2021-2022学年部编版语文八年级下册第二单元知识点.doc

八年级下册语文第二单元知识点大自然的语言字音翩然孕育风雪载途炎热簌簌物候农谚连翘悬殊纬度经度销声匿迹字形衰衰败壤土壤萌萌发销销毁哀悲哀攘攘除荫荫凉消消失理解词语次第一个挨一个地翩然动作轻快的样子孕育怀胎生育这里指生长销声匿迹本义是不再公开讲话不再公开露面文中指昆虫都无声无息无影无踪了衰草连天很多草枯黄败落的样子载途满路有遍地的意思周而复始一次又一次地循环草长莺飞形容春天美好的情景物候生物的周期性现象与季节气候的关系也指自然界非生物变化与季节气候的关系悬殊相差很远观测观察并测量天文地理气象方向等课堂讨论什么叫物候和物候学草木荣枯候鸟去来等自然现象我国古代劳动人民称它为物候利用物候知识来研究农业生产的这一门科学就是物候学物候观测对农业有什么重要性物候观测的数据反映气温温度等气候条件的综合也反映气候条件对于生物的影响应用在农事活动里比较简便容易掌握决定物候现象来临的因素有哪些纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异研究物候学有什么意义首先是为了预报农时选择播种日期安排农作物区划确定造林和采集树木种子的日期引种植物到物候条件相同的地区避免或减轻害虫的侵害便利山区的农业发展阿西莫夫短文两篇字音遗骸褶皱难追溯两栖鸟臀目骨骼衍射潮汐硅携带铱字形慧智慧彗彗星熔熔化溶溶解理解词语俯冲飞机等以高速度和大角度向下飞天衣无缝比喻事物没有一点破绽褶皱由于地壳运动岩层受力而形成的波状弯曲构造形式劫难灾难灾祸致密细致精密膨胀由于温度升高或其他因素物体的长度增加或体积增长熔化固体加热到一定温度变为液体追溯逆流而上向江河发源处走比喻探索事物的由来课堂讨论恐龙确实遍布于世界各地由何而知年在南极发现鸟臀目恐龙地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石因而恐龙确实遍布于世界各地之说成立大陆漂移使恐龙遍布世界的说法由何而来科学家并不满足于南极发现恐龙化石最直接的结论即恐龙无处不在他们就此产生了更多的疑问如恐龙何以在南极生存恐龙是如何越过大洋进到另一个陆地上去的呢深入研究得出的结论是是大陆漂移把恐龙带到了南极本文对于造成恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说假说一撞击说一个巨大的小行星或彗星对地球的毁灭性的撞击是导致包括恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因假说二火山说地球突然经历了一个火山爆发期使得包括恐龙在内的大量生物灭绝斯石英有怎样的性质斯石英并不十分稳定它会变为普通沙子但在自然状态下的反弹非常缓慢可以保持数百万年另一方面斯石英在很高的温度下又会很快恢复为普通沙子斯石英只出现在被强烈挤压的地方它的形成来自于巨大的压力作者讨论斯石英的这些性质与开头提出的问题有没有关系有这是为排除火山说并确认撞击说提供科学根据本文题目被压扁的沙子是否离题太远换成恐龙是怎样灭绝的不好吗本文的题目不但没有离题还能提示读者恐龙灭绝的撞击说之所以产生与对被压扁的沙子的科学发现和科学研究密不可分此外文题形象生动引起人们阅读的兴趣改成恐龙是怎样灭绝的文题对本文内容起不到提纲挈领的作用大雁归来字音沼泽狩猎枯燥香蒲环颈雉沙锥鸟半蹼鹬窥探凋零弥漫雾霭缄默字形理解词语迁徙迁移狩猎打猎雾霭雾气缄默闭口不说话窥探暗中察看沼泽水草茂密的泥泞地带凋零草木凋谢零落滑翔某些物体不依靠动力而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行弥漫烟尘雾气水等充满布满坚定不移立场主张意志等稳定坚强不动摇不改变喧嚷好些人大声地叫或说目空一切形容骄傲自大什么都看不起课堂讨论作者笔下的大雁有哪些特点飞来的季节是三月春天飞行的路线是笔直的三月的大雁一触到水就叫就喧嚷十一月份的大雁一声不响爱寻食玉米粒常成六只或六的倍数列队飞四月的夜间大雁会一阵阵喧闹作者从哪些方面对大雁进行观察饱含作者怎样的感情对大雁的报春感到欣喜把春雁的数目看作农场春天富足的标准对大雁的迁徙飞翔由衷地钦敬喜欢倾听大雁集会时的各种鸣叫认为那是它们乐此不疲的辩论对孤单的大雁感到哀怜表示对枪杀者的反感和痛恨赞叹大雁具有人类所不及的联合观念时间的脚印字音踪迹腐蚀浑浊山麓沙砾龟裂帷幕刨刮沟壑海枯石烂楔形钟鼎文字形理解词语腐蚀通过化学作用使物体逐渐消损破坏人在坏的思想行为环境等因素影响下逐渐变质堕落本文用义项浑浊水空气等含有杂质不清洁不新鲜海枯石烂海水枯干石头粉粹现多用于形容经历极长的时间但本文是原意山麓山脚龟裂裂开许多缝子刨刮刮平沟壑山沟胶结半流体干燥后变硬黏结在一起课堂讨论以时间的脚印为题目有什么好处文章的题目时间的脚印是从高士其时间伯伯一诗中引申借用来的其拟人化手法的运用形象地说明了那些形形色色大大小小的岩石中都潜藏着时间的踪影以引起人们的探究欲望和阅读兴趣如何理解这篇文章的主旨本文以充满智慧的笔触娓娓而谈岩石能够记录时间的脚印的原因记录的内容和人类读懂大自然这种记录的重大意义以丰富的实例和富有启发性的语言引起人们探索自然奥秘的兴趣综合性学习倡导低碳生活低碳生活是指低碳生活指以节能的方式以较低或更低的温室气体二氧化碳为主排放实现减少碳排放量的目标的生活方式为本次活动拟一条宣传标语示例低碳生活从我做起低碳让我们的生活更美好温室效应我不要低碳生活我拥抱在低碳生活我们能做什么的主题班会上大家推荐你做主持人请写出你的开场白低碳是一种生活习惯在提倡健康生活的今天低碳生活不再只是理想更是一种值得期待的新生活方式让我们走进低碳生活为我们的美好生活献计献策共建我们更美好的家园