小学语文三年级下册部编版 现代文阅读特训卷（一）(含答案).doc

现代文阅读特训卷（一）-小学语文三年级下册部编版 课外阅读。 胆量和力量 山林里，狮子是凶狠的兽王。一切动物都是它的猎物，由它拣中意的吃。 一天，几种动物在大树底下商量，怎样才能避免被狮子吃掉。有的主张练习爬树，等它来时逃上树去；有的主张练习快跑，比它跑得快，就不会被它捉住了。 野羊说：“依我的意思，我们第一要听惯狮子叫。如果听不惯，等它叫一声，我们就发抖了，还能爬树、跑路吗？”于是，它们就在狮子经常出入的路边，秘密地躲藏起来，专等听那惊心的狮子叫。几种动物听到了狮子叫，起初是发抖的，后来听惯了，也就泰然了，像听到风声、泉声一样。 野马说“我不免要笑从前的自己。现在听听，狮子的声音不过大一点，有什么可怕呢？”鹿说：“我们第二步该练习什么呢？”野羊说：“我们听惯了狮子叫，胆量也就不小了。狮子若来欺侮我们，我们就联合起来抵抗它。我有角和蹄可以派上用场。你们有的同我一样，有的有锐利的牙和爪，怕它什么！” 这时，突然从大树后面跳出一只狮子，这张开了血盆大口。山猫第一个纵身向前，咬住狮子的脖子，身子在空中左摇右摆。鹿和野羊、野牛用角刺它的胸腹，又用蹄踢它的腿。山猫从它的背脊上爬到头上，用前爪挖它的眼睛。狮子跌倒了，满身流着血。 几种动物这才相信自己的胆量的确不小了，它们更相信自己的力量也的确不小了。 1．给加点字正确注音。 胆量　 　 相信　 　 2．是什么使动物们最终战胜了凶狠的狮子？选择正确的说法（　　） A．努力锻炼自己的体魄。 B．练习爬树和快跑的本领。 C．合理的计划，大胆的尝试，齐心协力共同对敌。 D．多亏山猫第一个纵身向前，咬住了狮子的脖子。 3．从这个故事中，你明白了什么道理？ 课外阅读。 阿里山的云雾 雨停了，在去姊（zǐ）妹潭的途中，我们一路上尽情欣赏山间的云雾。 大概由于刚下过雨，阿里山的千山万壑（hè），全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中。有些地方浓雾把一切都遮蔽了，无所谓天，无所谓树，也无所谓高山和深谷；有些地方则显得影影绰（chuò）绰的，有如笼着轻纱一般；有些地方云雾停留在山谷下面，汇成一片茫茫的海洋，黛（dài）绿的山峰有如浮在海面的蓬莱仙岛；有些地方云雾只飘浮在上面，挡住山峰的上部，令你产生翠峦直插云霄的错觉。这时的云雾是静止的，碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画。 山里慢慢起风了。山风劲吹的时候，只见云雾在山间翻滚、奔涌、升腾、追逐。原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡（guǐ）秘的魔术师。它令原来图画似的景致变化万千，万山苍翠时隐时现、时深时浅、时远时近；忽而滚滚的云雾来了，从藏匿（nì）的山谷中汹涌而来，淹没了眼前的一切；忽而它又拂袖而去，只见袖带飘忽，瞬间似乎一切都没有发生过，但一切又确乎已经发生，只给人留下莫名的惊愕（è）与喜悦。 4．短文描写的对象是 　 　。 5．短文先写云雾（　　）的美景，后写云雾（　　）的景色。 A．近处 B．远处 C．静止 D．动态 6．画横线的句子中，“无所谓”的意思是（　　）。 A．不在乎 B．说不上 C．不知道 D．没有什么关系 7．下列说法不正确的是（　　）。 A．阿里山的云雾是独特的景色，只要到了阿里山，随时都可以看到。 B．阿里山的云雾变化万千，让人们充满了惊愕与喜悦。 C．是风让阿里山的云雾发生了种种变化。 D．山风劲吹的时候，云雾翻滚、奔涌、升腾、追逐。 课外阅读。 后悔莫及的大公鸡 一天，大公鸡在树林里散步，头上戴着红色的高帽子，脚上蹬着长筒靴子，身穿五颜六色的锦缎袍子，走起路来昂首挺胸，迈着方步，神气极了。 一只站在屋檐上的麻雀见了，说：“大公鸡，你真像威武的勇士，可惜你有翅膀却飞不起来！”大公鸡听了傲慢地说：“哼，我过去飞起来赛过飞机！现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还需要去飞吗？” 麻雀又说：“大公鸡，你虽然也有两条腿，可惜跑得不快！”大公鸡不以为然地说：“这有什么？过去我跑起来赛过鸵鸟，现在安逸多了，不需要东奔西跑地去找食物，我为何不好好休息呢？” 这时，一只狡猾的狐狸走过来，渐渐逼近了大公鸡。麻雀发现后，高声喊：“大公鸡快跑，狐狸来了！”大公鸡一见狐狸来了，就拼命地扑腾着翅膀，可是飞不起来；它又拼命蹬着两条腿，可就是跑不快！______大公鸡将腿和翅膀全部动用起来，______是一点儿也不管 用，很快就被狐狸抓住了。直到这时，大公鸡才后悔莫及。 8．补充词语。 昂　 　挺　 　 东奔　 　　 　 五颜　 　　 　 9．在短文最后一个自然段的横线上填上合适的关联词语。 10．大公鸡为什么被狐狸抓住了？ 11．从短文中，你得到了什么启示？ 课外阅读。 泉州大桥 泉州大桥是福建省最长的城市公路大桥。从远处眺望，它似长虹卧波，又如巨龙横跨大江两岸。 来到桥头，只见两旁各矗立着两座六角亭子，古色古香。亭子里立着一块石碑，上面刻着“泉州大桥”四个金字。桥面宽六十米，比南京长江大桥的公路桥还要宽。汽车、摩托车、自行车络绎不绝，人们川流不息。大桥两旁的栏杆精巧别致。每根栏杆上，间隔装上含苞欲放的莲花和形态逼真的青石狮子。这些狮子姿态各异，栩栩如生。有的睁眼远望；有的毛发皆坚，跃跃欲跳；有的口含石珠；有的侧耳倾听……这些狮子，不正象征着“东方睡狮”已经苏醒，正以崭新的姿态活跃在世界上吗？ 桥下流水哗哗，我仿佛听到大桥．上人民在前进的脚步声；我仿佛看到建桥工人的雄姿。多少个日子，他们顶酷暑，冒严寒；多少个日子，他们战洪水，抗台风；多少个日子，他们放弃休息，日夜苦战。 宏伟的泉州大桥，是泉州人民的聪明才智和无穷力量的结晶。 12．根据解释从文中找出对应的词。 ①（行人、车马等）像水流一 样连续不断。　 　 ②裹着花蕾，等待开放。　 　 13．泉州大桥的三个特点是：　 　、　 　、　 　。 14．作者的观察点是先　 　，再移到　 　。 15．用横线画出文中的一个比喻句　 　，用波浪线画出文中的一个排比句。　 　 课内阅读。 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 16．用横线画出选文的中心句。 17．“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”加点字指（　　） A．盼望 B．粘贴、附在 C．靠近 18．选文列举了哪几种动物的活动方式？（　　）（多选） A．海参 B．像梭子的鱼 C．章鱼 D．乌贼 19．用波浪线画出乌贼和章鱼的活动方式。 20．下列句子运用了哪种说明方法？选一选，把序号填写在括号里。 A．列数字 B．打比方 C．作比较 D．举例子 ①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。　 　 ②有一种鱼，身体像梭子，每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候比普通的火车还快。　 　（多选） 阅读理解 “不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。“那……回来你去小珍家解释一下，表示____，改天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在一旁说。 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她（______）是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。 21．选择恰当的词语填到文段中的括号里。　 　（道歉 歉意） 22．文段中画横线句子中的“这件事”是指　 　。 23．从宋庆龄坚持留下来等小珍的举动中，我们可以看出宋庆龄是个　 　的人。 阅读回答问题 一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红她刚走到门口，忽然想起，小珍今天上午要来找他学叠花篮。 父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？” “爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。 “你不是一直想去伯伯家吗？改天在教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。 “不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。 “那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？” 妈妈在一旁说。 “不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！” “我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！” 24．给下列加横线字选择正确的读音。 准备　 　（zhǔn zǔn） 解释　 　（shì shī） 约好　 　（yuē yāo） 早餐　 　（cān chān） 25．把下列词语补充完整。　 　的眼睛　 　的嘴巴 26．文中哪句话点明了中心？把它工工整整地抄写在下面。 阅读拓展。 聪明的大公鸡 一只漂亮的大公鸡和他强壮的朋友猎狗，到一处风景优美的地方去旅游。走啊走啊，他们走进了一片树林。公鸡找了一棵大树，飞了上去，在枝头上休息。猎狗上不了树，就钻进树洞，在里面睡觉了。 黑夜很快就过去了，红红的太阳慢慢地从地平线上升起来。一只狐狸正好路过这里，听到鸡叫声，抬起头一看，哎呀，一只又肥又大的公鸡正站在树上叫呢！嘿，这可是一顿可口的早餐呀！狡猾的狐狸想了想说：“尊敬的公鸡先生，您的歌声太美了，真叫人陶醉，您快下来，让我们一起唱支歌吧！” 公鸡对狐狸说：“狐狸大姐，我很想下去，可树太高了，我下不去啊！”狐狸一听，可着急了，在树下转来转去。公鸡看了，暗暗好笑。他又说道：“狐狸大姐，您看这棵树上有一个洞，洞里有架梯子，您搬出来，我就能下去了。”狐狸急忙往洞里看，可洞里黑乎乎的，什么都看不清。她把爪子伸进去摸，一下摸到个细细长长的东西，她使劲把它拽了出来。 她一看：啊呀，不得了，原来是只猎狗！她正抓着猎狗的尾巴呢！睡得正香的猎狗突然被拉醒，睁眼一看：好啊，原来是狐狸在捣鬼！猎狗翻身去咬狐狸， 狐狸连忙逃跑了。 27．在横线上填上合适的词语。 　 　的公鸡 　 　的猎狗 　 　的早餐 　 　的风景 28．公鸡和猎狗走到树林里，公鸡在　 　休息，猎狗在　 　睡觉。 29．狐狸为什么想让公鸡从树上下来，和她一起唱歌？ 30．狐狸在洞中找到梯子了吗？为什么？她最后为什么会逃跑？ 阅读课文片段和短文，完成练习。 肥皂泡（节选） 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，—不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地_______明月，_______天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地_______大海，_______山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 （作者：冰心） 31．下列词语依次填在短文的括号里，正确的一项是（　　） A．挨着 渡过 飘过 飞越 B．挨着 渡过 飞越 飘过 C．挨着 飞越 渡过 飘过 32．用简洁的语言概括选文两个自然段的意思。 ①第1自然段：　 　 ②第2自然段：　 　 33．理解句子意思。 ①选文中画横线的句子中，“五色的浮光”指的是　 　，“轻”字表现了肥皂泡　 　的特点，“清”字表现了肥皂泡　 　的特点。 ②我打算用　 　的方法理解选文中画波浪线句子的意思，这句话把　 　比作　 　，生动形象地写出了　 　。 34．结合选段，“我”最爱玩吹肥皂泡，是因为（　　） A．吹肥皂泡时，“我”的心里充满了快乐、骄傲与希望。 B．吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消遣时光。 C．肥皂泡透明、美丽。 35．想象一下，肥皂泡还会有哪些形态变化呢？ 课外阅读理解 父亲的长笛 ①小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。 ②夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口。邻居们说：“来，来，吹一段！”“吹一段儿？”父亲似问似答，将长笛横放在嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与