高考英语二轮复习专项练习题库之单项填空.doc

高考英语二轮复习专项练习题库之单项填空解析江河湖诲的名字前要有定冠词等表示方位的方式前面通常加冠词只有项意思才符合题意引导表语从句在从句中充当主语三项在从句中不能当主语短语当状语不定式作的宾补车是就要被送给他傲礼物故用不定式表示即将发生的动作后接动名词免得后面的句子是陈述语气后接动名词复合式的否定形式表示程度修饰介词短语从句为虚拟语气只有项为正确表达方式后面接可数名词或不可敷名词都可以问句是表疑问的推测回答为肯定推测后接动名词表记得曾做过动名词短语当主语谓语动词为单数只有项意义才通中可以有复数如只有可以有不定式宾补为常用句型此题为非限制性定语从句结构接被动的谓浯动词解析填下周一的任何时候选其他项句子意义不通此题考查句型因名词前有修饰故用修饰表示动作状态要在地点和时间状语之前而这样的谓语除非必须一般不要隔开为名词对将来的虚拟短语表示原因或说明状况其他几个介词不接宾补越就越的句型填要引起倒装发动机仍在运行对主格人称代词强调引导的时间状语应表示过去的一个时间点意为自从以来非限制性定语从句地点状语从句前置本句中是单数动词还须是被动语态与类似引导时间状语从句从句中时态用现在时代表将来主句是肯定句是等立连词前句的谓语一般为进行时完成时或等的句型怎么称赞都不过分的用法转成了被动解析因有做状语故用一般过去时引导主浯从句否定推测用动词用单数不是自己修而是让别人修的从句意思是不久就会英寸长名词词组当状语修饰为的定语只有问两件事物是否都要时回答时才会否定其中之一并列不定式为常用套语修饰放在的后面从伺时起在我部队服役引导时间状语主句常用完成时被用来做句型不带的不定式作宾补被动语态宣布公布得第一健在的仍然活着的没去世的不做前置定语解析填不对因其后应接代词宾格或名词复数名词的所有格引起时间状语从句其主句应用完成时因为主句谓语为故常用一般现在时是逻辑上的表语故用介词而不用现在完成进行时常用不定式当宾语而不用动名词项英文逻辑不对意为设有进一步要说的介词短语做后置定语为介词短语的修饰语只有一个形容词可以用做表语这里只有可以做表转折的连词引导从句常表正当的时候引起宾语从句就更少了否定两者用带疑问副词的不定式做宾语项语序不对钱和时间一般常作单数处理过去分词做后置定语为现在分词的被动式表示正在进行不能用而只能用来修饰加强其语气解析做主语动词为单数不可数名词的其中的任何部分仍为不可数通过的方式独立主格结构两者比较提及其中的一个要用定冠词接形容词副词比较级加强比较级根据上下文用句子才通所知范围中的哪一个街路等解析同表推测反意疑问对动词提问对表愿望的句子的提问句型在句中表示多少的形容词名词值得够得上出租与握手的另一种说法向对方的好意表示感谢定语从句不修饰引导的从句注意时间参照形容词做表语注意宾语从句的语序为陈述语序时态与主句保持一致解析就近原孺从句修饰引导主语从句伴随分词为宾补不带的不定式做宾补修饰比较级引导表语从句一旦久反意疑问句根据选项只能提问原句主语祈使句的反意疑问句用或在反意问句时可以用问句型接动名词短语做介词宾语开玩笑动名词短语当宾语可加双宾语对将来事实的虚拟触礁须用常用于对感谢的回答我也不在意他们这样做谓语为结构说服一会儿解析以连并列主语谓语的数按就近原则处理这些中连一个都不应当其他项都是不正确的表达方式句型的逻辑主语应为两事物进行比较特指其中一个时应用定冠词应置于之后而修饰又应置于其前边对完成了的事进行推测反问应用完成时按意义反问应用只有在语句结构上和句子意义上都正确只有是正确的表达方式当宾补是副词意为免费地如果曾这样做的话按句意应用直到才的句型为感叹句钱物来过这里已经走了当换成时就不应用了以打鱼的方式解析结构表按计划被命令要做的事从从句看出代表不可数名词使孩子们得到训练中介词是固定的接动词原形动名词是及物动词后应接宾语独立主格结构做前置状语面向北的还没有有的童思在没有人看着的时候怎样才可以为国家做更多的事情落下东西用而不要用由引起倒装对否定陈述的赞同也要用在句中是名词是表语形容词但也可以当后置定语在被沦落到中是介词人物在性格方面表示穿上的动作解析只能用名词因为没有主格代词中是副词是形容词傲表语本句为主谓表句型的句子精神兴致情绪指一家人或夫妇对动词进行强调只有可以在本句中不用被动语态只有为正确的表达方式为纪念白领阶层的薪水用四个这项中只有能接前边说好的方面后面说缺点相类比的内容不一样用只不过试试另一个办法用动名词一位叫史密斯的先生是过去分词做宾补中赞同对方的话时常这样回答如注意这种合成词中前半部分的复数形式为不可数名词根据句子含意用过去时为宜可以后接否定而可以在前面接否定虚拟语气宾浯从句表示愿望的内容解析决不担心受批评不敢只有项可做表语不要忘记依靠引起的省略句应用现在分词表示主动空间为不可敷名词在句中也没有特指得到控制奠基人之一确实毫无疑问地美元美分的正确读法人民币不用复数尤其格外做状语来修饰形容词副词介词短语等情绪情感不赞成主语后的表语从句不可以用等引导要用以一种的方式房间号码的正确表达为除非不然决不要是及物动词的过去式引导的是定语从句白送给解析一次两小时的乘车路程和是常用的两种搭配方式打扮伤害感情用后应接动名词后接人时表示感谢常用于或哪儿也找不到是名词意为一瞬如在于是常用搭配是介词后应该接名词对现在情况的虚拟多久呆很久本句中修饰比较级强调以很快的速度是常用短浯如果前后的动词相同也可以只接一个名词按句意主语只能为表打败本句应用很抱歉地说定语从句关系代词能做宾语时态数和名词的复数形式均对的为解析顺便走访接人时要用算不上为实意动词以邮寄的方式强调句型是句子的表语坚持可译成不沾上动手干地点或人所要搜查的目标物的句型是主语或为常用句毫评价差一些在本句中为及物动词意为使维持之久做宾补意为丢了丢失的另一种说法是不可以用不定式的省略部分与上文相同即接不定式的完成体表示本不应该学科前面不加冠词把交给照料后接谓语的转折部分时前面设有后面要接带的不定式做主语其相应的物主代词也应用偶尔也有用的解析大部分地主要地度周末没有多少价值宾语从句的谓语动词时态要与主句的相呼应短语往往与表示状态的谓语或表示结果的完成时的谓语搭配选项表示状态上台执政和都没有回答给出的问题学科前不用冠词某种的知识时间表示抽出让出时间强调句型表示试试另一种方法接动名词建议听听别人的完成进行时态意义上应为原级比较时态上应为的一般现在时按小时付钱止指代原来的那个代表相同的一个一个引导定语从句修饰另一个引导状语从句为一种搭配关系解析对夸奖作答的客套话强调表位置关系在以东在的东部完成时的用法之一已经来了这是第一次连接两个并列句子时前一个句子要引起部分倒装不在意请自便本句中是代词前面应有冠词为的用法之一代表先行词并做的介宾不然的话为句子主语为表语后接定语从句两个短浯都不用冠词修饰前面有序数的名词一般要用不定式不应用于句尾否则因为是重读听上去有错觉每隔几百米用后面两个空分别是定语从句的连词和过去常常为不可数名词故谓语动词用单数对提问要用当时过去分词做状语意为完全感觉不到解析婉言拒绝不久以后可接不定式宾补为句中的表语句型后面接否定竟义的谓语插话后退切断持有这种观点句型起连词作用连接一个时间状语从句表示不停地进行工作他的话没有什么大不了当表语强调句钱和时间一般用单数及物动词表容纳婉言拒绝办事用语这种情况代词不倒装为过去分词做后置定语解析指代非限制性定语从句叩建立学校表过多的用修饰不可数名词与相比较省节约不遗余力地只不过被投入监狱结果状语指所指范围中一个也没有由于有让步从句按意义应用愿意乐于用连字符相连的词用单敷形式后面接发元音的单词后面接表语和在本句中都是表被动竟义的不及物动词后面要接介词否定谓语的并列宾语常用连接表示意义转折也用来同意对方的否定的陈述身上带钱用本句是主从复合句故前面应用第二个分句由引导按句子意义应为被动意义的完成时哪种都行注意的用法如不行或者说解释一下还要走多远因为回答说还要走英里对已经发生了的事进行肯定的推测解析没关系是的介宾确保后可加双宾语引起地点状语从句只有使上下文语义通顺表愿望后面为虚拟语气除了只用一个冠词红白相映的花表依靠用不定式做目的状语不然的话本应该见到他不适合用适于饮用可以用提问这种情况要用单数的谓语动词查看上交为常用搭配结构可以表示安捧意图等在题中不一定非要看作将来时解析相比较属对照比较不要与比较级混淆据说某人要过去完成时的谓语动词是从句的谓语我很乐意去意识观念上的感觉是不可数名词可以与持续长度的时间状语相搭配前面加上倍数等词表示尺寸大小的几倍当时不可能句型独立主格中的类谓语部分其他什么人的不用谢常用前面有代词的动名词宾语后面是虚拟语气的句子动词用过去时灯灭了用引导时间状语从句具有某种具体意义的某天的早晨晚上前用介词后面跟名词的单数常用来表示这一类别是常用短语解析派人请后接进行时表示对此刻进行的动作的推测引起主语从句与有动宾关系说实话期待制止做可以指望他项连两个并列句子张贴被雨淋着了委婉拒绝的比较用法变复数是不规变化是规则变化引起方式状语从句做定语的形容词顺序尺寸质地用途前句是强调句后句是对过去情况的推测不定式做定语表花费了解析第二个谓语动词由引起现在完成时后的名词做表语如必要应加冠词但后面的名词做表语不加冠词即使是可数名词也不加的情况也如此只有项才使与前句中的的两种情况相同为插入语要想做的前面是祈使句后面是陈述句前一个空泛指所有的学生不加冠词后一个空表示年代要加定冠词动名词的复合式对第二个动词进行反问习惯于后面常接动名词不可能表要不要他征求听话人的意见拜访出现到场现在分词做状语表主动意义过去分词做宾补意为未被解决不定式与并列前省去了主格代词后面可加这种名词化的动名词宾语允许可加不定式宾补