幼儿园课件小班的

幼儿园课件小班的 幼儿园小班学习哪些课程? 孩子们的课余活动是哪些呢? 活动目标: 1、兴试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活，体验在幼儿园 与老师同伴相处的快乐。 2、乐意与同伴交流，学习一些简单的交往技巧。 活动准备: -、谈话导入。 1、教师: 小朋友们都知道你们每一天都要做些什么事情吗? 2、幼儿讨论后请个别幼儿说一说。 二、逐一出示挂图。 1 教师: 老师这里也有一个宝宝，我们一起来看看这个宝宝一 天里都要做什么事情。 2 教师逐一出示挂图，让幼儿根据图片说一说宝宝的一天，要 求幼儿用完整的话回答。 早上起床后宝宝在干什么? 来到幼儿园见到老师宝宝怎么样? 和同伴玩具怎么样? 上课了他表现怎么样? 他是怎么洗手的? 洗完手干什么? 吃饭时是怎么样做的? 睡午觉时表现怎么样? 回家了宝宝是怎么做的?  三、教育幼儿做一个好宝宝。 教师: 小朋友们，你们要像图上的宝宝学习吗? 设计思路: 数蚂蜡是我国传统的民间童谣, 它选取了生活中一种常见动物， 表现了它们可爱的形象， 衬词的运用也很有特色, 不仅增添了民歌风 味，而且使儿歌结构更加完整。通过学习《数蛤蜡》让幼儿体会民间 童谣的特点。 活动目标: 1. 引导幼儿学习童谣，理解童谣内容并学习创编童谣。 2. 培养幼儿的想象力和创编能力及语言表达能力。 3. 知道青蛙是益虫，教育幼儿从小爱护青蛙。 活动准备: 视频玩具蛤蜡蚂蜡的叫声歌曲《数蚂蜡》 教学过程: 一、放录音，引起幼儿兴趣。 提问幼儿: 听一听是谁在叫? 二、放视频，请幼儿欣赏。 1、提问幼儿: 图上有什么? 它们生活在什么地方? 它有什么本 领? 我们应该怎样对待它? 2、教师小结: 青蛙还有一个名字叫蛤嵌，蛤蜡是我们人类的好 朋友，它会捉害虫帮助我们保护庄稼，我们要爱护它，别伤害它。 三、引导幼儿学习童谣。  1、出示一只蛤蜡，请幼儿说说蚂蜡的特征。 《1) 提问幼儿: 一只蚂蜡几张