小学教育-小学四年级-四年级英语

我们身边的儿童，在幼儿园里真的像大自然中的晴蝶一样，无拘无束，自由成长吗? 记者调查中发现,近年来在巨大的升学压力下, 兰州市的幼儿教育小学化倾向越来越严 重。游戏少了，作业多了，考试更频繁了，逢学压力层层传道到幼儿身上。有研究者认为， 幼儿回教育小学化实际上是应试教育前移的表现。 今年秋季开学前, 教育部重中, 在解决"有 园上"的同时，应坚持科学保教， 避免出现学前教育"小学化"的问题。 教育部部长吉贵仁在日 前召开的"全国学前教育三年行动计划现场推进会"上特别强调，"要防止小学化倾向"。备受 关注的幼儿教育"小学化"问题，已经到了非解决不可的时候了。 人无奈的失业者 在市内一家公立幼儿园打工 3 年多的许芦在今年秋季开学时又失业了。这是这个毕业 于兰州市某幼师学校、学幼儿教育专业的女孩 3 年来的第 5 次失业了-“没有办法，我学的 是幼儿教育专业，没学过小学教育，不能给孩子们教小学课程，所以呆不久。*许芦告诉记 者，几次失业的最重要原因就是自己在幼儿园不会教孩子们小学的课程. 现在的幼儿园都差不多，公办和私立的在招幼儿教师的时候还是喜欢招那些学过小学 教育专业的。 现在的幼儿园在中班就已经开设了小学一年级的课程, 升到大班后很多幼儿园 衣把语、数、英都开齐了。"许芦诅天地说主要是自己"不适应"眼下的幼儿教育形势。而导致 她最终离开幼儿园的原因都是因为"家长投诉"她给孩子"教不了东西。” 在许芦无蒜的神情背后，我们看到的是眼下幼儿教育的一个巨大误区。 孩子在幼儿园究竟要学会什么?安宁区教育局一局长、兰州四十四中校长至学是小学 特级教师，甘肃省"园丁奖"获得者，曾经在安宁区十里店小学担任校长十多年，对学前教育 和小学教育的延续性有者很独到的见解。"我们不能把大人的喜好加在孩子身上，不能用小 学生的行为模式去要求幼儿园的孩子, 更不能在学前阶段就过旱地让孩子生活在应试教育的 压力下。"融校长告诉记者，"透支童年"是极不符合教育规律的一种现象,对芒童的身心发展 都没有好处。 日给孩子一个自由的空间  据记者了解,现在市内条件好些的幼儿园不仅开设小学的语文数学, 还有些幼儿园开设 了外语。"刚刚开始学母语的孩子，又让去接介不同语言。一些幼儿园更用量化的方式考核 和诱导孩子去学习,这种负担连成年人都很难适庶，更何况幼童?西北刘大实验中学王汝元 校长认为，应该给孩子一个自由的空间，一个适合他们生长、适应的良好环境。 -的儿时期间定一个人一生发展的基础，个性的形成、非智力因素的形成，大部分都是 在幼儿期。 如果孩子比较钙事， 对人有礼狐，能够与同件友好相处，慎得关心、谦让、 合作、 向他人学习，这些好的品质，就是在幼儿阶段形成的。 如果在幼儿阶段没有形成好的品质和 习惯，以后花费再多工夫，也很难达到预期的效果。"王汝元说。 社会的竞争压力, 家长的迫切心态, 教育体制的某些侧陷, 给某些早教机构以可乘之机 他们打洗"不输在起跑线上"的帆子，进行知识传授和强化训练在市内一家私立幼儿园当老 病的张依告诉记者，他们幼儿园在中班就已经开始有计划的安排小学课程了。*这几年教育 部门要求各地小学都取消了学前班,幼儿园