商务星球版地理八年级下册 第五章 中国四大地理区域划分教案（表格式）.doc

1复习四大地理区域的自然特征教学设计课题复习四大地理区域的自然特征授课班级八授课时间授课人教学目标知识目标能运用地图说出四大地理区域的位置地形气候河流土壤及景观等自然特征能力目标通过读图分析提高学生的读图分析能力通过分析比较地图归纳区域差异提高学生的综合分析能力情感目标通过分析比较四大地理区域的自然持征使学生明确不同区域自然环境之间的关系教学重点四大地理区域的位置地形气候河流土壤及景观等自然特征教学难点四大地理区域自然地理要素的相互作用和相互影响教学模式和方法教前预设提问归纳精讲精练教学用具四大地理区域的地形图气候图景观图课型多媒体教学过程设计新课引入通过分析四大地理区域的景观图片差异引入复习内容创设情景承转到四大地理区域的自然特征复习课堂新授一基础巩固四大地理区域的自然特征指图说明四大地理区域的地理位置地理位置北方地区大兴安岭青藏高原以东内蒙古高原以南秦岭淮河以北东临渤海和黄海南方地区秦岭淮河以南青藏高原以东东面和南面分别濒临黄海东海和南海西北地区大兴安岭长城和昆仑山阿尔金山祁连山以北青藏地区我国西南部横断山脉以西昆仑山脉祁连山脉以南南至国界承转四大地理区域的位置不同而地形差异也很大