2021年山东省高考生物试卷(含详细解析)

2021年山东省高考生物试卷含详细解析保密启用前2021年山东省高考生物试卷评卷人得分一单选题1经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别经高尔基体膜包裹形成囊泡在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜下列说法错误的是AM6P标志的形成过程体现了S酶的专一性B附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成CS酶功能丧失的细胞中衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累DM6P受体基因缺陷的细胞中带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内2癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP这种现象称为瓦堡效应下列说法错误的是A瓦堡效应导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖B癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATPC癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用D消耗等量的葡萄糖癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少3黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物分布广泛易于取材可用作生物学实验材料下列说法错误的是A在高倍光学显微镜下观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构B观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片C质壁分离过程中黑藻细胞绿色加深吸水能力减小D探究黑藻叶片中光合色素的种类时可用无水乙醇作提取液4人体内一些正常或异常细胞脱落破碎后其DNA会以游离的形式存在于血液中称为cfDNA胚胎在发育过程中也会有细胞脱落破碎其DNA进入孕妇血液中称为cffDNA近几年结合DNA测序技术cfDNA和cffDNA在临床上得到了广泛应用下列说法错误的是2021年山东省高考生物试卷含详细解析A可通过检测cfDNA中的相关基因进行癌症的筛查B提取cfDNA进行基因修改后直接输回血液可用于治疗遗传病C孕妇血液中的cffDNA可能来自于脱落后破碎的胎盘细胞D孕妇血液中的cffDNA可以用于某些遗传病的产前诊断5CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白在DNA复制开始后CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活使细胞进入分裂期大麦黄矮病毒BYDV的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示下列说法错误的是A正常细胞中DNA复制未完成时磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制B正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后染色质螺旋化形成染色体C感染BYDV的细胞中M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期DM蛋白发挥作用后感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期6在细胞分裂过程中末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定其姐妹染色单体可能会连接在一起着丝点分裂后向两极移动时出现染色体桥结构如下图所示若某细胞进行有丝分裂时出现染色体桥并在两着丝点间任一位置发生断裂形成的两条子染色体移到细胞两极不考虑其他变异关于该细胞的说法错误的是A可在分裂后期观察到染色体桥结构B其子细胞中染色体的数目不会发生改变C其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段D若该细胞基因型为Aa可能会产生基因型为Aaa的子细胞2021年山东省高考生物试卷含详细解析7听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转使位于纤毛膜上的K通道打开K内流而产生兴奋兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞最终到达大脑皮层产生听觉下列说法错误的是A静息状态时纤毛膜外的K浓度低于膜内B纤毛膜上的K内流过程不消耗ATPC兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导D听觉的产生过程不属于反射8碘是甲状腺激素合成的重要原料甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠钾泵可维持细胞内外的Na浓度梯度钠碘同向转运体借助Na的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞碘被甲状腺过氧化物酶活化后进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成下列说法正确的是A长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少B用钠钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞会使其摄碘能力减弱C抑制甲状腺过氧化物酶的活性可使甲状腺激素合成增加D使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加9植物激素或植物生长调节剂在生产生活中得到了广泛的应用下列说法错误的是A提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根B用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊可获得无子番茄C用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发D利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子10为加大对濒危物种绿孔雀的保护我国建立了自然保护区将割裂的栖息地连接起来促进了绿孔雀种群数量的增加下列说法错误的是A将割裂的栖息地连接促进了绿孔雀间的基因交流B提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径C绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声属于物理信息D建立自然保护区属于易地保护是保护绿孔雀的有效措施11为研究甲乙两种藻的竞争关系在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养结果如下图所示下列说法错误的是2021年山东省高考生物试卷含详细解析A单独培养条件下甲藻数量约为10106个时种群增长最快B混合培养时种间竞争是导致甲藻种群数量在1012天增长缓慢的主要原因C单独培养时乙藻种群数量呈S型增长D混合培养对乙藻的影响较大12我国的酿酒技术历史悠久古人在实际生产中积累了很多经验齐民要术记载将蒸熟的米和酒曲混合前需浸曲发如鱼眼汤净淘米八斗炊作饭舒令极冷意思是将酒曲浸到活化冒出鱼眼大小的气泡把八斗米淘净蒸熟摊开冷透下列说法错误的是A浸曲发过程中酒曲中的微生物代谢加快B鱼眼汤现象是微生物呼吸作用产生的CO2释放形成的C净淘米是为消除杂菌对酿酒过程的影响而采取的主要措施D舒令极冷的目的是防止蒸熟的米温度过高导致酒曲中的微生物死亡13两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中依据该原理将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种过程如下图所示下列说法错误的是A过程需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞B过程的目的是使中间偃麦草的染色体断裂C过程中常用灭活的病毒诱导原生质体融合2021年山东省高考生物试卷含详细解析D耐盐小麦的染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段14经遗传改造的小鼠胚胎干细胞注入囊胚通过胚胎工程的相关技术可以获得具有不同遗传特性的实验小鼠下列说法错误的是A用促性腺激素处理雌鼠可以获得更多的卵子B体外受精前要对小鼠的精子进行获能处理C胚胎移植前要检查胚胎质量并在囊胚或原肠胚阶段移植D遗传改造的小鼠胚胎干细胞可以通过转基因等技术获得15新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法下列说法错误的是A抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理B感染早期会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况C患者康复后会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况D感染该病毒但无症状者因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测16野生型大肠杆菌可以在基本培养基上生长发生基因突变产生的氨基酸依赖型菌株需要在基本培养基上补充相应氨基酸才能生长将甲硫氨酸依赖型菌株M和苏氨酸依赖型菌株N单独接种在基本培养基上时均不会产生菌落某同学实验过程中发现将MN菌株混合培养一段时间充分稀释后再涂布到基本培养基上培养后出现许多由单个细菌形成的菌落将这些菌落分别接种到基本培养基上培养后均有菌落出现该同学对这些菌落出现原因的分析不合理的是A操作过程中出现杂菌污染BMN菌株互为对方提供所缺失的氨基酸C混合培养过程中菌株获得了对方的遗传物质D混合培养过程中菌株中已突变的基因再次发生突变评卷人得分二多选题17棉花纤维由纤维细胞形成蔗糖经膜蛋白SUT转运进入纤维细胞后逐渐积累在纤维细胞的加厚期被大量水解后参与纤维素的合成研究人员用普通棉花品系培育了SUT表达水平高的品系F检测两品系植株开花后纤维细胞中的蔗糖含量结果如图所示下列说法正确的是2021年山东省高考生物试卷含详细解析A纤维素的基本组成单位是葡萄糖和果糖B曲线甲表示品系F纤维细胞中的蔗糖含量C1518天曲线乙下降的主要原因是蔗糖被水解后参与纤维素的合成D提高SUT的表达水平会使纤维细胞加厚期延后18下图表示甲乙两种单基因遗传病的家系图和各家庭成员基因检测的结果检测过程中用限制酶处理相关基因得到大小不同的片段后进行电泳电泳结果中的条带表示检出的特定长度的酶切片段数字表示碱基对的数目下列说法正确的是A甲病的致病基因位于常染色体上乙病的致病基因位于X染色体上B甲病可能由正常基因发生碱基对的替换导致替换后的序列可被MstII识别C乙病可能由正常基因上的两个BamHI识别序列之间发生碱基对的缺失导致DII4不携带致病基因II8带致病基因两者均不患待测遗传病19某人进入高原缺氧地区后呼吸困难发热排尿量减少检查发现其肺部出现感染肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质红细胞等成分被确诊为高原性肺水肿下列说法正确的是A该患者呼吸困难导致其体内CO2含量偏高B体温维持在38时该患者的产热量大于散热量C患者肺部组织液的渗透压升高肺部组织液增加D若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收可使患者尿量增加20在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑因无瓣海桑生长快能迅速长成高大植株形成荫藏环境使互花米草因缺乏光照而减少与本地植物幼苗相比无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低逐渐被本地植物替代促进了本地植物群落的恢复下列说法2021年山东省高考生物试卷含详细解析错误的是A在互花米草相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度B由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程不属于群落演替C逐渐被本地植物替代的过程中无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型D应用外来植物治理入侵植物的过程中需警惕外来植物潜在的入侵性评卷人得分三综合题21人工光合作用系统可利用太阳能合成糖类相关装置及过程如下图所示其中甲乙表示物质模块3中的反应过程与叶绿体基质内糖类的合成过程相同1该系统中执行相当于叶绿体中光反应功能的模块是模块3中的甲可与CO2结合甲为2若正常运转过程中气泵突然停转则短时间内乙的含量将填增加或减少若气泵停转时间较长模块2中的能量转换效率也会发生改变原因是3在与植物光合作用固定的CO2量相等的情况下该系统糖类的积累量填高于低于或等于植物原因是4干旱条件下很多植物光合作用速率降低主要原因是人工光合作用系统由于对环境中水的依赖程度较低在沙漠等缺水地区有广阔的应用前景22玉米是雌雄同株异花植物利用玉米纯合雌雄同株品系M培育出雌株突变品系该突变品系的产生原因是2号染色体上的基因Ts突变为tsTs对ts为完全显性将抗玉米螟的基因A转入该雌株品系中获得甲乙两株具有玉米螟抗性的植株但由于A基因插入的位置不同甲植株的株高表现正常乙植株矮小为研究A基因的插入位置及其产生的影响进行了以下实验2021年山东省高考生物试卷含详细解析实验一品系MTsTs甲AtstsF1中抗螟非抗螟约为11实验二品系MTsTs乙AtstsF1中抗螟矮株非抗螟正常株高约为111实验一中作为母本的是实验二的F1中非抗螟植株的性别表现为填雌雄同株雌株或雌雄同株和雌株2选取实验一的F1抗螟植株自交F2中抗螟雌雄同株抗螟雌株非抗螟雌雄同株约为211由此可知甲中转入的A基因与ts基因填是或不是位于同一条染色体上F2中抗螟雌株的基因型是若将F2中抗螟雌雄同株与抗螟雌株杂交子代的表现型及比例为3选取实验二的F1抗螟矮株自交F2中抗螟矮株雌雄同株抗螟矮株雌株非抗螟正常株高雌雄同株非抗螟正常株高雌株约为3131由此可知乙中转入的A基因填位于或不位于2号染色体上理由是F2中抗螟矮株所占比例低于预期值说明A基因除导致植株矮小外还对F1的繁殖造成影响结合实验二的结果推断这一影响最可能是F2抗螟矮株中ts基因的频率为为了保存抗螟矮株雌株用于研究种植F2抗螟矮株使其随机受粉并仅在雌株上收获籽粒籽粒种植后发育形成的植株中抗螟矮株雌株所占的比例为23与常规农业相比有机农业无公害农业通过禁止或减少化肥农药的使用加大有机肥的应用对土壤生物产生了积极的影响某土壤中部分生物类群及食物关系如图所示三种农业模式土壤生物情况如表所示取样深度em农业模式生物组分类食物网复杂程度相对值010常规农业15106有机农业191232021年山东省高考生物试卷含详细解析无公害农业171101020常规农业13100有机农业18111无公害农业161071土壤中的线虫类群丰富是土壤食物网的关键组分若捕食性线虫为该土壤中的最高营养级与食细菌线虫相比捕食性线虫同化能量的去向不包括某同学根据生态系统的概念认为土壤是一个生态系统其判断依据是2取样深度不同土壤中生物种类不同这体现了群落的结构由表中数据可知土壤生态系统稳定性最高的农业模式为依据是3经测定该土壤中捕食性线虫体内的镉含量远远大于其他生物类群从土壤生物食物关系的角度分析捕食性线虫体内镉含量高的原因是4植食性线虫主要危害植物根系研究表明长期施用有机肥后土壤中植食性线虫的数量减少依据图中信息分析主要原因是24水稻胚乳中含直链淀粉和支链淀粉直链淀粉所占比例越小糯性越强科研人员将能表达出基因编辑系统的DNA序列转入水稻实现了对直链淀粉合成酶基因Wx基因启动子序列的定点编辑从而获得了3个突变品系1将能表达出基因编辑系统的DNA序列插入Ti质粒构建重组载体时所需的酶是重组载体进入水稻细胞并在细胞内维持稳定和表达的过程称为2根据启动子的作用推测Wx基因启动子序列的改变影响了从而改变了Wx基因的转录水平与野生型水稻相比3个突变品系中Wx基因控制合成的直链淀粉合成酶的氨基酸序列填发生或不发生改变原因是3为检测启动子变化对Wx基因表达的影响科研人员需要检测Wx基因转录产生的2021年山东省高考生物试卷含详细解析mRNAWxmRNA的量检测时分别提取各品系胚乳中的总RNA经过程获得总cDNA通过PCR技术可在总cDNA中专一性的扩增出Wx基因的cDNA原因是4各品系WxmRNA量的检测结果如图所示据图推测糯性最强的品系为原因是评卷人得分四实验题25科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元在脾神经纤维上记录到相应的电信号从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系即脑脾神经通路该脑脾神经通路可调节体液免疫调节过程如图1所示图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图1图1中兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有2在体液免疫中T细胞可分泌作用于B细胞B细胞可增殖分化为3据图2写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程4已知切断脾神经可以破坏脑脾神经通路请利用以下实验材料及用具设计实验验证破坏脑脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力简要写出实验设计思路并预期实验结果实验材料及用具生理状态相同的小鼠若干只N抗原注射器抗体定量检测仪器等实验设计思路预期实验结果