人教版(2019)选择性必修第二册 Unit 4 Journey Across a Vast Land Section C Using Language 教案.doc

教学设计科目英语课题课时课时教学目标与核心素养知识目标学会并能熟练运用从语篇中学到的新词汇能力目标培养对信息理解提取和归纳的能力情感目标引导学生体会旅行的意义教学重难点教学重点指导学生使用地图以旅游路线为线索梳理和旅途中的所见所闻完成一封电子邮件教学难点在写作中给学生指导意见加强篇章衔接使表达流畅思路清晰课前准备多媒体黑板粉笔教学过程一教师活动学生回顾部分的文章标题然后浏览此处的文章标题提问根据学生回答渗透一词学生活动学生关注活动中提供的加拿大地图快速浏览部分的文章在地图上标出此段旅行的行程路线第一段行程涉及的地点依次为和教师活动让学生观察该板块语篇的插图以及刚刚在地图中画出的路线教师通过提问引导学生预测文章内容二学生活动浏览文章快速画出文章中的人名和地名教师活动细读文章深入理解全文为学生提供充分的时间阅读全文读后首先让学生将文章分成若干部分并概括各部分的大意该步骤帮助学生理解语篇的信息结构训练学生的逻辑思维和语言加工能力按照时间顺序文章可以分成以下三个部分学生活动完成旅行路线制作图制作旅行全程的思维导图教师活动引导学生判断本单元两篇文章的体裁让他们在理解内容的基础上思考文章的类型游记