第四单元提升练习.docx

第四单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、读拼音,写词语。(9分) gǎo zhǐ(　　　)　　fū huà(　　　)　　生气bó bó(　　　) yōu lǜ(　　　) zāo yāng(　　　) bǐng xī(　　　) rè tāng(　　　) tí jiào(　　　) jǐng jiè(　　　) 二、在加点字正确的读音下面画“􀳫”。(6分) 1.星期天,我在家看(kān　kàn)门时,看(kān　kàn)见梧桐树开花了。 2.鹅的步调(tiáo　diào)从容,大模(mó　mú)大样,颇像京剧里的净角出场。 3.干这种勾当(dàng　dāng)它从不偷偷摸摸,因为它把自己当(dàng　dāng)成了主宰。 三、辨字组词。(5分) 脾(　　　)牌(　　　)　折(　　　)拆(　　　)　待(　　　)侍(　　　) 掘(　　　)倔(　　　)　稿(　　　)搞(　　　) 四、把下面的词语补充完整。(4分) 没(　　)没(　　)　无(　　)无(　　) (　　)(　　)多端　(　　)怨(　　)诉 引吭(　　)(　　)　一(　　)不(　　) 架子(　　)(　　)　空空(　　)(　　) 五、按要求写句子。(6分) 1.满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗? (改为陈述句) 2.微风吹来,一池的荷花都在摇晃。(改为拟人句) 3.谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词语合成一句话) 六、日积月累。(8分) 1.连线。 千里　　　　龙 老黄　　　　马 百灵　　　　牛 领头　　　　鸟 哈巴　　　　羊 变色　　　　狗 2.把诗句补充完整。 不论平地与山尖,　　　　　　　　　　。  　　　　　　　　　　,为谁辛苦为谁甜?  七、根据课文内容填空。(12分) 1.丰子恺先生笔下的白鹅　　　　　　　,《白鹅》一课写了鹅的叫声　　　　　,步态　　　　　,吃相　　　　　。  2.老舍先生笔下的猫　　　　　,文章字里行间都流露出作者对猫的　　　　　　。  3.老舍先生写的母鸡　　　　、　　　　、　　　　、　　　　,因为它有一群鸡雏。它　　　　　　是因为它是鸡母亲。一个母亲必定是一个　　　　　。  八、课内阅读。(10分) 猫(节选) 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。 1.根据解释从文中找出相应的词语。(4分) (1)形容声音变化丰富。(　　　　) (2)形容变化的项目、样子极多。(　　　　) 2.选文从两个方面写出了猫的性格古怪,分别是　　　　时和　　　　时的不同表现,表达了作者对猫的　　　　之情。(3分)  3.仿写文中画“　　”的句子。(3分)  九、课外阅读。(10分) 那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。 母鸡趴在草筐里的鸡蛋上,倾注着自己全部的母爱。我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,那声音虽弱小,却震撼着人心。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。几分钟过去了,那小孔还是米粒大小。女儿不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳,想去帮鸡雏。一旁的老大娘拦住了女儿,说:“别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。” 老母鸡是最爱自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。 　　1.给文章选个合适的题目:(　　)。(2分) A.冷酷的母鸡　　B.勇敢的母鸡 C.大自然的启示 2.本文主要写了一件什么事?用一两句话概括。(3分)