2020—2021学年部编版语文八年级下册第一单元知识点汇总.doc

题目文体题目作用作者主旨特色中考社戏小说标题简洁明了点明了本文的中心事件一看社戏鲁迅本文叙写了我十一二岁时在平桥村同小伙伴们一起夜航到赵庄看社戏的生活经历刻画了一群农家少年形象表现了劳动人民纯朴善良友爱无私的美好品德展现了农村天地中自由欢乐的生活画卷表达了作者对童年生活的怀念和对美好生活的向往同时流露出作者对劳动人民的深厚感情成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象景物描写是这篇作品具有永久魅力的因素之一详略得当景物描写的作用侧面描写回延安抒情诗交代了写作地点标题简洁明了概括了诗歌的主要内容回意味着重新来到过去生活贺敬之本诗以信天游的形式写诗人回到阔别十年的延安看到延安的巨大变化时无比兴奋和喜悦的心情抒写了对革命圣地延安的深切怀念对党和人民的无限热爱全诗采用陕北民歌信天游的形式两行一节节内押韵形式活泼节奏自由百使用了很多拟人比兴夸张借代的修辞手法过的地方有重返精神家园的味道揭示了延安与好入的关系夸张排比比兴等手法安塞腰鼓抒情散文安塞腰鼓是陕北传统民间舞蹈交代了文章描写的主要对象刘成章主旨作者以激情四溢的笔墨描写了安塞腰鼓的热情豪放激越以及它所蕴含的蓬勃的生命力借此赞美了安塞腰鼓赞美了黄土高原赞美了朴实坚韧的劳动人民更赞美了一种自由坦诚热烈奔放豪放洒脱坚韧顽强的生命状态词语简洁明快铿锵有力大量运用排比气势雄壮节奏快表达内容更热烈排比第二人称的作用灯笼抒情散文灯笼是过去常见的一一种照明工具也是节日喜庆的象征以灯笼为线索贯穿全文灯笼寄吴伯箫这篇散文以灯笼为题记叙了作者早年与灯笼相关的一些生活情景流露出作者对故乡和亲人的怀念同时表明作者要做抗日马前卒的心愿抒写了家国情怀线索清晰层次分明语言文白相间善用诗词典故多种表达方式综合运用把握文章线索句段在文章中的作用过渡段托着作者对早年生活和故乡亲人的怀念以及对国家社会的责任担当一作者及文学常识社戏鲁迅原名周树人字豫才浙江绍兴人伟大的文学家思想家革命家年以鲁迅为笔名发表了我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记主要作品有小说集呐喊彷徨故事新编散文集朝花夕拾散文诗集野草杂文集二心集三闲集且介亭杂文坟等代表作有小说阿正传等社在绍兴指一种居住区域社戏就是社中每年所演的年规戏小旦小生小丑老旦也都是戏曲行当分别扮演年轻女子年轻男子滑稽人物老年女子回延安贺敬之诗人剧作家山东枣庄人年与丁毅联合执笔写成的富有民族特色的新歌剧白毛女是我国新歌剧发展的里程碑诗作有放声歌唱十年颂歌中国的十月八一之歌雷锋之歌西去列车的窗口等安塞腰鼓刘成章陕西延安人当代诗人散文家他在中学时代即步人文坛写过诗歌歌词和剧本世纪年代以来主要从事散文创作主要作品有散文集黄土情清晨之边羊想云彩歌词崖畔上酸枣红艳艳家等其中羊想云彩获首届鲁迅文学奖灯笼吴伯箫原名熙成山东莱芜人散文家教育家他的散文常从一枝一叶的普通事物中深入挖掘以小见大引申出深刻的内涵代表作主要有记一辆纺车菜园小记窑洞风景等二板书帮助题解课文优美的环境平桥乐土略写优厚的待遇乐在其中有趣的生活戏前波折追忆童年生活夏夜行船向往美好生活社戏赵庄看戏详写戏淡豆香船头看归航偷豆六一公公送豆戏后余波略写无限怀念怀念那豆那戏本文叙写了我十一二岁时在平桥村同小伙伴们一起夜航到赵庄看社戏的生活经历刻画了一群农家少年形象表现了劳动人民纯朴善良友爱无私的美好品德展现了农村天地中自由欢乐的生活画卷表达了作者对童年生活的怀念和对美好生活的向往同时流露出作者对劳动人民的深厚感情回延安回延安抒写久别之情激动喜悦忆延安追忆过往生活感激怀念回顾历史回延安话延安描写热闹场面真挚欣慰展望未来看延安描述崭新面貌欣喜赞美颂延安歌颂光荣历史热爱表演前腰鼓似乎从来不曾响过安静气势雄浑的腰鼓响声震天的腰鼓豪壮安塞腰鼓表演中热情赞美搏击心灵的腰鼓激昂舞姿奇丽的腰鼓表演后世界让人感到陌生寂静灯笼板书开篇说火为写灯笼做铺垫话说灯笼欣喜怀念灯迎祖父长幼情笃母亲吩咐母子情深乡俗还愿慰藉路人灯笼喜爱灯笼关于灯笼的回忆与联想元宵张灯飞扬青春家国情怀族姊远嫁岁月沧桑纱灯描红雅致单纯联想献帝历史况味挑灯看剑杀敌卫国结尾说火团结抗战保家卫国三特色社戏写作特点成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象最突出的如双喜和六一公公双喜聪明能干善解人意富有同情心而且反应灵敏考虑周到办事果断充满自信又有组织能力和号召力当然是孩子们的领袖我之所以能看上社戏主要是因为有双喜出主意打包票这个形象是令人喜爱并难以忘怀的成年人里的六一公公着墨很少但几笔勾勒极其准确写出他宽厚淳朴好客热诚我之所以认为这一夜的戏好豆好原因就在这片乐土上的人好景物描写是这篇作品具有永久魅力的因素之一月夜行船船头看戏午夜归航这几个画面情景交融充满江南水乡特色把社戏置于这样的场景之下使它自然带有北京城里的京戏不可能有的神韵风致这样的写景是最成功的景物描写详略得当作者浓墨重彩的铺写看社戏包括看着戏的波折去看戏途中看社戏的过程和看戏后归航令人读来如身临其境深受感染而对于得以看戏的机缘看戏后的余波作者则简略的带过用笔非常高明回延安的写作特色全诗采用陕北民歌信天游的形式两行一节节内押韵形式活泼节奏自由百使用了很多拟人夸张排比比兴等手法度这首诗是用陕北民歌信天游的形式写的信天游两行一节一般是一专节一韵也可以几节押同一个韵多用比兴方法不少时候兴中兼比比和兴融为一体比兴一般用在诗节的首句是一种随心所欲任意发挥的民歌形式又叫顺天游是生活在陕北的人们都熟悉的一种旋律它奔放热属烈感情浓郁充满了高原的苍凉质朴安塞腰鼓写作特点词语简洁明快铿锵有力课文多用短句来表现内容如一群茂腾腾的后生简洁地表现了年轻生命的热烈奔放忘情了没命了有力地表现了生命沸腾力量喷涌不可遏止的情景其他如落日照大旗只听见隆隆隆隆隆隆愈捶愈烈等句无不铿锵激昂大量运用排比气势雄壮本文大量运用排比有句内部句与句段与段之间的排比不仅交错出现而且一连许多如使人想起愈捶愈烈都是一连用三个排比段落犹如江河一泄千里不可遏止许多排比对仗工整如骤雨一样是急促的鼓点旋风一样是飞扬的流苏乱蛙一样是蹦跳的脚步火花一样是闪射的瞳仁斗虎一样是强健的风姿一段气势昂扬还有的排比层层递进如它震撼着你烧灼着你威逼着你排山倒海般让人透不过气来节奏快表达内容更热烈课文自始至终一直保持着快速的节奏一个排比接一个排比一个高潮接一个高潮不让人有半点喘息的机会快节奏使得内容表达得更热烈更激荡充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵灯笼写作特色线索清晰层次分明本文作者以灯笼为线索顺着自己的思绪具体记叙了记忆中一些和灯笼有关的事情包括灯笼所承载的对祖父母亲的情感与灯笼相关的乡情民俗以及现实社会中自己的一些感慨等层层递进使灯笼在文章中所承载的作者赋予其的含义一层层地展示出来补充知识线索是叙事性文学作品中贯穿全部情节发展的脉络体现了材料之间内在的联系在文中起连接的作用线索有单线也有多线有明线也有暗线常见的线索主要有以物为线索以事为线索以人为线索以感情为线索以特征为线索等等每一部叙事性文学作品都有一条线索或者一条以上的线索但主要线索一般只有一条副线都要围绕主线展开语言文白相间善用诗词典故本文语言文白相间既富有雅致又不会过于通俗比如唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了句中的锵然古远等词的运用使得文章耐人寻味而大量的诗词典故的运用也使得文章的文学色彩更加浓厚比如最壮的是塞外点兵吹角连营夜深星阑时候将军在挑灯看剑一句就化用了宋朝辛弃疾破阵子为陈同甫赋状词以寄之里的诗句四成语惊心动魄形容使人感受很深震动很大大彻大悟彻底觉悟或醒悟叹为观止赞美看到的事物好到了极点戛然而止声音突然中止岁梢寒夜年底寒冷的夜晚人情世故指为人处世的方法和经验张灯结彩意思是挂上灯笼系上彩绸形容节日或有喜庆事情的景象垂珠联珑悬挂装饰有连串珠玉宝石形容宅第的奢华大彻大悟对生命人生的彻底醒悟豁然开朗恍然大悟茅塞顿开突然明白如梦初醒从错误中转变过来五每课字词社戏倘归省偏僻行辈忌惮欺侮嘲笑絮叨宽慰竭力装模装样怠慢似的撺掇凫水一哄篷船竹篙茼蒿潺潺朦胧踊跃婉转悠扬弥散屹立家眷疲倦踱步吁气熬夜皎洁蹿旺相茂盛剥豆一撮桕树纠葛棹楫气恼嘱咐凫水撺掇踊跃竭力竹篙踱步舟楫逻辑缉拿通缉撮聚合聚拢口呼用簸箕等把散碎的东西收集起来了一簸箕土用手指捏住细碎的东西拿起来药了点儿盐摘取要点要吃我请你上馆子一顿容量单位撮等于勺市撮合毫升用于手所撮取的东西一盐一芝麻借用于极少的坏人或事物一小坏人用于成丛的毛发一胡子哄哄骗哄逗传哄堂大笑吵闹开玩笑起一而散吁叹气长短叹表示惊异是何言欤吆喝牲口的声音为某种要求而呼喊呼请求回延安延安白羊肚登时二十里铺树梢羊羔糜子油馍炕满窑脑畔气喘眼眶盏贴贴身粘粘住铺铺位店铺铺面铺垫铺天盖地糜糜糜烂不堪靡风靡全球肚羊肚肚量牵肠挂肚窖窖藏地窖窑窑洞梢树梢稍稍纵即逝褪褪色腿火腿畔河畔桥畔衅挑衅搅拌安塞腰鼓茂腾腾高粱咝溜溜骤雨瞳仁恬静飞溅困倦亢奋晦暗侮辱束缚羁绊闭塞挣脱蓦然冗杂搏击震撼严峻烧灼磅礴淋漓尽致舞战栗粟隐秘渺远粱肉精美的饭食梁脊梁栋梁之才燥热干燥躁动捶捶打捶胸顿足锤千锤百陲边陲亢亢奋高亢伉伉俪情深夫妻之间的感情深厚沆沆瀣一气原比喻气味相投的人连结在一起后比喻臭味相投的人勾结在一起炕土炕坑土坑坑蒙拐骗塞闭塞茅塞顿开敷衍塞责塞塞车边塞要塞塞翁失马峻严峻崇山峻岭俊俊俏忍俊不禁竣竣工撼震撼摇撼憾遗憾缺憾魄魄力惊心动魄愧愧疚羞愧问心无愧傀傀儡辐射一幅画一副手套灯笼焚身恐吓乡绅磷火神龛皎洁凑巧静穆闹嚷嚷司马懿争讼斡旋应差人情世故锵然怅惘吩咐熙熙然犬吠官衔褪色领域彻夜盛伏舍茶燎原幽悄处境可悯夜深星阑点缀族姊骠勇剽窃剽悍彪悍漂亮马前卒荟萃精粹淬炼鞠躬尽瘁溺爱尿炕灯火阑珊波澜色彩斑斓官衔衙门繁衍彻底砌墙沏茶裴公斐然雪夜驰马松弛岁梢寒夜青春尾梢稍等燎原瞭望嘹亮潦倒夜宵云霄多音字嚷旋晃挑载塞角豆角角色吓恐吓吓唬笼鸟笼笼罩脉山脉一脉幽悄脉脉含情差差别应差差遣差不多参差不齐挣扎挣脱舍舍得退避三舍悄幽悄悄悄话社戏中考题有关文学常识的表述完全正确的一项是朱自清是散文家诗人学者我们学过的背影老王都是他的作品鲁迅的散文社戏从百草园到三味书屋都表现了童年生活的情趣变色龙的作者是法国作家契诃夫他是世界著名的短篇小说巨匠苏轼是唐宋八大家之一我们曾学过他的作品记承天寺夜游注音全都正确的一项是归省不惮撺掇蕴藻恬静晦暗冗杂戛然羯鼓铮铮花坞霍然戏谑粗犷作孽屈从解答老王是杨绛的作品不是朱自清的作品社戏是小说不是散文契诃夫是俄国作家不是法国的故选解答选项中撺念区别平翘舌音选项正确选项中铮念注意前后鼻音的区别霍念选项中犷念要注意和的区别故选回延安中考题下列对课文的理解不正确的一项是这是一首以陕北民歌信天游形式写成的诗歌以诗人回延安的过程为线索分为五个部分回延安忆延安话延安赞延安祝延安一头扑在亲人怀淋漓尽致地表现了诗人回到延安时的无比激动的心情可以从一个扑字看出来诗人描绘团聚场面时突出了带有陕北地方特色的事物如米酒油馍木炭火土炕窑洞白窗纸红窗花等等烘托了热闹的气氛千万条腿来千万只眼是排比表明变化之大看也看不过来一条条一座座一盏盏一排排几句排比在数量上运用叠词有陕北方言的特色披彩虹迎春风换新衣是拟人手法给人以鲜明的印象解答正确有误千万条腿来千万只眼不是排比是夸张故选安塞腰鼓中考题下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是一尺来长的黄色蓝色的纹条上面用朱笔画些莫名其妙的道道这就能避邪吗这篇散文诗写的是雪却是别出心裁地从描写雨来开篇的月份南飞的鸟群目空一切地从我们的头上高高飞过即便发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽也几乎是一声不响消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事一马当先地开着小汽车赶来了解答莫名其妙莫不能名说出其其中妙奥妙说不出其中的奥妙理解不了其中之巧妙不知道到底是怎么个情况合乎句意是正确的别出心裁别另外心裁心中的设计筹划另有一种构思或设计指想出的办法与众不同合乎句意是正确的目空一切什么都不放在眼里形容极端骄傲自大合乎句意是正确的一马当先原指作战时策马冲锋在前形容领先也比喻工作走在群众前面积极带头属用错对象是错误的故选灯笼中考题下列选项中加点字的注音有误的一项是灯笼领域焰火马前卒皎洁褪色斡旋熙熙然宫灯点缀锵然暖融融怅惘幽悄焚身滴滴金解答正确错误幽悄的悄应读故选