小学数学冀教版六年级下册《第一课认识数对》练习题.docx

认识数对练习一填空题小金坐在第列第排可以用数对来表示张强坐在第列第排用数对表示是小白的座位用数对表示是她坐在第列第排张泽和李冰在教室的位置分别用数对和表示其中中的表示第列表示表示李冰坐在第列第排在体操比赛的方阵中刘辉站在第列第排用数对表示是他的正前方是张敏张敏的位置用数对表示是二判断题数对表示物体在第列第排方格纸上的点在第排第列用数对表示是在教室里小明和小红的位置分别用数对和表示他们两个的座位在同一排要想找到某个学生的座位只要知道是第几排就够了三选择题张华在第组的第排可以表示为王明的位置是第组的第排可以表示为小林在教室里的位置用数对表示为表示小林在教室的第列第排第列第排第列第排第列第排如上图点可以用数对来表示如图如果五班的位置用数对表示是那么数对表示的是班的位置三班三班四班四班四解决问题看图确定位置上图中点的位置用数对表示是点的位置分别怎样表示若图形绕点顺时针旋转的对应点在哪里怎样表示在图中画出来野生动物保护小组先测得一头非洲象的位置在处这头非洲象向东跑小时后测得这头奔跑的非洲象的位置已经在处了如果图中每个格代表的距离为千米这头非洲象平均每小时跑多少千米周日聪聪的活动路线是请你说说这一天她先后去了哪些地方参考答案一填空题答案解析用数对表示物体的位置先写物体所在的列再写物体所在的排答案解析数对中的第一个数字表示的是物体所在列第二个数字表示的是物体所在排答案第排答案解析在体操比赛的方阵中刘辉站在第列第排用数对表示是他的正前方是张敏说明张敏的排数比刘辉少列数和刘辉相同所以张敏的位置用数对表示是二判断题答案答案解析数对中的第一个数字表示的是物体所在列第二个数字表示的是物体所在排方格纸上的点在第排第列用数对表示是答案解析数列中的第一个数字表示物体所在列第个数字表示物体所在排在教室里小明和小红的位置分别用数对和表示说明他们两个的列数不相同排数相同所以他们两个的座位在同一排答案解析要想找到某个学生的座位要知道他是第几列第几排三选择题答案解析张华在第组的第排可以表示为说明数对中的第个数表示所在组数第个数表示所在排数王明的位置是第组的第排可以表示为答案解析数列中的第一个数字表示物体所在列第个数字表示物体所在排小林在教室里的位置用数对表示为表示小林在教室的第列第排答案解析从图中可以看出点在第列第排所以可以用数对来表示答案解析从图中可以看出在第列第排的是三班所以选择四解决问题答案答案千米千米答这头非洲象平均每小时跑千米解析野生动物保护小组先测得一头非洲象的位置在处这头非洲象向东跑小时后测得这头奔跑的非洲象的位置已经在处了说明这头非洲象跑了个格如果图中每个格代表的距离为千米这头非洲象一共跑了千米再求它平均每小时跑多少千米用千米答案聪聪先去了照相馆然后去了商店又去了展览馆又去了医院最后去了动物园解析根据聪聪的活动路线是可以从图中找到对应的场所就可以看出她的活动路线了