初中英语50个易错知识点习题汇总.docx

析用表示虽然但是或用表示因为所以时和及和都只能择一而用不能两者同时使用析不及物动词后接名词或代词作宾语时要在动词之后加上适当的介词但不及物动词后接等副词作宾语时动词之后不必加任何介词析既是这句话的主语也是不定式的逻辑宾语若句末再加上就和重复了析复数名词前有表个体的等词组修饰或有表否定的等词组修饰时谓语动词要用单数形式析等词组连接句子的两个主语时谓语动词遵循就近一致原则即由靠近谓语的那个主语决定谓语的人称和数用何种形式析用英语表示加减等数学运算时谓语动词也用单数形式析表示的数量谓语动词用单数形式的意思是若干或许多相当于或和复数名词连用谓语动词用复数形式析形容词或动词不定式修饰不定代词作定语时修饰成分要置于不定代词之后析作形容词修饰名词时可以放在名词前也可放在名词后作副词修饰形容词或副词时只能放在形容词或副词之后析等动词副词构成的词组后接代词作宾语时代词只能放在动词和副词之间析在以引起的陈述句中若句子的主语是名词要用倒装语序即用动词名词结构但主语若是代词时则不用倒装语序即用代词动词结构我妹妹也行确实这样析动词助动词主语的倒装结构表示前面所述情况也适用于后者意为也是这样主语动词助动词的陈述结构表示对前述情况的肯定意为确实如此重庆比中国的其他城市都大析包括了重庆这座城市同一事物自己与自己不能做比较只有在前加上才能表示重庆和中国的其它城市比较大小析表示比较时句子中的两个比较对象必须一致不同的比较对象不能做比较错误句的比较对象分别为和这两个不同类的事物之间不能做比较析表达和结婚要用这时务必要避免受汉语影响使用析一般将来时用在句式中时或之后的动词原形只能用也就是说要用析习惯上在含有时间状语从句和条件状语从句的复合句中如果主句的谓语动词用了一般将来时从句的谓语动词要用一般现在时表示将来的动作析习惯上在含有宾语从句的复合句中主句的谓语动词用了一般过去时从句的谓语动词要用过去的某种时态但如果从句表述的是一客观事实或客观真理时则不受主句时态的影响而用一般现在时翻译成汉语所有的球都不是圆的并不是所有的球都是圆的析等词和连用时通常放在的后面一般情况下表示部分否定意为并非都析习惯上英语中的意为是的意为不但在前否后肯的反意疑问句或否定疑问句中意为不意为是的答案为本题考查名词所有格用法当名词的复数以结尾时则只需要加即可则分钟的距离为析习惯上在含有时间状语从句和条件状语从句的复合句中如果主句的谓语动词用了一般将来时从句的谓语动词要用一般现在时表示将来的动作剖析答案为本题考察四个表花费的动词辨析主语为人且和介词搭配的动词是剖析答案为虽然以元音字母开头但其前若使用不定冠词时则要用不过此题中不能使用不定冠词而是特指和说话的那个大学生故要选剖析答案为句意为大熊猫的数量越来越少因为他们的生存空间正逐渐变成农场本题中四个选项都是比较级比较级的结构表示越来越主语为只能和或搭配而结合句意可判断答案为析答案为本题考察方位介词的用法过马路一般为表面横穿因此要用析答案为句中有主语为故要用一般现在时的被动语态对画线部分提问析答案为对提问要用析答案为本题为宾语从句由于需要用陈述语序可排除另外主句时态为一般过去时则从句也要用对应的过去时态故还可排除析答案为作主语时谓语动词应用复数形式是一个整体应按单数对待误正析用于具体时刻之前如误正析要用于较长的一段时间之内如或或等等误正析这句话应译为他在多岁时就成了作家在某人的一段生活时间段中要用介词来表示而在具体岁数时用来表示误正析具体某一天要用介词又如误正析在节日的当天用而全部节日期间用是圣诞节期间一般要有两周或更长的时间误正析表示在某一段时间之内所以一般不与完成时搭配如而表示一段时间可以用于完成时如而用来表示时间时则为整整全部的时间如而则是表达主句动作的起始时间一般要与完成时连用误正析加动名词表示一就本句的译文应是我一进入教室就听见这个好消息了又如一听见一到达就表示动作的名词误正析与都是指某事物的开始与结束部分均不指时间范围而则是指开始一段时间是指最终终于之意误正析引起的时间状语表示了动作的截止点其意思为不迟于某一时刻将工作做完所以主句一般是完成时态当然可以有将来时态如而则表达其一动作一直持续到某一时刻但句中的动词一定要用持续性动词而瞬间的截止性动词应用其否定句式如误正正析一般要与完成时连用而则与一般过去时连用误正析用来表达主句动作的开始时间所以其引出的从句中应为过去时而不能用完成时态误正析中文经常讲两小时之后来取两天内会修好而这个介词在英文中要用而不要用其原因有二多用于过去时如加时间是表达一个不确定的时间范围如即三天之后的哪一天都可以所以在许诺若干时间内会完成某事时一定要用介词误正正析与都可以用来表达一段时间之后但它们所处的位置不同在时间词前而在时间词后误正析多用来表达某动作之后所以有的语法书中称它为动态介词如而则多用于静态事物之后误正析树上长出的果实树叶要用而其他外来的人物体均要用误正析在表达地理位置时有个介词表示在某范围之内表示与某地区接壤则表示不相接如误正析用来表达较小的地方而用来表达较大的地方常用于误正析在门牌号码前要用并要注意它的惯用法误正析在屋内的角落应用而墙的外角用如误正析在报纸上的新闻要用而在具体某一版上或某一页上则要用误正析这里的应看作不可数名词泛指学校的课程即开学之意要注意有些活动场所当表达正在从事该种活动时不要加冠词如吃饭还有学习工作上学住医院做礼拜如加上定冠词则另有他意如即在学校工作或办事即在医院工作或去看望病人误正正析是离开某地去某处的固定搭配不可将改为别的介词这样的搭配还有动身前往某处误正析与是两个相反的词组为上车而为下车但语法家认为这里的与为副词所以其后不能接名词我们可以讲或还有一组词组有关上下车误正析与在作为比某物高的意思时有时可以互换但在垂直方向上的高矮时即正上方时则要用而泛指上方时用误正析在垂直下方要用也就是讲与互为反意词与也是反意词误正析是在物体外部的前面而是在物体内部的前面如误正析作为介词有两个主要意思横过如对面如而多用于三维空间中的穿越则多用于平面上的横过如