语文六年级下册古诗文积累默写复习与强化练习试题（带答案）.doc

古诗文积累默写复习与强化练习 一、填空题 1．古诗文积累填空。         美轮美奂的古韵情让我们在古典文化中漫步： “日暮汉宫传蜡烛，_________________。”这句诗是唐代诗人_______写的,诗句描写了________节的场景。王建的《十五夜望月》中将别离思聚的情意表现得委婉有致的两句是：__________________，_________________ 。《迢迢牵牛星》中描写织女因思念而哽咽的诗句是：_____________，_____________。而《长歌行》中的百川东到海，___________？少壮不努力，___________！提醒我们珍惜光阴,珍惜青春年华。 2．古诗词默写。 （1）常恐秋节至，______。 （2）______，任尔东西南北风。 （3）在《石灰吟》中，诗人借石灰来表达自己持身清白、坚贞不屈心性的诗句是：“______，______。” （4）古诗传递着节日的意趣。《寒食》中“______，______”写出了寒食节宫中传赐新火的习俗，《十五夜望月》中“______，______”委婉地表达了诗人在中秋节望月怀远的意思。 3．用积累的内容填空。 （1）祖宗疆土，____________，______________。 （2）_____________，______________ ,这句话告诉我们孝顺父母应该及时。 （3）正月十五吃元宵这个习俗的寓意是：___________________。 （4）《竹石》这首诗的作者是______，_____朝人。“千磨万击还坚劲，_________。”坚劲：___________。这首诗采用了____________手法，诗人借竹子表达了自己____________________的骨气。 这首诗的竹子使我联想起__________、__________等有着和竹子一样品格的人。 （5）杜甫被称为“________”。他的诗，有写雨的：“随风潜入夜，_______________。” 有写鸟的：“两个黄鹂鸣翠柳，_______________。”有抒发爱国情怀的：“感时花溅泪，__________________。” （6）《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家__________。根据故事梗概，小说依次写了：流落荒岛——( )——( )——( )——( ) 。 （7）《汤姆•索亚历险记》是美国作家_______的代表作，小说主人公汤姆是一个_____________________的孩子。 （8）写出《水浒传》中一位英雄好汉的名字_______，绰号__________。《水浒传》中你最熟悉的故事是_________________________。 （9）写出三个与“三国”故事有关的成语或歇后语及相应的人物_____________、______________ 、_________________。 （10）疫情期间的网课学习给你带来的感受是：______________________。 毕业之际，你想对老师说：____________________________。 4．诗句、名句填空。 （1）盈盈一水间，________________。 （2）莫道君行早，________________。 （3）________________________，莫把无时当有时。 （4）青，取之于蓝，________________。 （5）苟利于民，______________。___________，不必循旧。 （6）我精心地选苗，认真地栽种，可花朵没有开，而从同学家的花盆里揪下来的枝蔓随便插土里竟然长得很好，还开了花，真是：_________________________，_________________________。 （7）看到每天沉迷网络游戏荒废学业的小明，我想用《长歌行》里的一句诗劝他，那就是：____________________，____________________。 （8）我听了您的这番话后，突然觉得今后该怎么做就特别清楚了，真是：____________________，____________________。 5．根据积累填空。 （1）诗歌里蕴含着丰富的情感，读来或让人感同身受，或引人思绪万千。王建以“_____________，___________”表达了对朋友的思念之情；毕业在即，老师的谆谆教诲犹在耳畔。她总是劝诫我：“_________，__________。”让我懂得读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都很有价值。她中肯的批评和劝告，帮助我改正了缺点，真可谓是“良药苦口利于病，______________。”我知道老师殷切地希望自己的学生“__________________”，在不久的将来能超越她，成为栋梁之材。 （2）《汤姆·索亚历险记》的作者是_____国的___________；《骑鹅旅行记》中的小男孩叫_______，他变成_____之后，他的世界发生了变化。 6．按要求默写（不能重复）。 （1）古诗中有传统佳节的习俗，如______________________，________________________；如__________________，___________________________。 古诗中有春天美景，如_______________________，_________________________；如_____________________，__________________________。 （2）看着宝贵的时间悄悄流逝，会想到《匆匆》中的语句：“________________的时候，日子从_____________里过去；_______________的时候，日子从____________里过去”；会引用《长歌行》中的诗句“_____________________________________”来劝诫朋友惜时奋进；会用名言“______________________________________”来勉励自己读书要下功夫。 7．按要求作答。 （1）古代诗人常常托物言志,比如,诗人于谦用“______，______”来表达自己不与世俗同流合污的志向；诗人郑燮用“______，______”来寄寓自己铁骨铮铮、刚正不阿的情操；《墨梅》中,王冕用“______，______”抒发自己独善其身,不向世俗献媚的高尚情操。 （2）在《学弈》中,两个学生虽然同时跟着弈秋学下棋,但是,“其一人______，______；一人虽听之,______”。文章通过这两人的对比,告诉我们一个道理：做事情的时候,要______,不能______。 （3）假如你的好朋友不喜欢阅读,也不爱积累知识,你可以“______，______”这句俗语来劝他,告诉他要养成读书的良好习惯。 （4）我的围棋教练是我的爸爸,在一次我们的对弈中我略胜爸爸一筹,爸爸引用《荀子》中的语句赞叹道：“青，______，______。” 8．根据所学内容填空。 （1）《马诗》中前两句“_______________，_______________”运用了__________________和__________________的修辞手法，重在写景。后两句则借马抒情，表达了诗人___________________的情感。 （2）《迢迢牵牛星》中描写织女郁闷不乐，泪流如雨的诗句是：__________，_____________。 （3）下面这幅书法作品的作者是___________。以此为题的文章是作者在张思德同志追悼会上的演讲。文中引用了司马迁说过的话：人固有一死，或_____________，或________________。
（4）_____________，日久见人心。书到用时方恨少，___________。 9．补充句子。 （1）日暮汉宫传蜡烛，____________________。 （2）____________________，____________________。纤纤擢素手，____________________。 （3）中庭地白树栖鸦，____________________。 （4）____________________，何时复西归。 （5）在学习中，我们认识了__________的鲁滨逊，__________的尼尔斯，__________的汤姆·索亚，__________的八儿。他们的形象深深地印在我们的脑海里。 10．按要求填空。 （1）在默默里算着，八千多日子已经________，像针尖上一滴水滴在大海里，________，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔面泪潸潸了。 （2）“良药苦口利于病，___________。”我们要多听别人在给我们的教诲。 （3）“千磨万击还坚劲，_____________”是清代书画家郑夑的诗作《竹石》中的名句，表达了作者_____________的志向。 （4）关于夏天的诗句，我们会想到杨万里的“泉眼无声惜细流，__________。”、“__________，映日荷花别样红。”；辛弃疾的“________，听取蛙声一片。” （5）我国古代文言文中，“走”通常是_____的意思，所以我们可以推测“走马观花”的意思是____________________。 （6）为了今天的考试，我一大早就出了门，来到学校发现小明已经到了！真是“莫道君行早，____________”。 11．在“日积月累”的学习中，我积累了不少语言。 ①我在《长歌行》中积累了把时光比喻成像流水一样一去不复返的诗句：“_____________，_____________？”； ②我从“_____________，_____________”一句中明白读书时要下一番苦功夫，因为书中的每个字都价值千金； ③我从“_____________，_____________”一句中明白了我们要及时孝敬、陪伴父母的道理； ④而“_____________，_____________”这一句让我们明白只要我们刻苦学习，坚持不懈地努力，就可能比我们的老师更有成就。 12．名句补充我擅长。 （1）中庭地白树栖鸦，______________________。 （2）______________________，轻烟散入五侯家。 （3）______________________，皎皎河汉女。 （4）青青园中葵，______________________。 （5）______________________，近山识鸟音。 （6）咬定青山不放松，______________________。 （7）______________________，燕山月似钩。 13．把古诗文名句补充完整。 （1）劝君更尽一杯酒，______________。 （2）_______________；苟周于事，不必循旧。 （3）___________，万物生光辉。 （4）人生自古谁无死，_______________。 （5）春城无处不飞花，_______________。 （6）千磨万击还坚劲，_______________。 14．根据课文内容填空。 （1）《寒食》这首诗中告诉我们寒食节的习俗是( )。 （2）《石灰吟》是( )代诗人( )的作品，这首诗表达了诗人( )的决心和( )的精神，其中最能表达此决心和精神的诗句是( )，( )。 （3）老师常用“( )，事非经过不知难”这两句话劝告我们要多读书，多实践。 （4）朱自清先生在《匆匆》中写道：在( )的日子里，在( )的世界里我( )？ 15．名句积累。 （1）诗中有情。有浓浓思乡之情，“春风又绿江南岸，________________”；有拳拳爱国之情，“粉骨碎身浑不怕，_________________”；有依依惜别之情，“劝君更尽一杯酒，__________________”；有乐观旷达之情，“______________前流水尚能西”。 （2）诗中有景。有早春微雨之景，“天街小雨润如酥，_______________”；有中秋月明之景，“___________________ ，冷露无声湿桂花”；有烂漫春色之景，“满园春色关不住，___________________”；有狂风骤雨之景，“黑云翻墨未遮山，_______