论语选读知识点整理

1选读知识点整理01为政以德一找出下列各句中的通假字并写出本字来句子通假字本字句子通假字本字居其所而众星共之共选贤与能练习五中与举道之以政道矜寡孤独废疾者练习五中矜鳏无乃尔是过与与二写出下列各句中加点字的活用类型句子活用类型句子活用类型齐之以刑形作使动不独亲其亲练习五中名作意动曰富之形作使动不独子其子练习五中名作意动足食足兵民信之矣形作使动使老有所终壮有所用幼有所长形作名则修文德以来之动词作使动既来之则安之形作使动于斯三者何先名作动远人不服而不能来动作使动三写出下列各句中加点词的古今异义句子句中义今义句子句中义今义民免而无耻没有羞耻心不要脸昔者先王以为东蒙主以之为认为季氏将有事于颛臾动武有事情既来之则安之使他们来归顺后就要让他们安下心来既然来了就安下心来四写出下列各句的句式类型并作口头翻译句子类型句子类型为政以德状后虎兕出于柙龟玉毁于椟中状后道之以政状后而谋动干戈于邦内状后齐之以刑状后临之以庄状后道之以德齐之以礼状后君子哉若人主谓倒置使民以时状后尚德哉若人主谓倒置冉有季路见于孔子曰状后既庶矣又何加焉疑宾前季氏将有事于颛臾状后于斯三者何先疑宾前无乃尔是过与宾语前置固而近于费状后2昔者先王以为东蒙主省略句季氏富于周公状后是社稷之臣也判断句君孰与不足疑宾前何以伐为疑宾前02克己复礼一找出下列各句中的通假字并写出本字来句子通假字本字句子通假字本字周监于二代监鉴女安则为之女汝五世希不失矣希稀食夫稻衣夫锦于女安乎女汝则民无所错手足错措孝弟也者其为仁之本与弟悌二写出下列各句中加点字的活用类型句子活用类型句子活用类型请事斯语矣名作动必也正名乎形作使动觚不觚名作动故君子名之必可言也名作动子将奚先名作动君君臣臣父父子子名作动衣夫锦于女安乎名作动三写出下列各句中加点词的古今异义句子句中义今义句子句中义今义有事弟子服其劳子弟年轻人门人徒弟曾是以为孝乎把当作认为有酒食先生馔年长者老师称知识分子尊称男人四写出下列各句的句式类型并作口头翻译句子类型句子类型奚其正疑问句宾语前置甚矣吾衰也主语后置久矣吾不复梦见周公主语后置曾是以为孝乎宾语前置八佾舞于庭状语后置然后免于父母之怀状语后置卫君待子为政子将奚先疑问句宾语前置夫三年之丧天下之通丧也判断句未之有也否定句宾语前置野哉由也主语后置有是哉子之迂也主语后置予也有三年之爱于其父母乎状语后置04知其不可而为之一找出下列各句中的通假字并写出本字来句子通假字本字句子通假字本字趋而辟之辟避使子路反见之反返与其从辟人之士也辟避是知其不可而为之者与与欤植其杖而芸芸耘且而与其从辟人之士也而辟尔避见其二子焉见现今之从政者殆而而尔二写出下列各句中加点字的活用类型句子活用类型句子活用类型孔子沐浴而朝名作动杀鸡为黍而食之动词作使动3子路从而后名作动见其二子焉动词作使动止子路宿动词作使动欲洁其身而乱大伦形容词作使动三写出下列各句中加点词的古今异义句子句中义今义句子句中义今义来者犹可追未来的岁月来的人子路从而后跟着却然后接着道之不行已知之矣不被推行不好不允许遇丈人老人妻子的父亲四写出下列各句的句式类型并作口头翻译句子类型句子类型滔滔者天下皆是也判断子路宿于石门状后子路行以告省略而谁以易之疑宾前天下有道丘不与易也省略莫己知也否宾前吾非斯人之徒与而谁与疑宾前末之难矣否宾前重点段落阅读训练一阅读下面两段文字完成1114题楚狂接舆歌而过孔子曰凤兮凤兮何德之衰往者不可谏来者犹可追已而已而今之从政者殆而孔子下欲与之言趋而辟之不得与之言长沮桀溺耦而耕孔子过之使子路问津焉长沮曰夫执舆者为谁子路曰为孔丘曰是鲁孔丘与曰是也曰是知津矣问于桀溺桀溺曰子为谁曰为仲由曰是鲁孔丘之徒与对曰然曰滔滔者天下皆是也而谁以易之且而与其从辟人之士也岂若从辟世之士哉耰而不辍子路行以告夫子怃然曰鸟兽不可与同群吾非斯人之徒与而谁与天下有道丘不与易也11对下列句子中加黑字词的解释不正确的一项是A今之从政者殆而殆危险B使子路问津焉津渡口C而谁以易之易交换D耰而不辍赋停止11C易改变改革12选出下列加黑虚词的意义相同的一项A狂接舆歌而过孔子曰趋而辟之B是鲁孔丘与丘不与易也C何德之衰不得与之言D而谁以易之子路行以告12AA均表表修饰可译为着B通欤吗跟同C这样他D跟同把行以告是行以之告子的省略下面对这段选文的分析与概括不正确的一项是接舆佯狂避世长沮桀溺躬耕避世他们都是不满社会现实不与世俗同流合污的得道隐士4接舆经过孔子时的狂歌把自己比作衰退的凤凰委婉地规劝孔子趁早退出从政之路长沮桀溺这类消极避世而自命清高的隐士在孔子看来是与鸟兽为伍的人孔子认为自己不能追随他们逃避现实这两段文字反映了孔子关于社会改革的主观愿望和积极的入世思想体现出一种可贵的忧患意识和历史责任感应是把孔子比作凤凰14把文中画线的句子翻译成现代汉语往者不可谏来者犹可追答过去的已经无可挽回未来的还来得及改正滔滔者天下皆是也而谁以易之答像滚滚滔滔四处泛滥的洪水一样天下到处都是这样地动荡不安那么你能跟谁一起来改革这种状况呢鸟兽不可与同群吾非斯人之徒与而谁与飞禽走兽是不能跟它们同群共处的我如果不跟世上的人群相处又能跟谁呢二阅读下面两段文字完成1518题子路从夫子而后遇丈人以杖荷蓧子路问曰子见夫子乎丈人曰四体不勤五谷不分孰为夫子植其杖而芸子路拱而立止子路宿杀鸡为黍而食之见其二子焉明日子路行以告子曰隐者也使子路反见之至则行矣子路曰不仕无义长幼之节不可废也君臣之义如之何其废之欲洁其身而乱大伦君子之仕也行其义也道之不行已知之矣15你能写出下列各句中的通假字吗1植其杖而芸芸耘2使子路反见之反返16解释文中加点字词1植其杖而芸插立2止子路宿留3欲洁其身使洁17翻译文中画线语句1四体不勤五谷不分孰为夫子答1四肢不劳动五谷分不清谁是你的老师呢2君臣之义如之何其废之答君臣之间的关系怎么能废弃呢3君子之仕也行其义也答君子出来做官是为了做他应该做的事18文中的丈人是个什么样的人他对孔子持什么态度孔子对他又持什么态度隐居不仕的高人对孔子等不参加劳动却热衷于政治而去周游列国表示不满和讽刺对丈人那种逃避现实洁其身而乱大伦的处世态度给予严厉的批评05仁者爱人一找出下列各句中的通假字并写出本字来句子通假字本字句子通假字本字5与师言之道与与欤弟子入则孝出则弟弟悌管仲非仁者与与欤吾其被发左衽矣被披二写出下列各句中加点字的活用类型填代码并写出活用后的意思A名作动B名作状C名作使动D名作意动E形作名F形作动G形作使动H形作意动I动词作名词J动词作使动句子类型活用后意思句子类型活用后意思谨而信泛爱众而亲仁A讲信用尧舜其犹病诸D以为难己欲立而立人J使站得住己欲达而达人J使得志敝之而无憾G使破旧老者安之G使安度晚年少者怀之A关心愿无伐善E长处三写出下列各句的句式类型并作口头翻译句子类型句子类型吾道一以贯之宾前门人问曰何谓也疑宾前行有余力则以学文省略以之固相师之道也判断句子食于有丧者之侧状后自经于沟渎而莫之知也否宾前06君子之风一知识梳理1找出下列各句中的通假字并写出本字来句子通假字本字句子通假字本字礼以行之孙以出之孙逊鄙夫可与事君也与哉与欤女奚不曰女汝知者不惑勇者不惧知智2写出下列各句中加点字的活用类型填代码并写出活用后的意思A名作动B名作状C名作使动D名作意动E形作名F形作动G形作使动H形作意动I动词作名词J动词作使动句子类型活用后意思句子类型活用后意思士志于道而耻恶衣恶食者H以为耻饭疏食A吃饭知者乐仁者寿J使站得住曲肱而枕之D把当作枕头鄙夫可与事君也与哉A侍奉3写出下列各句的句式类型并作口头翻译句子类型句子类型君子义以为质宾前贤哉回也主后句礼以行之宾前叶公问孔子于子路状后句孙以出之宾前子贡曰夫子自道也判断句信以成之宾前仁以为己任宾前君子喻于义状后句何以文为疑宾前6士志于道而耻恶衣恶食者定后句惜乎夫子之说君子也主后句未足与议也省略句阅读下面一段选文完成第810题曾子曰士不可以不弘毅1任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后已不亦远乎87棘子成1曰君子质而已矣何以文为子贡曰惜乎夫子之说君子也驷不及舌2文犹质也质犹文也虎豹之鞟3犹犬羊之鞟128子温而厉威而不猛恭而安7388解释下列加点词语的意思士不可不弘毅意志坚定何以文为修饰驷不及舌四匹马拉的车恭而安安详9用现代汉语翻译下列句子惜乎夫子之说君子也可惜啊先生对君子的这种解说子温而厉威而不猛恭而安孔子温和而严肃威严而不凶猛庄重而安详10据本段文意请概括什么是君子之风以仁为己任不怕任重道远既要有纯真的品质又要注重外表的文饰做到文质彬彬08周而不比一找出下列各句中的通假字并写出本字来句子通假字本字忠告而善道之不可则止毋自辱也道导二写出下列各句中加点字的活用类型填代码并写出活用后的意思A名作动B名作状C名作使动D名作意动E形作名F形作动G形作使动H形作意动I动词作名词J动词作使动句子类型意思句子类型意思矜而不争群而不党A合群躬自厚而薄责于人F厚责矜而不争群而不党A结党则远怨矣F远离友直友谅友多闻见识毋自辱也G使受辱三写出下列各句加点词的句中义和今义句子句中义今义句子句中义今义小人比而不周不团结不周到唯仁者能好人能恶人厌恶人坏人唯仁者能好人喜爱人好的人视其所以所做的因此四写出下列各句的句式类型并作口头翻译句子类型句子类型人焉廋哉疑宾前何以报德疑宾前7躬自厚而薄责于人状后句毋自辱也否宾前以德报怨何如疑宾前事君数斯辱矣被动句六语段阅读子曰躬自厚而薄责于人则远怨矣1515或曰以德报怨何如子曰何以报德以直报怨以德报德1434子曰君子不以言举人不以人废言1523子曰晏平仲善与人交久而敬之517子游曰事君数斯辱矣朋友数斯疏矣426子贡问友子曰忠告而善道之不可则止毋自辱也12247翻译文中划线句子君子不以言举人不以人废言译君子不因为一个人言论可取就选用他也不因为一个人不可取就气绝他的言论事君数斯辱矣朋友数斯疏矣译侍奉君主烦琐无度就会遭到羞辱与朋友相交烦琐无度就会遭到疏远8孔子说晏平仲善与人交久而敬之请你据选文分点概括晏平仲这交友之道答严以律己宽以待人以直报怨以德报德不以言举人不以人废言适度交往保持距离忠告善道适可而止9请你谈谈你对忠告而善道之不可则止毋自辱也这句话的理解答对待朋友的错误要坦诚布公地劝导他推心置腹地讲明利害关系但他坚持不听也就作罢这是交友的一个基本准则是对别人作为主体的一种承认和尊重如果朋友不听你一再劝告就会自取其辱11诲人不倦一找出下列各句中的通假字并写出本字来句子通假字本字句子通假字本字唯上知与下愚不移知智吾自卫反鲁然后乐正反返女与回也孰愈女汝其斯之谓与与欤二写出下列各句中加点字的活用类型填代码并写出活用后的意思A名作动B名作状C名作使动D名作意动E形作名F形作动G形作使动H形作意动I动词作名词J动词作使动句子类型活用后意思句子类型活用后意思求也退故进之J使前进吾自卫反鲁然后乐正F得到厘正由也兼人故退之J使后退又闻君子之远其子也F离开三写出下列各句加点词的句中义和今义句子句中义今义句子句中义今义言语宰我子贡善于辞令说的话尝独立鲤趋而过庭独身一人站着不依赖他人文学子游子夏精通文献文字艺术告诸往而知来者未来的事来的人8素以为绚兮用画认为富而好礼者也喜欢礼好的礼物四写出下列各句的句式类型并作口头翻译句子类型句子类型性相近也习相远也判断句何谓也疑宾前唯上知与下愚不移被动句赐也始可与言诗已矣省略句陈亢问于伯鱼曰状后句绘事后素省略句举一隅不以三隅反则不复也宾前句子如不言则小子何述焉疑宾前其斯之谓与之宾前天何言哉疑宾前素以为绚兮以宾前12高山仰止一找出下列各句中的通假字并写出本字来句子通假字本字句子通假字本字归与归与与欤由也好勇过我无所取材材哉子见南子子路不说说悦前言戏之耳耳尔夫子矢之曰矢誓从我者其由与与欤虽欲从之末由也已已矣二写出下列各句中加点字的活用类型填代码并写出活用后的意思A名作动B名作状C名作使动D名作意动E形作名F形作动G形作使动H形作意动I动词作名词J动词作使动句子类型活用后意思博我以文约我以礼G使丰富三写出下列各句加点词的句中义和今义句子句中义今义句子句中义今义不知所以裁之用来方法因此非夫人之为恸而谁为那个人尊称妻子道不行乘桴浮于海行不通不好不可以夫子循循然善诱人诱导人引诱人子见南子子路不说不高兴不说话前言戏之耳先前说的话导言引言四写出下列各句的句式类型并作口头翻译句子类型句子类型闵子侍侧省略博我以文约我以礼状后子行三军则谁与疑宾前子贡贤于仲尼状后暴虎冯河死而无悔者吾不与也省略子服景伯以告子贡省略由之瑟奚为于丘之门状后人虽欲自绝其何伤于日月乎疑宾前状后9乘桴浮于海状后仲尼日月也判断非夫人之为恸而谁为疑宾前13沂水春风一找出下列各句中的通假字并写出本字来句子通假字本字句子通假字本字鼓瑟希铿尔希稀唯求则非邦也与与欤莫春者春服既成莫暮二写出下列各句中加点字的活用类型填代码并写出活用后的意思A名作动B名作状C名作使动D名作意动E形作名F形作动G形作使动句子类型活用后意思句子类型活用后意思比及三年可使足民G使富足风乎舞雩吹风冠者五六人A戴帽子端章甫愿为小相焉穿礼服戴礼帽三写出下列各句的句式类型并作口头翻译句子类型句子类型比及三年可使有勇省略浴乎沂风乎舞雩状后不吾知也否宾前以吾一日长乎尔状后则何以哉疑宾前毋吾以也否宾前加之以师旅因之以饥馑状后可使有勇且知方也省略异乎三子者之撰状后何伤乎疑宾前精段精练一阅读下面文段完成题子路曾晳冉有公西华侍坐子曰以吾一日长乎尔毋吾以也居则曰不吾知也如或知尔则何以哉子路率尔而对曰千乘之国摄乎大国之间加之以师旅因之以饥馑由也为之比及三年可使有勇且知方也夫子哂之求尔何知对曰方六七十如五六十求也为之比及三年可使足民如其礼乐以俟君子赤尔何如对曰非曰能之愿学焉宗庙之事如会同端章甫愿为小相焉16解释文中加点的字词如或知尔比及三年如五六十夫子哂之16或有人比等到如或者哂微笑17选出对下列两组加点词用法与意义的判断正确的一项以吾一日长乎尔摄乎大国之间且知方也方六七十A不同同B不同也不同C同不同D同也同17B乎介词于比乎介词于在方义名词方纵横方圆动词18对文中加点的四个以字的意义与用法判断正确的一项是以吾一日长乎尔毋吾以也则何以哉加之以师旅A各不相同B全相同C同不同D同不同18D连词因为动词用做介词用拿19翻译文中划线语句注意添加必要的关联词以疏通语气居则曰不吾知也你们平时总是说世上没人了解我呀方六七十如五10六十求也为之比及三年可使足民一个方圆六七十里或者五六十里的小国家如果让我去治理等到三年后就可以使它的老百姓富足起来非曰能之愿学焉我不敢说我一定能做到只是愿意学习20这段文字中孔子表现出什么样的形象他为何哂子路20孔子是一个平易和蔼思想开明胸怀开阔教育有方的师长他关心学生爱护学生注重引导学生立志关心国家政事因为孔子主张为国以礼而子路的回答未注重礼轻率而且毫不谦让二阅读下面文段完成题点尔何如鼓瑟希铿尔舍瑟而作对曰异乎三子者之撰子曰何伤乎亦各言其志也曰莫春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归夫子喟然叹曰吾与点也三子者出曾晳后曾晳曰夫三子者之言何如子曰亦各言其志也已矣曰夫子何哂由也曰为国以礼其言不让是故哂之唯求则非邦也与安见方六七十如五六十而非邦也者唯赤则非邦也与宗庙会同非诸侯而何赤也为之小孰能为之大21解释文中加点的字词鼓瑟希鼓弹奏舍瑟而作作站起为国以礼以用其言不让让谦让唯求则非邦也与唯难道安见方六七十安怎么哪里22翻译文中划线语句注意添加必要的关联词以疏通语气异乎三子者之撰我和他们三位讲述的不一样夫子喟然叹曰吾与点也孔子不由得长叹一声道我赞成曾点的想法呀唯赤则非邦也与难道公西赤所说的就不是国家大事吗23孔子为何要与点23因为曾皙之志虽不在为政但其描述的暮春同乐图正是孔子所向往的礼治社会的最高境界是为国以礼的结果对此孔子非常感慨当即表示赞同孔子对冉求公西赤是怎么评价的认为他们太过谦让并且看问题不够深刻全面委婉地批评他们看不到自己所选择的理想与治国大事的内在联系14中庸之道一找出下列各句中的通假字并写出本字来句子通假字本字句子通假字本字然则师愈与与欤乡原德之贼也原愿无适也无莫也莫漠恶徼以为知者知智必也狂狷乎狷獧恶不孙以为勇者孙逊二写出下列各句的句式类型并作口头翻译句子类型句子类型不如乡人之善者好之定后恶不孙以为勇者宾前乡愿德之贼也判断恶讦以为直者宾前恶徼以为知者宾前