部编版语文五年级下册第三单元练习试题（含答案）.doc

试卷第页共页部编版语文五年级下册第三单元练习试题含答案一选择题涕本义是哭泣又指眼泪后来涕则专指鼻涕书面语中涕多为眼泪意下列词语中涕是鼻涕意思的一项是感激涕零涕泪俱下破涕为笑涕零如雨下列关于形声字的形成说法有误的一项是形声字由两部分组成其中形旁表意声旁表音有的形声字是人们在象形字的基础上增加声符创造出来的有的形声字是在象形字的基础上增加形符创造出来的我们根据形声字声旁表音这一特点可以确定形声字的读音下面说法错误的是我国规定国家通用语言文字的使用范围有利于语言文字的社会应用有利于各民族之间的交往有利于促进民族团结维护国家统一人们就把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文汉字是世界上使用人口最多的文字之一唐代的欧阳询是著名的书法家下列句子中没有运用对比手法的一项是用功学习的人把阅读当成乐趣懒于进取的人却把阅读当成烦事对人类来说地球是庞然大物而对宇宙来说地球只是一粒沙是微乎其微的苏州园林与北京的园林不同极少使用彩绘农民们都说看见这样鲜绿的苗就嗅出白面包的香味来了二填空题根据图片写出对应的形声字根据自己对汉字的了解完成填空甲骨文主要记录祭祀等内容试卷第页共页第一个发现甲骨文的是清朝国子监的主管官员在语文综合性学习中可以通过等途径查找有关资料我会读还会写神已吃北尾沉沙莉军欢晶火虫三现代文阅读课外阅读神奇的打字陈原日常生活中有不少动作可以同打字联起来比方打毛衣这不是跟毛衣过不去非把它好好揍一顿不可也不是打倒毛衣不是打烂它打碎它而是恰恰相反要把毛线编织成毛衣文绉绉的说法是织毛衣但人们宁可说打毛衣打草鞋的打与打毛衣类似不是跟草鞋作对而是用草编成鞋子能不能依次类推不能人们不能说打皮鞋也不能说打裤子除非你指的是编织毛线裤可见打字有点神奇意味了打酱油的打当然不是打破酱油瓶也不是编织酱油瓶而是买的意思凡是买液体的东西常常用得上打字比如打酒打两酒打油打香油打半斤油打油诗光说它是买液体的同义词那也不对打水打桶水并不等于买水或买一桶水却是到井边或到河边用吊桶提一桶水来打洗脸水可又无须去井边或河边只要在自来水龙头那儿装一盆水来就行了买同打不是等义词打酱油同买酱油的话感是不一样的前者在口语中表现出更多的生活气息打不能代替买倒如你不能说到百货公司去打文具到商店去打个收音机这样用就不知所云了打字完全不能同买字一般使用吗在某种情况下却又不然打票打船票打火车票给我打一张五分的票票又不是液体却又可以打一下这就显得有点神奇了玩意儿也利用了打字常常说打牌打扑克打纸牌打麻将当然不是揍牌而是玩牌某些球类运用也叫打如打篮球打排球打乒兵球打高尔夫球毫无击破什么球之心却是全心去玩球的打秋千打试卷第页共页它一下就是玩它一下平衡木吊环鞍马虽都是健身器材但不能用打宇如打平衡木就不知是什么意思了你觉得打字神奇在什么地方给加点的打字选择合适的释义把序号填在括号里击酸放出发出举提起涂抹捉获取用采用使用截停减退收割殴打打蜡打粮食打比方打鱼打雷打价儿打灯笼结合选文说一说打和买有什么不同举出一个像打字这样神奇又平凡的字并写一写它的用法阅读文本完成练习枇杷和琵琶明朝的时候有个姓袁的县官特别喜欢吃枇杷有位财主为了巴结他特意叫人买了一筐上等的枇杷又亲自写了一张礼单派人给县官送去县官接过礼单一看只见上面写着琵琶一筐敬请笑纳他有些纳闷我又不会弹琵琶他怎么送这种乐器再说琵琶怎么用筐装啊他打开筐这才明白原来财主把枇杷写成了琵琶于是他提笔写了一张回帖叫人连同这筐枇杷一起退了回去回帖上写着枇杷不是此琵琶只恨当年识字差若使琵琶能结果满城箫管尽开花枇杷是一种水果琵琶是一种乐器意思完全不同这样的字词我们会经常遇到大家只有认真区分才不会闹出财主写礼单这样的笑话填空枇杷一词是由两个木部的字组成的请再写两个类似的词琵琶是一种乐器你还知道哪些乐器至少写两个从文中找出下列词语的近义词讨好刻意不解仔细琵琶枇杷音同义不同写出像这样的词语至少写三组试卷第页共页四书面表达习作中国的汉字真有趣每个字都有不同的风韵我们看书读报写信作文都离不开汉字它们可不是僵硬的符号而是有着独特性格的精灵相信你在学习汉字时与汉字发生过有趣的故事请写下来要求题目自拟把事情的经过写清楚突出自己与汉字之间的故事书写工整语句通顺不少于字