365文库
登录
注册
2

初中英语句子成分分析、感叹句和祈使句专题讲解.doc

186阅读 | 9收藏 | 11页 | 打印 | 举报 | 认领 | 下载提示 | 分享:
2
初中英语句子成分分析、感叹句和祈使句专题讲解.doc第1页
初中英语句子成分分析、感叹句和祈使句专题讲解.doc第2页
初中英语句子成分分析、感叹句和祈使句专题讲解.doc第3页
初中英语句子成分分析、感叹句和祈使句专题讲解.doc第4页
初中英语句子成分分析、感叹句和祈使句专题讲解.doc第5页
初中英语句子成分分析、感叹句和祈使句专题讲解.doc第6页
初中英语句子成分分析、感叹句和祈使句专题讲解.doc第7页
初中英语句子成分分析、感叹句和祈使句专题讲解.doc第8页
初中英语句子成分分析、感叹句和祈使句专题讲解.doc第9页
初中英语句子成分分析、感叹句和祈使句专题讲解.doc第10页
初中英语句子成分分析、感叹句和祈使句专题讲解.doc第11页
福利来袭,限时免费在线编辑
转Pdf
right
1/11
right
下载我编辑的
下载原始文档
收藏 收藏
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
上传于:2024-06-16
句子成分及其基本句型 一、句子成分 主 谓 宾 表 定 状 补 1.主语——“是什么”或“是谁”。在句首。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当: (1)Lucy is a beautiful nurse. (名词作主语) (2)He reads newspapers every day. (代词作主语) (3)Smoking is harmful to the health. (动名词作主语) (4)To swim in Kunming Lake is a great pleasure.(不定式作主语) (5)What we should do is not yet decided. (主语从句作主语) 2.谓语——“做什么”“是什么”或“怎么样”。 在主语后面。谓语和主语在人称和数两方面必须一致: (1)His parents are teachers. (系动词和表语一起作谓语) (2)We study hard. (行为动词作谓语) (3)We don’t finish reading the book. (助动
tj