自强美德少年事迹材料.doc

1自强美德少年事迹材料自立自强自信阳光勤奋好学这就是她一个留着学生发圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的女孩她就是我校七年班的学生身残志坚的郑铖立同学提起郑铖立同学认识她的老师同学无不竖起大拇指啧啧称赞老师说她是一个全面发展品学兼优的孩子爸爸说她是一个自强自立意志坚强的孩子邻居说她是懂事乖巧讨人喜欢的孩子同学说她是一个乐于助人活泼开朗的孩子她自己却说我只是个普通的孩子郑铖立同学出生在仙游县大济镇溪车村先天性肢体残疾左脚缺掌懂事时她发现自己的左脚少了一半运动起来非常别扭后来在父母的帮助下练习走路经过一段时间的坚持不懈的努力终于能够自己独立行走这对任何一个普通的孩子来说是一件很自然的事可是她却经历了许多艰难左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明到了上小学的时候就读于大济中心小学距家有近八千米的路程由于家中抽不出人手接送六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学风里来雨里去一直到小学六年毕业慢慢地她学会了洗衣拖地做家务还帮助忙碌的父母带弟弟养成了自立自强意志坚强的品格每天作业完成后她总是自己整理好书本和学习用品第二天晨起床总是自己动手折好被子穿好衣服上学从不需要大人接送生活从不需要大人操心提起她父母一脸的愧疚觉得不能给她一个健全2的身体但听到同学与老师的赞赏时又一脸的自豪身残志坚这句话放在铖立身上再合适不过作为一个残疾孩子郑铖立同学清楚地知道知识改变命运她学习刻苦勤奋善思好问身上总有一股不服输的韧劲学习成绩在班级年段一直名列前茅课堂上她总是认真听讲那个最积极举手发言的准是她课堂外对于老师布置的任务她总是及时完成因为老师的教导当天的事当天完成她牢记心中不懂就问是她养成的良好学习习惯学校图书阅览室是她最爱去的地方她还时常帮助学习上有困难的同学同学们都特别喜欢她她的理想是要做一名残联老师她想帮助更多像自己一样的孩子郑铖立同学在小学阶段一直担任班级的班长校督导队值勤大队成员国旗下讲话成员刚踏入中学在竞选中又当上了班长工作中她讲求方法团结同学不仅积极完成老师交给的工作而且能出谋献策主动帮助老师管理班级完成学校少先队的赋予的各项工作是老师的得力助手深得老师信任同学喜爱山村里飞出了金凤凰郑铖立同学的身上洋溢着青春朝气洋溢着自信自立自强郑铖立能给同学们树立一个精神榜样让大家从她身上学到坚韧不拔努力向上自强自立的美德