《出师表》提升练习.doc

出师表提升练习一基础题出师表作者是时代政治家姓名表是古代的一种文体是作者率师北上伐魏时写给后主姓名的一篇表文这篇表中写到的先帝指的是姓名南宋诗人陆游高度评价这篇表文说道出师一表真名世出师表中作者向后主着重提出了三条修明政治的主张即其中最重要的是下列加粗字读音有错的一项是先帝简拔以遗陛下猥自枉屈以咨诹善道夙夜忧叹陟罚臧否中道崩殂斟酌损益性行淑均对下列加粗词解释完全正确的一项是此诚危急存亡之秋也时未尝不叹息痛恨憎恨于桓灵也以光光亮先帝遗德是以先帝简拔以遗给予陛下亲亲近贤臣远小人营中之事悉以咨之他代指向宠以以致塞忠谏之路也以所以昭陛下平明之理请用标示出下面语句的停顿之处并翻译然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也译二提高题阅读下面文言语段完成文后问题臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益进尽忠言则攸之祎允之任也解释下列加粗词先帝不以臣卑鄙三顾臣于草庐之中深入不毛庶竭驽钝下列每组加粗词语意思相同的一组是苟全性命于乱世奉命于危难之间先帝不以臣卑鄙故临崩寄臣以大事也恐托付不效愿陛下托臣以讨贼兴复之效此臣所以报先帝而忠陛下之职分也先汉之所以兴隆也选文中由是感激的是指代是什么请用现代汉语翻译这句话第二段中作者指出出师的战略目标是先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也故五月渡泸深入不毛北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也简述选文第一段作者自述身世的目的三探究题下面是关于诸葛亮的一副对联高度概括了诸葛亮一生的功绩参照示例写出另外列出来的六项具体所指收二川排八阵六出七擒五丈原前点四十九盏明灯一心只为酬三顾取西蜀定南蛮东和北拒中军帐里变金木土爻神卦水面偏能用火攻例三顾三顾茅庐六出七擒东和北拒收二川排八阵诸葛亮在我国是家喻户晓的人物有关他的事迹传说俗语有很多课外查阅资料写一篇我了解的诸葛亮文章在班级里进行交流参考答案一基础题三国诸葛亮向帝王上书陈情言事刘禅刘备千载谁堪伯仲间广开言路严明赏罚亲贤远佞亲贤远佞然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也翻译但是宫廷里侍奉守卫的臣子不敢稍有懈怠疆场上忠诚有志的将士舍身忘死的作战这都是追念先帝的特殊恩遇想报答给陛下的缘故二提高题见识浅陋出身鄙野拜访长草木比喻才能平庸先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于茅庐之中咨臣以当世之事先帝不因为我地位低微见识浅陋降低自己的身份三次到草庐来拜访我向我询问当今的大事作者自叙本志说明自己身份低微生活淡泊且无意于功名利禄的高远志趣叙述先帝三顾茅庐之恩称赞先帝宽宏的气度和不耻下问的品德也表达了自己的知恩感激之情最后概述与先帝患难与共的历史说明了创业的艰难进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿以陈情的方式为出师作铺垫作者自叙本志为的是突出先帝的知遇之恩而出师伐魏北定中原正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝三探究题六出六出祁山七擒七擒孟获东和东和孙吴北拒北拒曹魏收二川收取东川西川排八阵摆设八阵图略