读书心得

《师魂》心得体会 周晓慧 通过学习林崇德老师讲解的“教师大计，师德为本”，让我深深的 知道: “百年大计，教育为本;教育大计，教师为本; 教师大计，师德 为本。” 到底什么是师德师风? 所谓师德，就是教师具备的最基本的 道德素养; 师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人， 为人师表，诲人不倦，有教无类?，这都是师德， 一、迷链师魂始于发自心底的爱岗敬业 《师现一一教师大计师德为本》这本书从何为爱岗和敬业、其实质、如何爱岗 敬业这三个方面进行了痔述。俗话说: “兴趣是最好的老师”，如今依稀记得 我带着象牙塔的稚嫩踏入学校的大门，我是多么欢喜，多么新鲜，每天的生活 似乎被工作占据了全部，虽然我也曾为辛苦付出却看不到学生进步而苦俯过, 但因外出听课晚来学校时，孩子们想念的拥抱让我感到了幸福，也因孩子们自 发地在老师不在的时候发挥班委的力量管理班级纪律体会到了感动，更因孩子 们单纯的小举动而发自心底地笑过，这一切的一切只因我爱这个职业。 二、灶铸师魂以科学施爱为基 《师现》里面提到教师的爱体现在日常教学的细微之处，体现在汶川地震的 生死之处，虽然在当今时代，我们很少会发生最美教师张醋莉的情况，但在日 常中对学生的爱却是义不容辞。 不过教师的爱不同于母亲对孩子的少爱，不同于父亲对孩子的严爱，而是 有严有爱。说起有严有爱，我想，一个家长的这段话应该是最好的诠释: 孩子 常说我们老师平时很温柔，对我们也很好，但是当我们犯错误时，老师也会大 咀大叫。不知大家是否也有过这样的感觉，品学兼优的好学生往往更容易得到 老师的喜爱，但相对来说注意力不在学习上比较调皮的学生需要花费老师更多 的时间和精力。殊不知如果在他们身上付出爱会得到意想不到的惊喜，短暂的 个多学期的相处，我努力注意因材施教，扬长避短，不以成绩论好坏。或许 这种爱未必一定在学习上显出效果，但至少我看到了孩子没有沉沦。日常工作 中，我把孩子们的成长、进步精心做成了电子版的