幼儿园中班设计课件

幼儿园中班设计课件 中国传统教育方式采用灌输式教学, 也是老师和家长最常用也 最普遍的方法，这种不遵循孩子发展特点的教育方法是早教的大 鼠。下面是整理的幼儿园中班设计课件，欢迎大家阅读参考，希望 帮助到你。 【设计思路】 在“蔷果和橘子”的主题开展中，孩子都认识并了解了桶子， 并且这个星期还品尝了橘子，但是在过程中，更多接触的是科学方 面的内容，如: 一个橘子和很多橘子，橘子的外形特点、味道、颜 色等。 本次活动在欣赏乐曲的过程中，引导孩子们在开橘子般的游戏 中，发挥想象，说说一准闪的橘子像什么。活动分为三个环节: 第 一环节说橘子，是幼儿已有经验的巩固，通过猜一猜的形式引入;第 二环节听橘子歌主要是理解歌词和熟悉旋律;第三环节在进一步熟悉 歌曲的基础上，把歌曲变为游戏，在开橘子船的情境中，孩子发挥 自己的想象。 【活动目标】 1、欣党歌曲，愿意想象“一辩橘子像什么”。 2、在吃吃、玩玩中体验开橘子船的乐趣。 【活动过程】 一、说橘子一一巩固对橘子的了解  1、猜一猜: 老师一个个条件说出，请幼儿猜，猜出后出示橘 子。 这是一个水果，长得圆圆的，闻上去香香的，是剥着吃的，穿 着橘色的衣服。 2、你知道橘子里面是什么样子的吗?我们一起剥开看看 3、师和剥开橘子，里面一瓣一办的橘子是什么形状的?长得像什 么? 小结: 圆圆的橘子，穿着黄黄衣，里面住着半圆形的小宝宝。 二、听橘子歌一一理解歌曲，熟悉乐曲旋律 1、老师带来了一首橘子的歌，我们来听听看。 2、欣赏歌曲 提问: 歌曲里的橘子变成了什么?开到了哪里去? 3、再次欣赏歌曲 提问: 橘子像小船，还像什么呢? 小结: 一准轩有的橘子真有趣，像小船、像月亮、像帽子…… 三、开橘子船一一在想象中游戏 1、我们来玩开橘子船的游戏吧，开到谁那里，就要说出橘子 像什么，说完后橘子就给他吃了。 2、师生游戏。 【活动目标】 1、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能 力。  2、乐意共享自己的和别人的快乐。 【活动材料准备】 音乐区: 钢琴、铃鼓、响板 动手区: 编制板、细纸条 认知区: 小动物图片若干 实践区: 火腿肠，小刀 游戏区: 娃娃家所需材料 计算区: 数字卡片、计算题板、水笔 探索区: 鸡蛋若干 生活区: 筷子、小确、菜、鞋带 【活动过程】 一、导入主题 1、谈话活动你们喜欢玩区角活动吗?(在上次的活动中王定 澳学会了系鞋带的本领，还有的小朋友发现了磁铁的许多秘密) 2、要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。遇 到困难，不怕失败，