初中英语人教版八年级上册《Unit 3 I am more outgoing than my sister. SectionA1a-2c》教案.docx

教学设计学习目标理解并掌握下列词汇及短语理解并掌握下列重点对话初步掌握形容词副词比较级的变化规则能运用所学的形容词对人物的外表及性格进行描述并作比较重点和难点掌握形容词副词比较级的变化规则并能运用所学的形容词对人物的外表及性格进行描述并作比较教学过程副词常以结尾且常用来修饰动词特例友好的可爱的孤单的有些词既可以作形容词也可以作副词如快的迅速地晚的迟到早的早到身体健康的好地坚硬的努力地高的高地意为和两个都连接两个并列主语时谓语动词用复数形式和一样偶像比用于比较级比较级就是将二者进行比较产生的词形是由形容词或副词原级形容词的原形转化而来的一般是在原级后面加等同于中文的更以重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时应先双写这个辅音字母再加以辅音字母结尾的先改为再加多音节词和部分双音节词的比较级需要在其前加构成三个或三个以上音节构成的单词我们把他们称为多音节如就是多音节单词以形容词变成副词的词比较级需要用注意单词本身就以结尾的比较级直接改为加如部分词的比较级变化是不规则的如形容词副词的比较级规则变化及不规则变化详见课本末页注释写出下列词的比较级形式板书设计规则总结一般情况在词尾直接加如以不发音的结尾的加如以辅音字母加结尾的变为再加如以重读闭音节结尾的并且末尾只有一个辅音字母的双写最后一个辅音字母再加如在多音节和部分双音节词前加构成比较级如不规则变化如