商务星球版地理八年级下册 9.1 区域特征教案（表格式）.doc

青藏地区区域特征教案教材分析本课是商务星球版八年级下册第九单元第一课是传授新知识课本课主要介绍了青藏高原是世界最高的高原海拔平均4000米以上被称为世界屋脊地高天寒是本区主要的自然特征一切地理要素都受到它的严重制约高寒牧区谷地农业是本区农牧业生产特征侧重分析青藏高原自然环境的主要特征及对生产发展的影响是本课时所学习的内容学情分析本节课的教学对象是八年级学生经过一年多的地理学习他们积累了比较丰富的感性知识具有一定的理性分析及探究能力但还缺乏方法他们的参与意识较强思维活跃对事物充满了好奇心新课标明确指出要求学生感知身边的地理事物从生活中发现地理问题运用适当的方式表达自己的看法在与别人交流的过程中不断反思和提高所以在教学中应抓住学生的这一生理特点一方面要运用直观生动的形象引发学生的兴趣使他们的注意力始终集中在课堂上另一方面要创造条件和机会让学生发表见解发挥学生学习的主动性课标要求运用地图简要评价某地区域的地理位置在地形图上某区域的主要地形类型并描述区域的地形特征举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响教学目标一知识与技能学生通过对青藏地区的学习掌握学习分区地理的方法和步骤了解青藏地区的位置范围山脉河流等基本情况掌握青藏地区高寒的自然环境特征以及丰富的自然资源二过程与方法通过学生对青藏地区生态环境的认识培养他们的环保意识及渗透可持续发展的观念在教学中提高学生读图析图的能力在探究过程中提高学生分析解决问题的能力引导学生分析认识交通对本区经济发展的作用以及本区是科研旅游的宝地三情感态度和价值观增强学生对环境资源的保护意识培养学生的爱国主义情感和开发建设边疆的雄心壮志教学重点1青藏地区的自然特征2青藏地区农牧业区农作物及主要农业区说明自然特征对生产生活的影响教学难点运用资料说明青藏地区地形气候水系植被等自然地理要素之间的相互影响青藏地区独有的农牧业生产特点教学方法多媒体辅助教学启发式教学法课前准备1教师准备多媒体课件2学生准备预习课本完成导学案教学模式自主学习合作探究教学方法读图分析法探究法归纳法小组讨论法教学准备老师多媒体课件地理助学中国土地利用类型分布中国地形图中国气候图手机微信网络学生地图册导向案中国土地利用类型分布中国地形图中国气候图教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们你们知道青藏地区吗你想领略世界屋脊的美丽探究雪域高原的神奇吗让我看看我们印象中的欣赏看屏幕边读边思考边记回答青藏地区用最简单的图片导入新课给学生一个心里暗示本节课也不过若此一点很好学树立学生的自信心青藏地区是什么样的多媒体播放然后显示雪山画面板书第二节青藏地区展示学习目标和重难点让学生再次阅读导学案上目标和重难点读学习目标了解这节课的学习目标知道本节课的重难点目标明确学习有针对性确定本节课要解决的问题一书本知识我会找一自学新知小组展示巡视检查帮助特困组学生组内检查选代表回答问题培养小组合作与沟通能力老师按组排好顺序小组派代表发言培养学生的语言能力和合作能力老师利用展台对学生描述不清或不到位的地方老师出示幻灯片进行强调讲解各小组展示完毕进入纠错环节学生跟着老师的思路走培养学生的语言能力和合作能力二重点知识我来记二合作探究20分钟左右小组共同讨论组长搜集疑难问题师生探讨完成1青藏地区的自然特征A自然景观B地势C河流D自然环境特征E植被如果学生回答不好老师可以借助多媒体课件出示幻灯片青藏地区主要的生产方式是什么主要的畜种农作物以及主要农业区播放牦牛为什么能在高原上生活3说阅读p86页活动讨论总结归纳青藏地区A自然景观冰雪覆盖B地势位于第一阶梯地势高平均海拔4000米C河流是长江黄河澜沧江雅鲁藏布江等河流的发源地D自然环境特征高寒E植被稀疏矮小2畜牧业为主主要畜种有牦牛藏绵羊藏山羊农作物青稞小麦豌豆农业区西藏南部的雅鲁藏布江谷底青海省西部的湟水谷地3阅读思考分析组内讨论看图锻炼学生自学能力和看图能力培养读图填图的能力培养小组合作和总结的能力突破重点三疑难问题我解答1分析为什么青藏地区的农业属于河谷农业播放青稞的故乡青藏地区的优势有劣势有总结在一些海拔较低的河谷地带水热条件好适宜发展高寒种植业主要农作物为喜温凉的青稞小麦和豌豆等西藏南部的雅鲁藏布江谷地青海东部的湟水谷地是本区的重要学生分析优势日照强温差大晴天多大气洁净劣势气温低降水少培养学生分析图表的能力培养学生运用所学知识解决实际问题的能力突破难点农业区四专题讨论我也行运用资料说明青藏地区地形气候水系植被等自然地理要素之间的相互影响学生讨论思考突破难点五诱导反思归纳总结诱导学生思考这节课学习了哪些知识小组间讨论利用不同的形式顺口溜形式知识树形式等形式归纳总结六个小组比一比看哪一组归纳的最好最全面教师及时点评聪明借鉴全面2能力高会画图讲得好3灵活系统4直观明了一目了然5有声有色让人身临其境6简洁明了重点突出学生畅所欲言自由发言培养学生的语言表达能力和归纳能力深化总结调动了学生积极主动性让学生系统知识既锻炼了学生的归纳总结的能力又培养了合作是意识五课堂反馈老师出示幻灯片的习题学生观察思考回答通过练习习题能更进一步的巩固知识并锻炼学生的应用知识的能力让学生解决问题的技能得到锻炼六板书设计第二节青藏地区一青藏地区的位置与范围二青藏地区的地形与范围三青藏地区的自然特征1自然奇观2地形与地势3河流与湖泊4自然环境特征四高寒农牧业畜牧业主要生产方式种植业河谷农业主食糌粑牛羊肉课后反思