目的、动机、决策或政策、方针
等进行思考;
客观原因: 一般从自然或社会环境、经济状况、政治现状等方面进行思考。
经济现象: 从生产力发展水平、生产关系(上层建筑) 的反作用考虑
政治现象: 从经济方面考虑;
思想文化: 社会存在决定社会意识,从经济方面考虑;
(1) 直接动机: 解决当前面临的种种危机或问题
(2) 主要目的: 实现某一方面目标,求得稳定和发展等
(3)根本目的: 建立或巩固统治,维护统治阶级利益(根本利益)
首先要明确比较对象(是相同、是不同、还是异同) ,从背景、目的、内容、结果、
特点、方式、性质、影响等方面考虑;组织共同点的答案时,首先要写出比较点的提示
语,例如: “特点: ”,“方式: ”,然后行文上为”都一一“:;组织不同点的答案
时,首先写出比较点的提示语,然后行文上为”A. 一-BC一
影响或意义= (积极+消极) (国内+国际) (经济+政治+文化)+深远影响……
(D经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+
(2政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+
G)文化影响=思想+科技+教育+文学艺术+
人判断成败依据: 一直接目标一主要任务一根本任务
人成败原因= (主观+客观) (经济+政治+军事+策略+
(历史发展的潮流和趋势:改革的政策与措施+新旧势力的力量对比+四看改革者的
素质如何)