一名词写作中学生们常把握不好名词的数所有格以及一些集合名词的用法句中的要去掉因为是不可数名词一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的表示数量时在其前加类似的词有等等可数名词单数不能孤零零地放在句子里或前面加冠词或将其变为复数此处最好变为一般表示有生命的东西的名词的所有格用如而此处适宜用名词修饰名词改为一些集合名词如看成一个整体则用单数的谓语动词如如强调集合中每个个体的个人行为则用复数的谓语动词此处看电视是个体行为应把改为类似的词有等中学阶段以结尾的名词中有四个词变复数时要加它们是其余的都加变为复数这和他们的信仰没关系以结尾的词变为复数时一般去加如而和直接加变为复数所以应把改为二冠词用还是取决于后面单词的第一个音标如为元音用为辅音用的第一个音是辅音所以应把改为类似的我们说为可数名词单数不能单独放在句中应在其前加冠词或把它变为复数而本句后有因此只能在其前面加变为把改为因为乐器前用定冠词在后加因为表示年代用加再加几十的复数如在八十年代去掉因为表示交通方式用直接加交通工具三代词使用代词时请注意其单复数主宾格以及形容词性物主代词和名词性物主代词的用法定语从句的先行词是为复数因此从句中的指示代词应为复数应把改为放在疑问句特殊疑问词后的等都不参与句子成分把它们去掉后疑问词在句中做主语用主格做宾语用宾格本句中去掉后缺的是主语应把改为和在句中都做的宾语应把改为是形容词性物主代词后面应该加名词或把改为四数词等词前有具体数字时后不加前面没有具体数字时在其后加和表示大约几百几千的概念如两百个学生成百上千个学生例句中应把改为表倍数关系的中间只能用形容词或副词的原级因此把改为几个单词由连字符连接而组成的复合形容词中的名词只能用单数所以把改为英语表达中分数的分子用基数词分母用序数词分子大于一时分母后要加所以就把改为五形容词和副词形容词和副词容易被误用形容词和副词的比较级和最高级也是应注意的重点在此是个系动词其后应接形容词作表语所以把改为此句需要一个副词来修饰是副词但意为几乎不也可以是副词表努力因此把改为只构成比较级而不能修饰比较级因此把去掉两者相比较时比较级前用定冠词三者或三者以上才用因此把改为表不如时用加上形容词和副词的原级因此把改为只能修饰形容词和副词的原级可以修饰比较级的副词或短语有等因此把改为中间的词序是加上形容词加上加上名词再加上因此应改为同样的事物才能相比较和不具有可比性因此应改为这个词组为因此把改为修饰的形容词都要放在它们的后面像之类的副词在句中应放在动词助动词之后实意动词之前因为应改为意为值得被做因此改为的主语只能为人而的主语可为人和物因此把改为为表语形容词偶尔也做后置定语因此把改为或把放在后面用于否定和疑问句用于肯定句把改为不与否定词用在同一个句子中而可以因此把改为六介词加上名词表示一种交通方式中间什么都不加如等如果名词前有其他的词修饰则应除以外的其他介词此处把改为为不及物动词需加介词后才能再跟名词或代词做宾语不跟连用应把改为在的帮助下用而不用七情态动词表特别有把握的肯定判断时用表特别有把握的否定判断时用表判断时只用在否定句中因此把改为作情态动词时用在否定疑问和条件句中不能用于肯定句中而作实意动词时则可以所以应改为用来表示过去常常做某事而现在不了所以应把后半句改为由于情态动词本身不体现时态所以在谈论过去的事情时在情态动词后加因此在后加的否定在后面加八动词的时态英语的常用时态有十六种一般根据上下文和时间状语来确定时态主句为将来时其时间条件方式和让步状语从句中用一般现在时因此将改为一般不与具体的时间状语连用因此把去掉此处并非伴随状语而是三个并列的谓语动词因此把改为当句中有加一段时间作状语时谓语动词必须为延续性动词此处把改为我来这儿已经是过去的动作在此之前发生的事应该用过去完成时因此应把改为九动词的语态及物动词用在主动语态时要有宾语因此可以变为被动语态不及物动词用于主动语态时不能接宾语因此无被动语态为不及物动词因此不能用于被动语态所以把去掉表现在正在建的应用被动语态的正在进行时因此在前加主动语态变为被动语态时应注意短语动词的完整性别忘了介词或副词给做手术应为所以在后加上原因同上应在后加上说一本书畅销是指书本身的属性因此不用被动语态本句应改为值得被做可以有如下几种说法因此本句应该为十非谓语动词此处为分词作定语问题应该被讨论所以把改为为及物动词意为给穿衣服此处为分词作定语修饰应是它的逻辑宾语因此把去掉分词作状语时其逻辑主语为这句话的主语此句应为因为他病了他的同学才把他送到医院去因此把前半句改为现在分词的否定应把放在现在分词前面所以前半句应改为分词作状语其逻辑主语应是这句话的主语此句中地球应该被看所以把改为此句中是不定式作状语修饰应该是的逻辑宾语所以把去掉让某人做某事可以有以下几种表达法因此在前加不定式的否定把放在前面因此应改为表比较时比较的双方应为同种结构或都是名词或都是不定式因此有两种改法或做某事是没用的要说成所以把改为后只跟动名词作宾语因此把改为为停止做这件事而为停下来正在做的事去做这件事所以后半句应该为十一名词性从句和都可以引导动词的宾语从句如果从句做的是介词宾语只能用引导所以把改为只有才能和不定式搭配使用因此把改为表语从句的引导词如为一般不省略因此在前加上名词性从句的语序都是陈述句语序因此应改为十二状语从句此句意为除非他邀请我否则我不去而相当于所以本句应改成和不能同时用在一句话中去掉任何一个都可以含有的句子的谓语动词应是点动词含有的肯定句的动词应是延续性动词此句有两种改法或十三定语从句定语从句中表的引导词只有所以把改为如果先行词为物且前有修饰时定语从句的引导词只能用定语从句的先行词为物而且引导词放在介词后时只能用定语从句修饰加上复数名词时复数名词是定语从句的先行词因此把改为定语从句的先行词用关系代词还是关系副词要看定语从句中缺不缺主语或宾语如缺用关系代词如不缺用关系副词此句中为及物动词后无宾语因此把改为或定语从句的谓语动词应与其先行词保持一致因此把改为非限定性定语从句的引导词永远不会是因此把改为或十四主谓一致和共用一个冠词指的是一个人身兼二职所以谓语动词应为单数把改为主语后加再加上若干数量的名词谓语动词和主语保持一致所以把改为类似的用法的词或短语有等等为复数句词谓语动词应为复数把改为此名的主语为而不是因此把改为作主语时把它看成一个整体时谓语动词用单数看成每一个成员的个体行为时谓语动词用复数一般来说一些具体行为如看电视吃饭洗澡等都属于每一个成员的个体行为此处把改为单独作主语谓语动词经常用单数如果其前有分数或百分数而且后面又有复数名词时谓语动词用复数如此处把改为十五倒装为否定副词放于句首时句子要部分倒装因此此句应改为放于句首时句子主谓要完全倒装但句子主语为代词时则主谓不倒装此句应改为用引导让步状语从句可把形容词副词和不带冠词的名词放于前所以前半句改为十六虚拟语气这是与过去事实相反的虚拟假设从句应该用过去完成时所以在后加的表语从句也应用虚拟语气必须用加动词原形可以省略此处去掉或把改为后的时态应该把真实时态往后推一个时态所以把改为句式为所以把改为词组为所以把改为十七句式句式遵循谓语动词就近原则为单数所以把改为句式的谓语动词为动词句中其他的动词应为非谓语动词所以把改为十八修饰语在句中的位置不当像这样的副词在句中放在助动词动词之后实意动词之前因此把放在后面定语从句应紧跟先行词所以改为