《Module9—unit1》导学案1.doc

学习目标知识目标掌握下列重点单词和短语的意思及用法能力目标能听懂会谈论自己或他人正在做的事情情感目标通过对其他国家或地方人们生活的了解培养对异国文化生活习俗的兴趣提高对本国文化的认识教学重难点重点句型难点现在进行时的用法结构以及动词形式的变化规则教学过程检测联系一学生做值日报告然后提问复习旧知识二课前朗读朗读养成学生自主学习词汇的习惯促使学生迅速进入学习状态三检查词汇预习翻译下列词组长城与朋友们交谈拍照许多大量躺在阳光下给我发送贺卡等公共汽车等某人正在出售回到学校正在出售的贺卡在郊游利用组长监督小组互查等形式来检查学生对词汇的预习情况朗读单词注意发音学生完成激趣导入一教师让学生表演动作询问等等学生回答以此为情境引出现在进行时态导出新课板书二播放几组幻灯片让学生用进行时态谈论内容三学习进行时态由于有课前预习任务此部分由学生自主完成老师最后给予归纳总结板书句型结构时态标志分词构成四小听力自主完成合作释疑完成五大听力多层听听对话完成下面问题然后学生阅读对话验证答案联动探讨一小组内合作解决的汉语意思找出不懂的地方小组间合作解决不懂的地方教师适时点拨二重难点突破合作探究一对重点内容和疑难问题进行