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社会实践报告论文调查目的时下大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践打暑期工实习体味生活已经成为了一股热潮对大多数学生而言挣钱是打工的首要目的有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的不少同学把打工看作是参加社会实践提高自身能力的机会许多学校也积极鼓励大学生多接触社会了解社会一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去提高各方面的能力另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法使大学生能正确对待社会实践在实践中见真知在往后实践中能更好地接触社会实践自己的专业技能寻找发展的机会调查对象大学生成长成才是高等院校普遍关注的问题而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分也决不能忽视或放弃大学生社会实践因此这次调查就选择了在读大学生5名其中广州大学名中山大学1名广东外语外贸大学1名华南理工大学5名广东工业大学5名年级分别为大一学生5名大二学生3名大三学生15名调查内容本次调查通过对大学生有否参加过暑期工兼职或实习最想参与何种社会实践所参与的打工或实习是否与所学专业相符能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开调查方法通过派发问卷进行调查发放问卷共5份收回有效问卷5份调查问卷及数据统计详见附录调查结果从调查中发现许多大学生都认为兼职是大学生的第二个课堂通过兼职可以学到许多宝贵的东西存在就是合理职业没有高低之分无论什么职业都有其可取与不可取之处就看自己的需求不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作就可以去试一试品牌代理促销等以前不会是大学生从事的工作现在都成为了大学生们可以接受的工作有5的同学认为如果要参加社会实践最理想的就是到企事业单位进行实习交流其次是打工或做兼职占4而56的同学有做过兼职打过暑期工14参与过实习表示从未做过的仅占1现在大学生兼职打工除了做家教14网络的实习实践6外越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单商品促销校园销售14当餐厅服务员8等简单不需要特殊技能的工作但却与所学专业知识相去甚远6学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符仅4的人认为完全或基本相符能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38在实习或工作中66的人满意自己的课外实践能力1的学生认为兼职是为以后的求职做准备在选择实习或打工目的是什么的时候有3人选择接触社会积累工作经验占了总数的64选择赚取生活费占了从选项人数中显示大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的现在的大学生已经将打工看得很重了钱虽然是一定因素但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题大学生在打工时间上的弹性还是很大的这应该和他们宽松的学习环境有一定关系56的人会选择在假期实习或打工3会选择任何没有课的时间1会选择周末有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习19人很赞成兼职打工没有人反对54的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外还应该提供实习机会觉得学校应该提供就业体验至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占1调查结果分析在调查中发现没有人在参加社会实践上选择参加三下乡活动一项说明当代大学生与以往的大学生相比较他们的求学经历生活条件所处社会大环境都相对优越也没有经过必要的挫折教育因此他们意志往往比较脆弱克服困难的能力也较差常常是对社会的要求较高对自我的要求较低当前大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准大学生参与社会实践是促进大学生素质教育加强和改进青年学生思想政治工作引导学生健康成长和成才的重要举措是学生接触社会了解社会服务社会培养创新精神实践能力和动手操作能力的重要途径参与三下乡实践其目的是为了支援农村的教育事业同时给农民带去相应的指导本着为人民服务的宗旨同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合并从群众中学到做人做事的道理用于知道自己的将来的学习生活工作现在大学生除了一部分学生来自农村以外很有一部分是来自城市的往往这些学生家庭环境好父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的三下乡实践活动这样学校所提倡的通过三下乡实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到在马克思主义哲学中三观指的是世界观人生观价值观而个人的世界观人生观价值观是紧密联系在一起的在个体价值观体系中人生价值观处于主导地位决定着总的价值取向对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发致使大学生自身社会阅历和实践经验不足更不用说参与三下乡活动服务人民了另外没有人选择反对大学生兼职打暑期工或实习大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础对于当代大学生来说应当刻苦学习专业知识不断提高综合素质和运用知识的技能从大学生活的开始到走进社会的大圈子中就只有短短的几年时间谁不想在将来的社会中能有一席之地呢所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动有助于锻炼品质提高能力可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性不能否认有过打工经历的同学看起来要比其它同学更成熟社会适应力更强但对于学生社会适应力只是一方面的衡量指标大学期间主要的任务是学业结构的搭建即知识结构专业结构的搭建为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习结果是得不偿失的结论与建议马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动实践是人的活动而人是社会的人处在一定的社会关系之中因此实践不是单个人孤立的行为而是社会的活动所以实践作为物质世界长期发展的一个阶段是在社会历史中不断发展演变的实践的主体是人民群众三下乡是大学生社会实践活动在新时期的深化发展是促进农村两个文明建设的有益补充具有重要的现实意义和长远意义实践出真知社会实践活动是大学生活的重要组成部份培养当代大学生的历史使命感社会责任感和积极向上的精神风貌充分发挥实践育人的作用提高大学生的综合素质也是检验所学理论知识的标准社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能展现自我风采的舞台也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯更是一个大学生进入社会走上工作岗位前的演练场地了解国情是年轻人的首要任务这就需要放眼96万平方公里的土地对占人口8以上的农民有所了解才行学生利用假期时间参加三下乡社会实践活动这样可以使同学在实践中更好的认识国情贴近社会从而确定比较正确的人生前进方向作为高校教育者如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习服务实践奉献等实实在在行动把行动变为责任将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点