九年级上册化学期末模拟考试试卷
可能用到的相对原子质量:K:39 O:16 C:12 Fe:56 Ca:40 Zn:65 H:1
1、日常生活中的下列现象,属于物理变化的是
A、大米酿酒 B、菜刀生锈 C、湿衣服晾干 D、食物腐败
2、化学上研究任何一种物质的性质,都必须取用纯净物。下列属于纯净物的是( )
A、不锈钢 B、干冰 C、碘酒 D、石灰石
3、下列粒子在人体中起着重要的作用,其中属于阴离子的是
A、 B、 C、 D、
4、下列实验操作中正确的是
A、用药匙或镊子取用固体药品 B、用酒精灯内焰给物质加热
C、未用完的药品放回原试剂瓶中 D、称量时将砝码放在左盘
5、不会对人类的生存环境造成危害的是
A、汽车排放的废气 B、生活污水的任意排放
C、随意丢弃废旧电池 D、氢气在空气中燃烧的生成物
6、下列实验现象的描述符合事实的是
A、硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
B、将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中,木条的火焰熄灭
C、铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D、红磷在氧气中燃烧,生成大量白雾
7、下列物质的用途与其化学性质无关的是
A、氧气供给呼吸 B、用一氧化碳冶炼金属
C、用活性炭除去冰箱异味 D、用二氧化碳灭火
8、我国“神舟五号”宇宙飞船飞行试验成功,运载“神舟五号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼(化学式为C2H8N2)。下列关于偏二甲肼的说法正确是
A、偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的 B、偏二甲肼中含有氮气
C、偏二甲肼的相对分子质量是52 D、偏二甲肼中碳、氢、氮的质量比为1:4:1
9、已知金属M(只有一种化合价),氧化物的化学式为M2O3,则它的氯化物的化学式为
A、MCl3 B、MCl2 C、M2Cl3 D、MCl
10、保护环境人人有责。下列措施或处理方法会造成环境问题的是
A.植树造林 B.滥施化肥 C.利用地热和太阳能 D.工业污水处理后排放
11、由同种元素所组成的不同单质互称为同素异形体,例如金刚石和石墨,下列各组物质属于同素异形体的是 A、氧气和臭氧(O3)
B、氮气和液态氮 C、一氧化碳和二氧化碳 D、生铁和钢
12、下列说法正确的是
A.青铜的主要成分是铜和锡 B.不绣钢就是纯铁C.生铁不含有碳元素 D.黄铜只含有铜元素
13、下列有关溶液的说法正确的是
A、均一、稳定的液体不一定是溶液 B、稀溶液一定是不饱和溶液
C、温度升高,固体的溶解度增大 D、食盐的饱和溶液一定比不饱和溶液浓
15、(2分)硬水硬水会给生产生活带来许多不便。生活中可以通过煮沸来降低水的硬度。硬水在煮沸时发生的反应之一是:Ca(HCO3)2 =CaCO3↓+CO2↑+H2O,该反应所属反应类型是 。区别硬水和软水时,可用 来检验。
16、(5分)从C、H、O、Ca四种元素中,选择适当元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填在横线上:① 工业酒精中所含的有毒物质,饮用后会使有眼睛失明的是 ;
② 固体可用于人工降雨的是 ;③“西气东输”的主要气体是 ;
④ 用煤炉取暖时易发生中毒,主要是由于室内 排放不畅引起的;
⑤ 能作建筑材料的是 。
17、(5分)据报道,2004年4月16日凌晨,重庆天原化工总厂发生氯气(化学式为Cl2)泄漏事故,厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体,消防官兵立刻进行了处理。已知氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸(化学式为HClO)。请回答:
(1) 写出氯气的物理性质 (2)上述事故发生时,人们应采取的应急措施之一是 。
18.(3分)物质燃烧必须同时满足三个条件(如下图1)。请回答: (1) 根据图2的实验,探究得出燃烧的条件是 (填①、②或③)。 (2) 实验时如果不慎碰倒酒精灯,洒出的少量酒精在桌上着火燃烧,最好的灭火方法是 ,所依据的原理是 。
三、简答题20、(11分)(13分)单质B是一种常见且用途广泛的金属,B元素在地壳中含量仅次于铝,已知金属B能发生如下一系列变化:
试推断:
(1)写出A—E的名称:A.___ B._____ C.______ D.______ E._____ ___。
(2)写出①—④各步反应的化学方程式:
①___________;②_______ ③_____④ _______
23、(4分)请说明在实验过程中,下列实验操作必须先进行的原因。
① 点燃氢气前,先检验氢气的纯度。
② 用排水法集满氧气后,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯。24、实验室提供以下所示的常见仪器,供完成下列气体制取实验时选用。
SHAPE \* MERGEFORMAT (1)(写出下列仪器的名称:A B D H
(2)(4分)实验室采用加热高锰酸钾制取O2并用排水法收集O2时,必须选用上述仪器中的 (填序号),反应化学方程式为为 。
(3)(4分)过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,它在二氧化锰的催化作用下能迅速分解,生成水和氧气。写出该反应的化学方程式 。若实验室采用该反应来制取O2,并且在实验过程中可以随时添加