初中英语知识点

初中英语知识点总结陈述句和疑问句知识点总结一陈述句陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法的陈述句分为肯定句和否定句陈述句句末用句号朗读时用降调1肯定句的基本结构为主谓HewenttoLondontopasshisholiday2否定句的表达方式1主语benot表语Heisnotateacher2主语助动词情态动词not谓语动词其他IdontthinkyouarerightHehasntyetpaidthemoney他尚未付钱3使用not以外的否定词a副词neverseldomhardlylittleneither等Sheseldomcomestoseeme她不常来看我b形容词nofewlittle等HehasfewfriendsinHongKong他在香港几乎没有朋友c代词nothingnobodynone等Ifoundnobodyaboutcomputer在那栋房子里我没看到任何人二疑问句疑问句的主要交际功能是提出问题询问情况分为一般疑问句选择疑问句特殊疑问句和反意疑问句1一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实答句通常是yes或no句型一Be主语Arethesebooksonthedesk这些书在桌子上吗句型二DoDoesDid主语谓语DoyoulikeEnglish你喜欢英语吗句型三情态动词主语谓语MustIfinishmyhomeworknow我必须现在完成我的家庭作业吗句型四HaveHas主语过去分词Haveyouheardfromhim你收到他的来信吗另外还有以be动词助动词或情态动词的否定缩写形式开头的一般疑问句这种句子一般表示请求惊讶和对事物的看法等回答时所用的yes和no表达的意思和汉语的习惯不同例如Isnthetall难道他不高吗Yesheis不他很高2特殊疑问句以疑问词开头对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句常用的疑问词有whatwhowhosewhichwhenwherehowwhy等例如whoissingingintheroomwhatclassareyouin3选择疑问句提出两个或两个以上可能的答案供对方选择选择疑问句的两种或两种以上的情况用or连接不能用yes或no回答而是就其选择内容直接回答这类疑问句有两种形式一种是一般疑问句or被选择部分这一类选择疑问句通常都是在前一个供选择的答案用低升调后一个用降调如果有两个以上供选择的答案则在最后一个用降调其余都用低升调例如Wouldyoulikeaginorawhiskyorabeer你是要喝杜松子酒还是威士忌酒还是啤酒另一种是特殊疑问句被选择部分Aor被选择部分B也是在语调上有所区别例如WhichvaseshallIusetheshortoneorthetallone4反意疑问句又叫附加疑问句是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定而需要向对方加以证实时所提出的问句其结构为前一部分是一个陈述句后一部分是一个简单的问句完成后一部分简单问句时要根据前面陈述句的动词时态和人称来选择适当的助动词进行提问前后两部分的人称和动词时态要保持一致如果前一部分用肯定式后一部分一般用否定式反之前一部分为否定式后一部分要用肯定式即前肯定后否定前否定后肯定例如TheyworkharddonttheyShewasillyesterdaywasntsheTheyhaventbeeninbeijingforthreeyearshavethey反义疑问句的回答用yesno但是当陈述部分是否定形式时回答要按事实如Theydontworkharddothey他们不太努力工作是吗Yestheydo不他们工作努力Notheydont对他们工作不努力注意1当陈述句的主语是everyoneeverybodysomeonesomebody时简短问句中的主语通常用they如果陈述句的主语是非人称的复合词如everythingsomethinganything则简短问句中相应的人称代词是单数的中性词it后面的疑问句应表示为IamastudentarentIEveryoneisintheclassroomarenttheyEverythingbeginstogrowinspringdoesntitNobodywillgowillthey2当陈述部分是Ithinkbelieveexpectsupposeimagine加从句时疑问句应和从句的人称时态保持一致Ithinkchickenscanswimcantthey3当陈述部分是祈使句时一般情况下用willyou或wontyouGivemeahandwillyou4以Lets开头的祈使句疑问句必须用shallwe只有以LetusLetme开头的祈使句问句才用willyou5Therebe句型中反义疑问部分必须为be动词there6当陈述部分有neverseldomhardlyfewlittlebarelynothing等否定词时后面的疑问句则必须用肯定式常见考法对于陈述句和疑问句的考查常会以单选完形填空或句子填空的形式出现考查知识点往往集中在反意疑问句的构成与回答选择疑问句或陈述句与疑问句的转换方面典型例题IdontthinkheisbrightAisheBisntheCdoIDdontI解析本题考查反意疑问句的构成当陈述部分是Ithink加从句时疑问句应和从句的人称时态保持一致所以排除C和D主句部分dont表明是否定句所以后面应用肯定形式答案A误区提醒对于反意疑问句的回答一定要根据事实来回答尤其是前否定后肯定的反意疑问句的回答更是我们容易出错的地方一定要注意哦典型例题YouveneverseendinosaureggshaveyouHowIwishtovisittheDinosaurWorldAYesIhaveBNoIhaventCNoIhaveDYesIhavent解析本题考查反意疑问句的回答根据答语我多么希望去参观恐龙世界可知他没去过恐龙世界没见过恐龙蛋根据Yes肯定事实和No否定事实的原则可以得出答案答案B初中英语知识点总结感叹句和祈使句javascriptfontZoom16javascriptfontZoom14javascriptfontZoom12httpwwwg12ecomjiucuo来源于网络201210231041大中小我要纠错知识点总结一感叹句感叹句是用来表达喜怒哀乐等强烈感情的一种句式尽管感叹句的表现形式多种多样但主要的表现形式只有两种即what和how引导的感叹句what修饰名词how修饰形容词副词或动词1由感叹词what引导的感叹句what修饰名词或名词短语有以下两种形式1Whataan形容词单数可数名词主语谓语或是What名词词组主语谓语如Whatafinedayitis2What形容词可数名词复数或不可数名词主语谓语如WhatkindwomentheyareWhatnicemusicitis2由How引导的感叹句how用来修饰形容词副词或动词其结构是How形容词副词主语谓语例如HowhardtheworkersareworkingHowcleverthegirlis注意当how修饰动词时动词不跟着感叹词提到主语之前Howfasttherunnerruns3what与how引导的感叹句一般情况下可以相互转换转换后意义不变具体见下如WhataninterestingstoryitisHowinterestingthestoryiswhatabeautifulbuildingitisHowbeautifulthebuildingis在口语中感叹句的主语和谓语常常省略如Whatanicepresent省略itisHowdisappointed省略sheis或其它可作本句主谓的词语二祈使句用于表达命令请求劝告警告禁止等的句子叫做祈使句祈使句通常省略主语谓语动词用原形句尾用感叹号或句号1肯定结构1动词原形宾语其它成分如Pleasehaveaseathere请这边坐有的祈使句在意思明确的情况下动词可省略如ThiswaypleaseGothiswayplease请这边走2Be表语名词或形容词其它成分如Beagoodboy要做一个好孩子3Let宾语动词原形其它成分如Letmehelpyou让我来帮你2否定结构1dont动词原形其他如Dontforgetme不要忘记我Dontbelateforschool上学不要迟到2Let宾语not动词原形其它成分如Lethimnotgo别让他走3有些可用no开头用来表示禁止性的祈使句如Nosmoking禁止吸烟常见考法对于感叹句和祈使句的考查常会出现在单选和完成句子中主要考察两种句子的用法和构成典型例题Youshouldnottalkinclass改写同义句inclass解析本题考查祈使句的用法从题意你不应该在课堂上说话可知这是建议对方不要做某事的应该用祈使句答案Donttalk误区提醒感叹句中what和how的用法区别是很多学生头疼的地方实际上区分它们并不难只要记住有形容词直接加名词的地方或只有名次的地方用what反之用how典型例题strangeclothesheiswearingAWhataBWhatCHowa解析题中strangeclothes是形容词直接加名词构成的名词短语应该用whatclothes是不可数名词不能加a答案B初中英语知识点总结宾语从句javascriptfontZoom16javascriptfontZoom14javascriptfontZoom12httpwwwg12ecomjiucuo来源于网络201210231039大中小我要纠错知识点总结在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句学习宾语从句要抓住三要素引导词语序和时态一引导词1从句为陈述句常选择引导词thatthat引导宾语从句无意义不充当句子成分常省略例句Hetoldusthattheywouldhelpusthroughthewholework2从句为一般疑问句常选择引导词if或whether表示是否在whetherornot结构中不能用if替换例句Idontknowiftherewillbeabusanymore3从句为特殊疑问句常选择whatwhenwherewhichwhohow等的疑问代词副词作引导词例句Hedidnttellmewhenweshouldmeetagain二判断时态情况1主句是一般现在时从句可以为各种时态2主句是一般过去时从句要用相应过去时态注意从句描绘客观事实真理自然现象等从句时态不受主句时态限制仍用一般现在时例句HeansweredthathewaslisteningtomeFathertoldmethatpracticemakesperfect三宾语从句的语序要用陈述句语序陈述句语序就是主语在前谓语动词在后错误Heiswonderingwhencanhefinishthisdifficultjob正确Heiswonderingwhenhecanfinishthisdifficultjob注意宾语从句的否定转移主句的谓语动词是thinkbelieveimaginesupposeconsiderexpectfancyguess等并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时从句的否定词一般要转移到主句上来其反义疑问句一般与宾语从句一致例如Idontthinkhewillcometomyparty而不能说成Ithinkhewontcometomyparty常见考法对于宾语从句的考查多以单选的形式考查学生灵活运用的能力一般情况下常从引导词的选择时态的一致性及从句的陈述语序方面考查典型例题PleasetellmelastyearAwheredoesyoursisterworkBwheredidyoursisterworkCwhereyoursisterworksDwhereyoursisterworked解析本题考查对宾语从句的掌握宾语从句要用陈述语序所以排除A和Blastyear表示过去时所以排除C答案D误区提醒宾语从句的语序要用陈述句语序但要注意当疑问词为主语时句式为疑问词谓语其他问句和陈述句语序一样典型例题IdidntknowAWhatwrongwaswithherBwhatwaswrongwithherCwhatwrongiswithherDwhatiswrongwithher解析主句是一般过去时从句要用相应过去时态所以排除C和D在whatwaswrongwithher中what作主语所以问句本身又是陈述句语序不用变化答案B初中英语知识点总结时间状语从句javascriptfontZoom16javascriptfontZoom14javascriptfontZoom12httpwwwg12ecomjiucuo来源于网络201210231036大中小我要纠错知识点总结在复合句中由时间连接词引导的状语从句叫做时间状语从句时间状语从句通常由whenwhileasafterbeforesinceuntil等词引导一时间状语从句种类1引导的从句表示主从句的动作同时发生或从句的动作在主句之前when引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词又可以是瞬时动词例如WhenshecameinIstoppedeating她进来时我停止吃饭瞬时动词WhenIlivedinthecountrysideIusedtocarrysomewaterforhim当我住在农村时我常常为他担水延续性的动词Wewereabouttoleavewhenhecamein我们就要离开就在那时他进来了2While引导的从句的谓语动作必须是延续性的并强调主句和从句的动作同时发生或者相对应并且while有时还可以表示对比例如WhilemywifewasreadingthenewspaperIwaswatchingTVwasreading是延续性的动词wasreading和waswatching同时发生Ilikeplayingfootballwhileyoulikeplayingbasketball我喜欢踢足球而你喜欢打篮球对比3As表示一边一边as引导的动作是延续性的动作一般用于主句和从句动作同时发生as也可以强调一先一后例如Wealwayssingaswewalk我们总是边走边唱as表示一边一边Aswewasgoingoutitbegantosnow当我们出门时开始下雪了as强调句中两个动作紧接着先后发生而不强调开始下雪的特定时间4由before和after引导的时间状语从句表示两个动作一前一后发生例如Itwillbefourdaysbeforetheycomeback他们要过四天才能回来Afteryouthinkitoverpleaseletmeknowwhatyoudecide你仔细考虑过以后告诉我你是怎样决定的5由till或until引导的时间状语从句till和until一般情况下两者可以互换但是在强调句型中多用until并且要注意的是如果主句中的谓语动词是瞬时动词时必须用否定形式如果主句中的谓语动词是延续性动词时用肯定或否定形式都可以但表达的意思不同till不可以用在句首而until可以放在句首例如Ididntgotobeduntiltillmyfathercameback直到我父亲回来我才上床睡觉Iworkeduntilhecameback我工作到他回来为止6由since引导的时间状语从句表示自从以来IhavebeeninBeijingsinceyouleft自从你离开以来我一直在北京了7由assoonas引导的时间状语从句表示一就例如AssoonasIreachCanadaIwillringyouup我一到加拿大就给你来电话二时态问题在状语从句中有主将从现的规定即主句用一般将来时从句用一般现在时表示将来时例句IwillcallyouassoonasIarriveinBeijing我到北京就将给你打电话这是由assoonas引导的时间状语从句从句中的谓语动词arrive是一般现在时表示一般将来时决不可用willarrive常见考法对于时间状语从句的考查多以单选和完形填空的形式从连词的意义角度让大家选择连词或从时态的角度设题考查学生灵活运用的能力典型例题ImsurehewilljumpupwhenhethegoodnewsAknowBwillknowCknowsDknowing解析本题考查学生时间状语从句的时态问题时间状语从句中主句若是一般将来时从句应用一般现在时表示将来时从句的主语是单三人称所以排除A答案C误区提醒When既可以引导时间状语从句也可以引导宾语从句辨别它在这两种从句中的时态是我们经常容易出错的地方典型例题IdontknowwhenhenextweekwhenhepleaseletmeknowAcomescomesBwillcomewillcomeCwillcomecomesDcomeswillcome解析第一句话我不知道他下周什么时候来when引导宾语从句表示将来时就用一般将来时willcome第二句话当他来的时候请让我知道when引导时间状语从句用一般现在时表示将来时所以用comes答案C初中英语知识点总结结果状语从句javascriptfontZoom16javascriptfontZoom14javascriptfontZoom12httpwwwg12ecomjiucuo来源于网络201210231033大中小我要纠错知识点总结结果状语从句是补充说明主句中谓语动词发生的结果的结果状语从句常由sothat或suchthat引导要掌握这两个句型我们首先来了解一下so和such与其后的词的搭配规律1such是形容词修饰名词或名词词组suchaan形容词名词that例如suchagoodbooksuchnicegirls2so是副词只能修饰形容词或副词so形容词副词that例如sonicesoslowly一般情况下sucha形容词名so形容词aan名例如soniceaflowersuchaniceflower表达如此多少时常用soso与表示数量的形容词manyfewmuchlittle连用形成固定搭配例如somanypeoplesothat和suchthat都可译成如此的以至于二者可以互换当so修饰副词的时候二者往往不互换例句TheboyissoyoungthathecantgotoschoolHeissuchayoungboythathecantgotoschool常见考法对于结果状语从句的考查多以单选和完形填空的形式从连词的意义角度让大家选择连词典型例题HisplanwassuchagoodoneweallagreedtoacceptitAsoBandCthatDas解析题干的意思是他的计划如此好以至于我们都同意接受它that与前面的such呼应引导结果状语从句答案A误区提醒结果状语从句中除了要注意sothat和suchthat的区别外还要注意它们和tootodo太而不能和enough形容词副词todo足够的可以的转换典型例题Annistooyoungtogotoschool同义句转换Annisgotoschool解析原句的意思是安太小了而不能去上学那也就是说安是如此的小以至于她不能去上学根据所给出的空数可以用sothat句型答案soyoungthatshecant初中英语知识点总结原因状语从句javascriptfontZoom16javascriptfontZoom14javascriptfontZoom12httpwwwg12ecomjiucuo来源于网络201210231030大中小我要纠错知识点总结httpwwwg12ecomchuzhong是用来说明引起主句这个结果的原因的从句在初中阶段引导原因状语从句的从属连词主要的有becauseassincefor等例如1IdidntgotoschoolyesterdaybecauseIwasill我昨天没去上学因为我生病了2Sinceeverybodyishereletsbeginourmeeting既然大家都来了让我们开始开会吧3Asyouareinpoorhealthyoushouldnotstayuplate既然你身体不好你就不该熬夜4IaskedhertostaytoteaforIhadsomethingtotellher我请她留下来喝茶因为我有事要告诉她原因状语从句应注意的问题1becausesinceasfor辨析1because语势最强用来说明人所不知的原因回答why提出的问题当原因是显而易见的或已为人们所知就用as或sinceIdidntgobecauseIwasafraidSinceAstheweatherissobadwehavetodelayourjourney2由because引导的从句如果放在句末且前面有逗号则可以用for来代替但如果不是说明直接原因而是多种情况加以推断就只能用for例HeisabsenttodaybecauseforheisillHemustbeillforheisabsenttoday3as和for的区别通常情况下as引导的从句在主句前for引导的从句在主句后例AstheweatheriscoldIstayathome同义句Istayathomefortheweatheriscold2because习惯上不与so连用汉语习惯上说因为所以但英语习惯上却不能将so与because连用正BecauseitwasrainingwestayedathomeItwasrainingsowestayedathome误Becauseitwasrainingsowestayedathome因为下雨所以我们呆在家里3because从句与becauseof短语的转换Because引导的原因状语从句有时可与becauseof短语转换becauseof后加的原因可以为好或坏但最正规的还是becauseHecantcomebecauseheisillHecantcomebecauseofhisillness他因病不能来IsaidnothingaboutitbecausehiswifewasthereIsaidnothingaboutitbecauseofhiswifesbeingthere因为他妻子在那儿我对此事只字未提常见考法对于原因状语从句的考查多以单选和完形填空的形式从连词的意义角度让大家选择连词典型例题HefounditincreasinglydifficulttoreadhiseyesightwasbeginningtofailAandBforCbutDor解析hiseyesightwasbeginningtofail是hefounditincreasinglydifficulttoread的原因因此本题应选用可以表示原因的连词for引导原因状语从句答案B误区提醒除了becausesinceasfor这四个词的辨析外对于because从句与becauseof短语的区分也是难点之一Because引导的原因状语从句有时可与becauseof短语转换becauseof后跟的是短语because后跟的是句子典型例题HedidntgotoworktheheavyrainAbecauseBbecauseofCsoDsince解析题干的意思是由于那场大雨他没有去上班theheavyrain表示原因排除Csince和because表示原因后面跟的是从句也就是说必须是一个完整的句子本题中theheavyrain没有主语和谓语只是一个短语所以排除A和Cbecauseof表示由于后跟名词代词或短语答案B初中英语知识点总结条件状语从句javascriptfontZoom16javascriptfontZoom14javascriptfontZoom12httpwwwg12ecomjiucuo来源于网络201210231027大中小我要纠错知识点总结引导条件状语从句的连接词主要有if如果unless除非或aslongas只要等unless在意思上等于ifnot一条件状语从句用法1引导条件状语从句最常用的连词是if由if引导的条件状语从句表示在某种条件下某事很可能发生如Ifyouaskhimhewillhelpyou如果你请他帮忙他会帮你的Ifyoufailintheexamyouwilllethimdown如果你考试不及格你会让他失望的另外if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件也就是一种虚拟的条件或假设从句多用一般过去时或过去完成时如IfIwereyouIwouldinvitehimtotheparty如果我是你我会邀请他参加聚会2unlessifnot除非若不除非在的时候例如LetsgooutforawalkunlessyouaretootiredIfyouarenottootiredletsgooutforawalkUnlessitrainsthegamewillbeplayed除非下雨比赛将照常进行3soaslongas只要例句Youmayborrowmybookaslongasyoukeepitclean只要你保持书的清洁你就可以把我的书借去Solongasyourehappyitdoesntmatterwhatyoudo只要你高兴你做什么都没有关系二时态问题在条件状语从句中要注意主将从现的规定即主句用一般将来时从句用一般现在时表示将来时例句IwillcometoseeyouifIhavetime我有时间我就来看你常见考法对于条件状语从句的考查多以单选和完形填空的形式从时态的角度设题考查学生灵活运用的能力或从连词的意义角度让大家选择连词典型例题IfheinhalfanhourwewaitforhimAwontcomewontBwontcomedontCdoesntcomewontDwillcomedont解析本题考查条件状语从句主将从现的运用题干的意思是如果他一小时后不来我们将不会等他了从inhalfanhour一小时后可知本句说的是未来的事那么if引导的条件状语从句要用一般现在时表示将来时主句要用一般将来时答案C误区提醒if既可以引导条件状语从句表示如果也可以引导宾语从句表达是否辨别它在这两种从句中的时态是我们经常容易出错的地方另外if和unless的用法也需注意典型例题Iwonderifyourwifetotheparty454545IfyourwifesowillmineAwillgogoBwillgogoesCgoeswillgoDwillgowillgo解析第一句中if表示是否引导宾语从句用将来时willgo第二句如果你的妻子去我的妻子也去if引导条件状语从句用一般现在时表示将来时yourwife单三人称主语所以用goes答案B初中英语知识点总结目的状语从句javascriptfontZoom16javascriptfontZoom14javascriptfontZoom12httpwwwg12ecomjiucuo来源于网络201210231024大中小我要纠错知识点总结顾名思义用来说明主句中谓语动词发生的目的的从句叫做目的状语从句表示目的状语的从句可以由that以便sothat以便inorderthat为了以便Lest免得唯恐forfearthat生怕以免等词引导目的状语从句的谓语常含有maymightcancouldshouldwould等情态动词例如YoumustspeakloudersothatinorderthatyoucanbeheardbyallHewrotethenamedownforfearthatlestheshouldforgetitBettertakemoreclothesincasetheweatheriscold学习目的状语从句应注意以下两点1目的状语从句中常含有cancouldmaymightshould等情态动词例如IgotupearlysothatIcouldcatchthefirstbus我起得很早目的是为了赶上头班公共汽车2在口语中so可以引导目的状语从句例如Wellsitnearerthefrontsowecanhearbetter我们坐的靠前一点因此我们听得清楚一点1inorderthat与inorderto的区别inorderthat从句inorderto动词原形inorderto后面加的那个不叫目的状语从句叫目的状语例如HegotupearlyinordertotakethefirstbusHegotupearlyinorderthathecouldtakethefirstbus他起床很早是为了赶上第一班公共汽车目的状语从句的一个特点由于目的都是未来的行为所以从句中一般用表示未来可能性时态比如上面句中的could当然还可以用willwouldcan等2sothat既可引导目的状语从句也可以引导结果状语从句1其引导结果状语从句时sothat翻译为以至于经常可以和sosuchthat转换且从句只能放在主句之后如HegotuplatesothathewaslateforschoolHegotupsolatethathewaslateforschool2其引导目的状语从句时从句只能放在主句之后此时可以和inorderthat换用如HegotupearlysothathecouldtakethefirstbusHegotupearlyinorderthathecouldtakethefirstbus常见考法对于目的状语从句的考查多以单选和完形填空的形式从连词的意义角度让大家选择连词典型例题AnnlistenedcarefullyshecoulddiscoverwhatsheneededAsuchthatBinorderthatCbecauseDeventhough解析题干的意思是为了能够发现自己需要的东西安认真听讲很明显从句表示的是目的suchthat本身是错误短语because表示原因eventhough是尽管的意思不符合题意答案B误区提醒如何区别目的状语从句中的sothat与结果状语从句中的sothat的用法这是我们需要注意的目的状语从句的sothat是连着的结果状语从句是分开的即sothatsothat是目的状语从句是为了什么什么有目的的含义而sothat是结果状语从句是如此怎么怎么样结果是什么仔细体会一下吧典型例题IgetupsoearlyIcannotbelateAthatBsothatCsuchthatDinorder解析题干的意思是我起床如此早以便于我可以不迟到从句表示目的首先排除C因为suchthat本身是错误短语在排除inorder因为它后面不能跟句子因为句子中有so所以大家可能选A如果选它那句子的意思是我起床如此早结果我可以不迟到显然说不通所以排除答案B初中英语知识点总结方式和地点状语从句javascriptfontZoom16javascriptfontZoom14javascriptfontZoom12httpwwwg12ecomjiucuo来源于网络201210231012大中小我要纠错知识点总结一方式状语从句1方式状语从句通常由asjustassoasifasthough引导1asjustasso引导的方式状语从句通常位于主句后但在justasso结构中位于句首这时as从句带有比喻的含义意思是正如就像多用于正式文体例如PleasedoaswhatItoldyou请按照我告诉你的做Aswateristofishsoairistoman我们离不开空气犹如鱼儿离不开水Justaswesweepourroomssoweshouldsweepbackwardideasfromourminds正如打扫房屋一样我们也要扫除我们头脑中落后的东西2asifasthough两者的意义和用法相同引出的状语从句谓语多用虚拟语气表示与事实相反有时也用陈述语气表示所说情况是事实或实现的可能性较大汉译常作仿佛似的好像似的例如Helooksasifasthoughhehadbeenhitbylightning他那样子就像被雷击了似的与事实相反谓语用虚拟语气Itlooksasiftheweathermaypickupverysoon看来天气很快就会好起来实现的可能性较大谓语用陈述语气说明asifasthough也可以引导一个分词短语不定式短语或无动词短语例如Heclearedhisthroatasiftosaysomething他清了清嗓子像要说什么似的Thewavesdashedontherocksasifinanger波涛冲击着岩石好像很愤怒2其他的引导词1thewayPleasepronouncethewordthewayIdo请照我这样读这个单词2口语常用的likeHesittheresmilinglikeitwashisbirthday他面带微笑坐在那儿像是过生日似的这里用了虚拟语气值得注意的是be动词用的was而表示虚拟asif引导的be动词则只能是were地点状语从句表示地点方位这类从句通常由wherewherever引导例如Wherethereisawillthereisaway有志者事竟成Theywillgowheretheyarehappy他们想到他们觉得快乐的地方去二地点状语从句1地点状语从句类型1Where地点从句此句型通常译成哪里哪里就或的地方例如Wherethereisnorainfarmingisdifficultorimpossible在没有雨水的地方耕作是困难的或根本不可能的TheyweregoodpersonsWheretheywenttheywerewarmlywelcomed他们都是好人因此他们走到哪里都受到热烈欢迎Youshouldhaveputthebookwhereyoufoundit你本来应该把书放回原来的地方Wemustcampwherewecangetwater我们必须在能找到水的地方露营2Anywherewherever地点从句主句anywhere本身是个副词但是常可以引导从句相当于连词意思相似于whereveranywhere引导的从句可位于主句之前也可以位于主句之后而wherever本身就是个连词表示在何处无论何处例如Wherevertheseaisyouwillfindseamen有海就有海员2地点状语从句与定语从句的区别二者区别在于分句在句中作什么成分作状语则是状语从句作定语修饰名词则是定语从句where引导定语从句时从句前应有一个表示地点的名词作先行词而状语从句前则无需先行词如Gobackwhereyoucamefromwhere引导地点状语从句你从何处来到何处去Gobacktothevillagewhereyoucamefromwhere引导定语从句修饰village回到你来的那个村子里去3地点状语从句的省略如Fillintheblankswitharticlesnecessarynecessary前省略了whereitis在需要的地方填上冠词常见考法对于方式和地点状语从句的考查多以单选和完形填空的形式从连词的意义角度让大家选择连词典型例题ShelookssheisillAasifBthoughCbecauseDsince解析asif表示好像though表示尽管because表示因为since表示既然从题干的意思看上去她好象是生病了确定答案为A答案A误区提醒httpwwwg12ecomchuzhong单纯考查地点状语从句在初中阶段考试中出现的并不多这种从句多是在完形填空和阅读短文中出现以考查学生的理解能力它和定语从句的区别是容易出错的地方典型例题1YoushouldletyourchildrenplayyoucanseethemAwhereBwhenCinwhichDthat解析题干的意思是你应该让你的孩子在你能看见的地方玩句中没有表示地点的名词作先行词所以不是定语从句where意为在的地方引导地点状语从句答案A2NowheworksinthefactoryhisfatherusedtoworkAwhereBwhenCinwhichDthat解析题干的意思是现在他在他父亲过去工作的那家工厂工作句中有表示地点的名词作先行词factory所以where引导定语从句表示地点答案A初中英语知识点总结让步和比较状语从句javascriptfontZoom16javascriptfontZoom14javascriptfontZoom12httpwwwg12ecomjiucuo来源于网络201210231004大中小我要纠错知识点总结一让步状语从句所谓让步就是我们日常生活中退一步说的意思有一种转折关系在里面引导让步状语从句的连词主要有以下这些thoughalthoughwhileasevenifeventhoughwhetherornomatter疑问词疑问词ever一般翻译为尽管或即使无论用法如下1thoughalthough表示虽然纵然之意这两个连词意思大致相同在一般情况下可以互换使用在口语中though较常使用although比though正式二者都可与yetstill或nevertheless连用但不能与but连用例如AlthoughThoughheisveryoldyetheisquitestrong他虽然年纪大了身体还很健壮值得注意的是although引导的让步状语从句位于主句之前的情况较多though引导的让步状语从句可位于主句之前或主句之后2asthough表示虽然但是纵使之意as引导的让步状语从句必须以部分倒装的形式出现被倒装的部分可以是表语状语或动词原形though也可用于这样的结构中但although不可以这样用例如HardasthoughheworkshemakeslittleprogressThoughheworkshardhemakeslittleprogress尽管他学习很努力但几乎没取得什么进步3evenifeventhough表示即使纵使之意含有一种假设这两个复合连词的意思基本相同它们常互换使用但意义有细微差别evenif引导的让步从句含有强烈的假定性可用来表示与事实相反的假设但不能用来描述已经发生的事实而eventhough引导让步状语从句时是以从句的内容为先决条件的即说话人肯定了从句的事实表示已经发生了的事例如Wellmakeatripevenifthoughtheweatherisbad即使天气不好我们也要作一次旅行4whetheror表示不论是否不管是还是之意由这一个复合连词引导的让步状语从句旨在说明正反两方面的可能性都不会影响主句的意向或结果例如Youllhavetoattendtheceremonywhetheryourefreeorbusy不管你忙不忙都要参加这个典礼5nomatter疑问词或疑问词ever的含义为都不管都它们引导的让步状语从句可以互换例如NomatterwhathappenedhewouldnotmindWhateverhappenedhewouldnotmind无论发生了什么他都不会介意的但nomatter疑问词结构只能引导让步状语从句而疑问词ever还可以引导名词性从句例如WhateverNomatterwhatyousayIwontbelieveyouWhatever引导让步状语从句无论你说什么我都不会相信你Illeatwhatevernomatterwhatyougivemewhatever引导宾语从句你给我吃什么我就吃什么二比较状语从句比较状语从句一般是指含有比较级的句子中由as或than引起的从句从某种角度上说它也是一种方式状语从句例如Hemovesmoreslowlythanhissisterdoes他行动起来比他妹妹慢Heworksashardashisbrotherdoes他学习和他哥哥一样努力常见考法对于让步和比较状语从句的考查多以单选和完形填空的形式从连词的意义角度让大家选择连词典型例题itisverylatenowtheworkersarestillworkinginthefactoryAAlthoughBAsCWhenDIf解析本题考查让步状语从句的连词的用法根据句意尽管现在很晚了工人们仍然在工厂工作前后有转折关系是让步状语从句误区提醒用thoughalthoughas引导让步状语从句时句中不能用but表示转折语气例如不能说Thoughhelooksweakbutheishealthy而要说Thoughhelooksweakheishealthy或者说Helooksweakbutheishealthy典型例题ThoughitrainedheavilyyesterdayhegottoschoolontimeAbutBCand解析题干的意思是尽管昨天下大雨了他还是按时到达了学校前后是转折关系有同学可能会选A但houghalthough和but不能同时使用所以选B答案B初中英语知识点总结主谓一致javascriptfontZoom16javascriptfontZoom14javascriptfontZoom12httpwwwg12ecomjiucuo来源于网络201210230949大中小我要纠错知识点总结在英语中句子中的谓语动词在人称和单复数形式上必须和主语保持一致这就是我们通常说的主谓一致这一点看似简单但在实际运用中却常常遇到麻烦一般情况下主谓之间的一致关系由以下三个原则的支配语法一致原则意义一致原则和就近原则一语法一致主谓一致的原则是指主语和谓语从语法形式上取得一致主语是单数形式谓语也采取单数形式主语是复数形式谓语亦采取复数形式例如HeoftenhelpsmelearnEnglish主语是单数形式谓语也采取单数形式MyfriendsoftenhelpmelearnEnglish主语是复数形式谓语也采取复数形式但主语和谓语从语法形式上取得一致的问题远不只上述的那么简单有许多方面的情况需要去具体地对待1不定式动名词以及从句作主语时应看作单数谓语动词用单数例如ReadingaloudishelpfultolearnEnglish大声朗读对学习英语是有帮助的Whathesaidhasbeenrecorded他说的话已被录音了2不定代词oneeveryeacheverybodyeveryoneoneofnoonenothingnobodysomeonesomebodyeitherneithermanya等作主语或是修饰主语时应看作单数谓语动词用单数但none作主语时谓语动词既可用单数也可用复数这要取决于说话人的看法例如Neitherofmysisterslikessports我的妹妹中没人喜欢运动Everyboyandgirlshowsgreatinterestinthisbook每个男孩和女孩对这本书都表现出很大的兴趣3表示国家机构事件作品等名称的专有名词作主语时应看作单数谓语动词用单数例如OneThousandAndOneNightstellspeoplelotsofinterestingstories一千零一夜给人们讲了许多有趣的故事4akindofthenumberof等与名词构成名词短语作主语时应看作单数谓语动词用单数例如Thenumberofworkersinthefactoryis400这个工厂里工人的数量是400Akindofroseinthegardensmellsverypleasant这座花园里有一种玫瑰香气怡人5由someseveralbothfewmanyanumberof等词修饰主语或是由它们自身作主语时应看作复数谓语动词用复数另外由and连接两个主语时谓语一般用复数例如Ontheseashoresomepeopleareplayingvolleyball海边有些人在打排球Bothofusarefondofwatchingfootballgames我们俩都喜欢看足球赛AnumberofwillbegraduatesarevoluntarilygoingtoworkintheWestofChina许多即将毕业的学生打算自愿去中国西部工作6有些表示数量的百分数分数等后面加名词或代词作主语时要根据这个名词或代词来决定其谓语动词的单复数形式如alotofmostofanyofhalfofthreefifthsofeightypercentofsomeofnoneoftherestofallof等后接不可数名词或是单数形式的名词作主语时应看作单数谓语动词用单数但如果后接可数名词的复数形式作主语时应看作复数谓语动词用复数例如Alotofmoneyintheshopwasstolenyesterday昨天那家商店丢失了许多钱AlotofstudentsarefromEnglandintheschool那个学校里很多学生来自英国二意义一致这一原则是指从意义着眼来解决主谓一致问题有时主语形式上为单数但意义上却是复数那么谓语依意义也用复数形式而有时主语形式上为复数但意义上却是单数那么谓语依意义亦用单数形式1当主语后面接由butexceptbesidesaswellasasmuchasincludingmorethannolessthanratherthantogetherwith等引导的词组时其谓语动词的单复数形式通常由前面的词来决定在这样的句子里这些词所引导的词组不影响主语自身的单复数形式它们在句子里其实是状语例如Theteacherwithallhisstudentsisgoingtohaveapicnicthisweekendhttpwwwg12ecomwebhtmlteacher老师打算这个周末与学生们一起去野炊Thestudentstogetherwiththeirteacheraregoingtohaveapicnicthisweekend学生们打算这个周末与他们的老师一起去野炊我们完全可以将上面句子中的那些词组都分别搬到句首或是放到句末去因为它们在句子里是状语Thestudentsaregoingtohaveapicnicthisweekendtogetherwiththeirteacher2表示时间金钱距离体积重量面积数字等词语作主语时谓语动词常用单数形式如Eighthoursofsleepisenough八小时的睡眠足够了Twentyyearsstandsforalongperiodinoneslife二十年在人的一生里意味着一个很长的时期3形容词前加定冠词即the形容词作主语时其意义若是指个人或是抽象概念应看作单数谓语动词用单数指一类人则应该看作是复数那么谓语动词也应该用复数例如Thesickhereareverywellcaredfor这里的病人都被照顾得很好Thetrueistobedistinguishedfromthefalse真实与虚假应加以区别4由and连接的两个单数名词作主语时谓语动词一般根据语法一致的原则用复数但如果在意义上指同一个人同一件事或同一个概念时谓语动词要用单数形式如Thewriterandteacheriscoming那位作家兼教师来了作家和教师指同一个人Thewriterandtheteacherarecoming作家和老师来了作家和老师是两个人5集体名词作主语时谓语动词的数取决于主语的意义主语表示整体时视为单数谓语动词用单数主语表示集体中的个体成员时视为复数谓语动词用复数这类集体名词常见的有armyclassclubcrowdfamilygovernmentgrouppeoplepolicepublicteam等例如Thefamilyareallfondoffootball那一家人都喜欢足球Thefamilyisthetiniestcellofthesociety家庭是社会的最小的细胞6一些形式为复数意思为单数的名词如trouserspantsshortsglasses等作主语时谓语动词用复数如Herglassesarenew她的眼镜是新的但当这类名词前有apairof修饰时谓语动词应用单数如ThispairoftrousersismadeinHangzhou三就近原则这一原则是指谓语动词的人称和数常常与最近作主语的词语保持一致常出现在这类句子中的连词有oreitherorneithernornotonlybutalso等例如EitherIortheyareresponsiblefortheresultofthematter不是我就是他们要对那件事的结局负责任Neitherhisfamilynorheknowsanythingaboutit他全家人和他都不知道那件事常见考法对于主谓一致的考查通常会以单选的形式出现多是让我们选择合适的谓语动词典型例题ThefactoryincludingitsmachinesandbuildingsburntlastnightAisBareCwereDwas解析butexceptbesideswithtogetherwithalongwithincludingaswellasratherthanlike等词连接主语时谓语动词和前面的主语保持一致本题中就是和Thefactory保持一致而这些词所引导的词组不影响主语自身的单复数形式它们在句子里其实是状语答案D误区提醒主谓一致这一知识点比较琐碎在运用中常会因为考虑不全面而出错所以我们必须把每一种用法记住灵活运用尤其要注意就近原则集体名词和百分数分数短语作主语的情况典型例题EitherJaneorStevenwatchingTVnowAwereBisCwasDare解析本题考查的是就近原则eitherorneithernornotonlybutalso连接两个主语时谓语动词的人称和数常常与最近作主语的词语保持一致本题中就是和Steven保持一致有now可知是现在进行时排除A和C答案B