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上传于：2024-06-20
《近代中国民族工业的兴起》教学设计
人民版《普通高中课程标准实验教科书（必修二）历史》专题二第一节《近代中国民族工业的兴起》，用一课时完成。本文从教学目标、教材分析、学情分析、学法分析、教学过程、练习作业、课后反思等七个方面进行教学设计。
一、教学目标
（1）三维目标
①知识与能力
了解鸦片战争后中国经济结构有何变动；理解中国近代民族工业兴起的概况；思考买办在中国近代民族工业兴起过程中所起的作用，培养学生辩证思维的能力。引导学生了解张謇和荣氏兄弟的事迹，并进行评价，使学生能把人物命运与时代背景结合在一起思考。
②过程与方法
学生可以根据教科书提供的材料、图片以及教师的引导，主动探究问题的答案。为了使学生感性地了解历史，可以让学生进行角色扮演。学会用观察法、比较法和阅读法等学习有关问题。
③情感态度与价值观
通过学习本课，教师要使学生理解近代民族工业兴起的艰难，让学生体会到个人的命运与国家的命运紧密地联系在一起，从而培养学生的爱国主义情感。
（2）教学重点
近代民族工业兴起的背景及意义。
（3）教学难点
自然经济的逐渐解体与近代民族工业兴起的关系；初创时期的民族工业