2021-2022学年重庆市永川区八年级（下）期末物理试卷（含解析）.doc

第页共页外装订线学校姓名班级考号内装订线绝密启用前学年重庆市永川区八年级下期末物理试卷一单选题本题共小题共分下列数据最符合生活实际的是一枚鸡蛋受到的重力约为一辆家用小汽车的功率约为一名中学生漂浮在游泳池里受到的浮力约为教室里地面附近的大气压强约为个标准大气压下列过程力的作用效果与其他三个不同的是篮球受重力从空中落下滚动的足球受阻力缓缓停下用力将实心球向前掷出用力把橡皮泥捏成不同造型下列生活事例采取的做法中为了增大压强的是铁道钢轨下垫上枕木大货车有很多车轮切菜的刀刃磨得锋利雪橇板做得比较宽大如图所示的工具正常使用时省力的是镊子定滑轮羊角锤筷子如图所示生活中的下列物品利用连通器原理工作的是高压锅抽水机茶水壶吸饮料如图是人们采用撞击锤柄下端的方法使松动的锤头紧紧套在锤柄上的情景这主要是利用了下列哪一个物体有惯性第页共页外装订线请不要在装订线内答题内装订线凳子手锤柄锤头潜艇在国防中起到了重要作用下列关于潜艇涉及的相关知识正确的是潜艇的浮沉是通过改变自身体积实现的潜艇浸没在水中越深受到的浮力越大水对潜艇上表面的压强大于下表面的压强悬浮在水中的潜艇受到的浮力等于自身重力在蹦床比赛中运动员从高处落到蹦床上又被弹起该过程中有关机械能及其转化的说法正确的是运动员上升过程中动能增大运动员下降过程中重力势能增大运动员从高处下落到蹦床前重力势能转化为动能运动员弹离蹦床后上升的过程中弹性势能转化为动能小明在做家务劳动时用平行于水平地面的力推动物体在粗糙程度相同的地面上做匀速直线运动下列说法正确的是如果增大推力物体受到的摩擦力不变如果增大推力物体仍做匀速直线运动如果撤去推力物体受到的摩擦力增大如果撤去推力物体仍做匀速直线运动如图所示在木棒的一端缠绕几圈细铜丝制成一支简易液体密度计将其先后放入盛有甲乙两种液体的相同烧杯中都处于漂浮且竖直静止状态且放入密度计后液面高度相同若密度计在甲乙液体中所受浮力分别是甲乙甲乙两种液体的密度分别是甲乙则甲乙甲乙甲乙甲乙如图体积相同的两个物体用不可伸长细线系住放入水中后刚好完全浸没入水中细线被拉直已知重受到的浮力为密度之比为以下说法中不正确的是水第页共页外装订线学校姓名班级考号内装订线受到的重力为细线对的拉力为的密度为对容器底部的压力为零如图所示两个体积相同密度均匀的实心正方体和都正立且静止在水槽内正方体有的体积浸入水中正方体的下表面和正方体的上表面所处的深度相同设两正方体密度分别为和所受浮力分别为和所受重力分别为和下表面所受水的压强分别为和下列说法中正确的是只有正确只有正确只有正确只有正确二填空题本题共小题共分如图所示用球拍击打球时是球拍与球之间发生了相互作用若以乒乓球为研究对象施力物体是受力物体是如图所示是测量液体内部压强的仪器将探头放在液体中的一定深度如果液体内部存在压强探头上的橡皮膜就会发生形管左右两侧液面产生的可以反映橡皮膜所受压强的大小小明同学坚持每天在平直跑道上跑步跑步前观察到鞋底有花纹这是为了摩擦他在跑步过程中后面的一只脚用力蹬地时后脚鞋底受到地面摩擦力的方向是向的工程师把三峡水电站水库大坝设计成上窄下宽的形状是因为水的深度越深压强越选填大或小当水库水深为时坝底受到的水的压强是已知水第页共页外装订线请不要在装订线内答题内装订线我国南极泰山站采用轻质材料装配而成为了避免被强横风吹动移位支架上悬空部分结构特点如图其上方空气的流速下方的流速上方的压强下方的压强使房屋更加牢固一个体积为的气球在地面附近受到的浮力约为空气一木块的体积为密度为当木块静止在水面上时露出水面的体积是小明用的水平推力将重为的购物车沿水平地面向前推动了在此过程中推力对购物车做功支持力对购物车做功如图所示轻质杠杆可绕点无摩擦转动点悬挂一个重为的物体在点施加一个竖直向上的拉力使杠杆在水平位置平衡且则拉力此杠杆是杠杆如图两个质量相等的圆柱形杯子甲乙放置于水平桌面上杯底与桌面的接触面积之比为装入一定量的水后杯子对桌面的压强均为将乙杯中水全部倒入甲杯中放到原处后甲杯对桌面的压强乙杯对桌面的压强三作图题本题共小题共分茶杯静止在水平桌面上画出它所受重力的示意图如图所示硬棒能绕支点转动处用绳子拉住固定在墙壁上请画出拉力的力臂用表示四实验探究题本题共小题共分如图所示在探究阻力对物体运动的影响时使用的器材有斜面木板棉布毛巾和小车实验时将木板放置在桌面上并固定斜面小车从斜面顶端由滑下实验中观察小车在木板上滑行的距离这可以反映出小车在木板上所受力的第页共页外装订线学校姓名班级考号内装订线大小由实验可以看出小车在棉布上比在毛巾上滑行的距离变去掉木板上的棉布运动的小车向前滑行的距离变由此可推理若木板表面绝对光滑且足够长则运动的小车将在木板表面上做运动如图所示某小组探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系使用弹簧测力计前首先要看清它的和分度值检查它的指针是否指在线上实验步骤如图所示甲乙丁戊中弹簧测力计的示数分别为由图甲和丁可知物体受到的浮力浮由图可测得物体排开水所受的重力排比较这两个量的大小可以初步探究出浮力的大小与排开液体所受重力的关系另一小组利用两个相同的弹簧测力计和饮料瓶和吸管组成的溢水杯薄塑料袋质量不计对实验进行改进装置如图所示向上缓慢升高升降台使物体逐渐浸入盛满水的溢水杯中观察到弹簧测力计的示数逐渐变的示数逐渐变且测力计示数变化量的大小关系是选填相等或不相等的比较两种实验方案改进后的优点是说出一条即可第页共页外装订线请不要在装订线内答题内装订线物理兴趣小组的同学利用周末开展登山活动他们想利用携带的注射器弹簧测力计细线刻度尺等相关器材测量山顶的大气压设计的测量步骤如下把注射器的活塞推至注射器针筒的底端然后用橡皮帽封住注射器小孔如图甲所示用细线拴住注射器活塞颈部使细线的一端与弹簧测力计的挂钩相连然后水平向右慢慢拉动针筒当活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计的示数为读出注射器针筒上有刻度部分的容积用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度请根据实验解决以下问题测量前有同学建议在活塞周围涂抹润滑油然后将其插入针筒中这样做有两个好处一是使活塞与针筒间的密封性更好二是可以减小从而减小实验误差这个实验分析研究的是大气对选填针筒或活塞的压力当活塞相对于针筒刚开始滑动时若不考虑其它因素根据的知识可知研究对象在水平方向所受的大气压力与力大小相等实验过程中同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽这将会使测量的大气压强偏如何将注射器内空气排尽可采取简单的方是图乙中的是三支不同粗细的注射器若用注射器进行实验在测量时弹簧测力计被拉到最大示数活塞仍没有开始滑动首先应考虑换用图乙中的注射器再次测量用实验中记录的物理量表示测得的大气压则大气压五计算题本题共小题共分如图所示重为的长方体木块竖直漂浮在水面上浸入水中的体积占木块总体积的求木块受到的浮力木块的体积第页共页外装订线学校姓名班级考号内装订线如图甲所示起重车的质量为有个支撑脚每个支撑脚的面积为起重作业时汽车所有轮胎离开地面图乙是起重机吊臂上的滑轮组在某次作业时将质量为的货物匀速提升若货物上升的速度是钢丝绳的拉力为不计绳重及摩擦求拉力的功率提升货物时起重车对水平地面的压强提升货物过程中滑轮组的机械效率如图甲所示薄壁圆柱形容器放在水平台上容器的底面积为质量均匀且不吸水的圆柱体物块上表面中央用足够长的细绳系住悬挂于容器中以恒定速度向容器中缓慢注水注水速度为每分钟直至注满容器为止细绳受到的拉力与注水时间的关系图像如图乙所示忽略细绳体积液体扰动等其它次要因素求物块的重力注水前物块的下表面到容器底部的距离当细绳的拉力为时水对物块下表面的压强第页共页外装订线请不要在装订线内答题内装订线答案和解析答案解析解一枚鸡蛋的质量约为其重力为故符合实际家用小汽车的功率为几十千瓦故不符合实际中学生的质量约为由于人在游泳池里游泳时处于漂浮状态则根据漂浮条件可知受到的浮力浮故不符合实际教室内地面附近的大气压约为个标准大气压故不符合实际故选此题考查对生活中常见物理量的估测结合对生活的了解和对物理单位的认识找出符合实际的选项物理学中对各种物理量的估算能力是我们应该加强锻炼的重要能力之一这种能力的提高对我们的生活同样具有很大的现实意义答案解析解篮球在重力作用下下落得越来越快重力改变了篮球的运动状态滚动的足球受阻力缓缓停下阻力改变了足球的运动状态用力将实心球向前掷出力使实心球的运动状态发生变化用力把橡皮泥捏成不同造型力改变了橡皮泥的形状可见选项与不同故选力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态本题考查力的作用效果知道力可以使物体发生形变也可以使物体的运动状态发生变化答案解析解火车钢轨下垫上枕木是在压力一定时通过增大受力面积来减小压强故错误大货车有很多车轮是在压力一定时通过增大受力面积来减小压强故错误切菜的刀刃磨得锋利是在压力一定时通过减小受力面积来增大压强故正确雪橇板做得比较宽大是在压力一定时通过增大受力面积来减小压强故错误第页共页外装订线学校姓名班级考号内装订线故选增大压强的方法在压力一定时减小受力面积在受力面积一定时增大压力减小压强的方法在压力一定时增大受力面积在受力面积一定时减小压力本题重点是掌握压强大小的影响因素利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题答案解析解镊子在使用时动力臂小于阻力臂属于费力杠杆故错误定滑轮实质是一等臂杠杆不省力也不费力故错误羊角锤在使用过程中动力臂大于阻力臂属于省力杠杆故正确筷子在使用时动力臂小于阻力臂属于费力杠杆故错误故选结合图片和生活经验判断杠杆在使用过程中动力臂和阻力臂的大小关系再判断它是属于哪种类型的杠杆本题考查的是如何找出动力臂和阻力臂并对杠杆分类主要包括以下几种省力杠杆动力臂大于阻力臂费力杠杆动力臂小于阻力臂等臂杠杆动力臂等于阻力臂答案解析解高压锅密封好锅内产生的水蒸气可以增大气体压强从而提高水的沸点水沸腾后温度保持不变因此饭菜在高温的环境下可以很快地煮熟没有应用连通器原理故不符合题意抽水机抽水通过活塞上移使活塞下方的桶内气压减小水在外界大气压的作用下被压上来利用了大气压不属于利用连通器原理故不符合题意水壶的壶身和壶嘴组成了连通器故符合题意用吸管吸饮料时嘴内的气压小于外界大气压饮料在大气压力作用下被压入嘴中利用了大气压不属于利用连通器原理故不符合题意故选连通器上端开口下端连通的容器连通器里只有一种液体在液体不流动的情况下连通器各容器中液面的高度总是相平的此题考查连通器原理平时学习物理知识时要多联系生活实际多举例多解释提高第页共页外装订线请不要在装订线内答题内装订线利用所学物理知识分析实际问题的能力答案解析分析一切物体都有保持运动状态不变的性质叫惯性本题主要考查学生用惯性知识解释生活中一些现象的能力体现了从物理走向生活的理念是一道基础题解答锤头与锤柄原来都向下运动锤柄撞在硬物上受到阻力作用改变了它的运动状态就停止了运动锤头由于惯性仍保持原来的运动状态继续向下运动这样锤头就紧套在锤柄上了故正确故选答案解析解潜艇的浮沉是通过改变自身重力来实现的故错误物体在液体中受到的浮力与物体浸入液体的体积有关和物体浸入液体的深度无关故错误液体的压强随液体深度的增加而增大所以水对潜艇上表面的压强小于下表面的压强故错误悬浮时物体所受浮力等于物体自身的重力所以悬浮在水中的潜艇受到的浮力等于自身重力故正确故选潜艇的浮沉是通过改变自身重力来实现的物体在液体中受到的浮力与物体浸入液体的体积有关和物体浸入液体的深度无关液体的压强随液体深度的增加而增大悬浮时物体所受浮力等于物体自身的重力本题考查物体浮沉的条件浮力的大小与哪些因素有关液体压强的大小与哪些因素有关综合性强答案第页共页外装订线学校姓名班级考号内装订线解析解运动员上升过程中质量不变速度减小则动能减小故错误运动员下降过程中质量不变高度减小则重力势能减小故错误运动员从高处下落到蹦床前高度变小质量不变重力势能减小速度变大质量不变动能变大重力势能转化为动能故正确运动员弹离蹦床后上升的过程中高度变大速度变小质量不变则动能变小重力势能变大动能转化为重力势能故错误故选弹性势能的大小与物体的形变程度有关形变程度越大弹性势能越大动能大小的影响因素质量速度质量越大速度越大动能越大重力势能大小的影响因素质量被举得高度质量越大高度越高重力势能越大通过对运动员蹦床情形的分析考查了动能和势能的相互转化体现了体育运动中包含了很多的物理知识你可以试着分析一下其它的体育运动中的物理知识答案解析解增大推力或撤去推力物体受到的压力大小和物体与地面间接触面的粗糙程度不变物体受到的摩擦力大小不变故正确错误如果增大推力由于摩擦力大小不变则推力大于摩擦力物体做加速直线运动故错误如果撤去推力物体受到的摩擦力大小不变物体在摩擦力的作用下将做减速直线运动故错误故选滑动摩擦力的影响因素压力大小和接触面的粗糙程度物体受到非平衡力时运动状态将发生改变此题综合考查了影响滑动摩擦力大小的因素以及力和运动的关系是一道易错题答案解析解由于密度计两次静止时都处于漂浮则浮即密度计在两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力所以甲乙故错误由图知密度计排开液体的体积甲排乙排由浮液排可知液体的密度甲乙故正确错误故选第页共页外装订线请不要在装订线内答题内装订线同一密度计在两种液体中都漂浮所以受到的浮力都等于密度计受到的重力由图可以得出密度计排开液体体积的大小关系再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系题考查了阿基米德原理物体的漂浮条件利用好密度计漂浮浮是解此类题目的关键答案解析解由题知密度之比由可得所受的重力之比已知所以故正确已知的体积相同都浸没在水中则排开水的体积相等根据阿基米德原理可得受到的浮力浮浮在重力拉力和浮力的共同作用下刚好完全浸没入水中细线被拉直根据力的合成可得细线对的拉力为拉浮故错误根据浮液排可得的体积排浮水则的密度故正确根据力的作用的相互性可得细线对的拉力拉拉方向竖直向上则对容器底部的压力压浮拉故正确故选由题知密度之比和体积之比利用求出所受的重力之比进而可求的重力的体积相同都浸没在水中则排开水的体积相等根据阿基米德原理可得受到的浮力然后根据力的合成可求细线对的拉力知道受到的浮力根据阿基米德原理可求的体积然后利可求的密度第页共页外装订线学校姓名班级考号内装订线前面求出了的重力之比知道的重力可求的重力根据力作用的相互性可知细线对的拉力进而可求对容器底部的压力本题为力学综合题考查了重力公式密度公式阿基米德原理力的合成与应用对进行正确的受力分析是关键答案解析解两个体积相同的实心正方体和假设体积为漂浮有浸入水中悬浮可知甲乙的浮力都等于重力由阿基米德原理可得水排水排排排所以由可知假设正方体的棱长为漂浮有浸入水中可知下表面的深度为下表面的深度为由液体压强公式液得故只有正确故选知道体积之比求出浮力之比进而得到重力之比利用求的密度关系根据液体压强公式液确定压强之比根据阿基米德原理得到浮力之间的关系本题为力学综合题考查了学生对重力公式密度公式压强公式阿基米德原理物体的漂浮条件的掌握和运用是一道力学综合题答案球拍乒乓球解析解球拍打球时相互作用的力发生在球和球拍之间球拍对球施加力的作用时球对球拍施加反作用力以乒乓球为研究对象施力物体是球拍受力物体是乒乓球故答案是球拍乒乓球力是物体对物体的作用物体间力的作用是相互的一个物体是施力物体的同时也是受力物体第页共页外装订线请不要在装订线内答题内装订线该题考查了力的概念以及物体间力的作用是相互的属于基础题答案形变高度差解析解当将探头放在液体中的一定深度由于液体内部存在压强金属盒上的橡皮膜就会发生形变形管左右两侧液面就会产生高度差高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小形管液面的高度差这越大液体内部的压强越大故答案为形变高度差液体压强计就是利用当橡皮膜受压强时橡皮膜会发生形变形管左右两侧液面就会产生高度差压强越大形管液面高度差越大这用到了转换法本题考查压强计的工作原理注意转换法在物理实验中的应用答案增大前解析解鞋底有花纹是在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力蹬地时脚对地面施加一个向后的摩擦力由于力的作用是相互的地面也给脚一个向前的摩擦力因此后脚受到摩擦力方向是向前的故答案为增大前增大摩擦力的方法在接触面粗糙程度一定时增大压力在压力一定时增大接触面的粗糙程度摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反本题考查了摩擦力方向的判断及增大摩擦的方法要理解其实质答案大解析解因为液体的压强随深度的增加而增大所以为了使水坝能承受更大的水压大坝应设计成上窄下宽的形状当水深坝底受到水的压强水故答案为大答案小于大于解析解支架上悬空部分结构特点如图所示上方有空气流过时上方空气的流速小于下方的流速上方气体的流速小压强大下方的流速大压强小上方的压强大第页共页外装订线学校姓名班级考号内装订线于下方的压强产生了一个向下的压力差使房屋更加牢固故答案为小于大于答案解析解气球在地面附近受到的浮力为浮空气排空气当木块静止在水面上时受到的浮力为浮此时木块排开水的体积为排排水所以木块静止在水面上时露出水面的体积为露排故答案为气球排开空气的体积等于自身的体积根据阿基米德原理可知气球在地面附近受到的浮力根据物体浮沉条件可求出木块静止在水面上时受到浮力根据阿基米德原理可求出木块排开水的体积和露出水面的体积本题考查了学生对阿基米德原理物体的浮沉条件和重力公式的理解和掌握难度不大灵活运用公式是解题的关键答案解析解推力对购物车做功为支持力对购物车做功为因为在支持力方向上没有移动距离故答案为做功的两个必要因素作用在物体上的力物体在力的方向上通过的距离即力和距离的方向要一致二者缺一不可功的大小可通过公式计算理解做功的必要因素熟练运用做功的公式可解答此题答案省力第页共页外装订线请不要在装订线内答题内装订线解析解杠杆水平平衡时端受到的阻力大小物动力的力臂为阻力的力臂为则动力臂大于阻力臂为省力杠杆由杠杆平衡条件可得则拉力的大小为故答案为省力根据杠杆平衡条件求出拉力的大小根据动力臂和阻力臂的大小关系判定杠杆的种类本题考查杠杆平衡条件的应用杠杆的分类难度不大答案解析解两杯的底面积乙甲且两杯质量相同即两杯的重力杯相等两杯中装入一定量的水后杯子对水平桌面的压力为杯水由公式可得两杯对水平桌面的压强为甲甲乙乙甲杯对水平桌面的压力为甲杯水甲乙杯中水倒入甲杯中后甲杯对水平桌面的压力为甲水乙乙杯对水平桌面的压力为杯甲杯对水平桌面的压强为甲甲水乙甲甲甲乙杯对水平桌面的压强为乙杯甲甲甲故答案为杯子对水平桌面的压力为杯水结合压强公式分析杯子对水平桌面的压强大小本题考查压强公式的应用并要求学生能根据压力的变化分析压强的大小变化有一定难度第页共页外装订线学校姓名班级考号内装订线答案解茶杯的重心可以认为是在它的中心上从重心开始竖直向下画一条带箭头的线段表示出重力如图所示解析要画重力的示意图先确定物体的重心然后从重心开始沿重力方向画一条带箭头的线段表示出重力知道重力方向是竖直向下垂直于水平面作用点在重心规则形状的物体如球方形物体等的重心在物体的几何中心上答案解由支点向力的作用线作垂线则垂线段的长就是力的力臂如下图所示解析力臂是从支点到力的作用线的距离由支点向力的作用线作垂线则垂线段的长度即为力臂画力臂时一是要找准支点二是要准确画出力的作用线然后才是从支点作力的作用线的垂线段最后还应该用字母将其标出来答案水平静止阻大大匀速直线解析解实验时应将木板放置在水平桌面上并固定斜面为了控制小车到达水平面时的速度相同应让小车从斜面顶端由静止滑下实验中观察小车在木板上滑行的距离这可以反映出小车在木板上所受阻力的大小这是转换法的应用由实验可以看出木板的表面要比棉布毛巾的表面要光滑小车在棉布上比在毛巾上滑行的距离变大去掉木板上的棉布小车在木板表面滑行时受到的阻力更小运动的小车向前滑行的距离变大据此推理可知如果小车运动时不受阻力小车运动的无限远即它将做匀速直线运动故答案为水平静止阻大大匀速直线探究阻力对物体运动的影响要控制物体到达水平面上的初速度相同让小车在不同粗糙程度材料的表面上运动比较通过的距离大小的大小来反映小车所受阻力的大小第页共页外装订线请不要在装订线内答题内装订线木板较棉布毛巾光滑小车在木板上运动受到的阻力较小运动的距离更远据此得出结论由实验结论推理回答本题是探究阻力对物体运动的影响实验要掌握实验的现象及结论知道在此基础上经过推理可得牛顿第一定律的内容解此类问题一定要注意思考实验的意义并能根据所学的其他物理知识分析解决本实验中相关的实验现象答案量程零刻度乙戊变小变大相等弹簧测力计固定其示数更稳定解析解使用弹簧测力计前首先要看清它的量程和分度值然后检查它的指针是否指在零刻度线上物体的重力是物体浸没在水中弹簧测力计对物体的拉力是物体浸没在水中受到的浮力为浮图乙中空桶的重力为图戊中桶和桶中水的总重力为根据图乙戊可知物体排开水的重力为排如图所示向上缓慢升高升降台使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中重物排开水的体积变大受到的浮力变大由称重法浮可知弹簧测力计的示数变小重物排开水的体积越大时薄塑料袋内水的重力越大即弹簧测力计的示数越大薄塑料袋的质量忽略不计时由阿基米德原理可知弹簧测力计示数的变化量相等比较两种实验方案可知改进后弹簧测力计固定其示数更稳定薄塑料袋不计质量能同步观察测力计示数的变化从而得出物体受到浮力的大小与排开液体所受重力的关系故答案为量程零刻度乙戊变小变大相等弹簧测力计固定其示数更稳定根据弹簧测力计的使用方法进行分析解答利用称重法求出物体受到的浮力物体排开水的重力等于小桶和桶中水的总重力减去空桶的重力如图所示向上缓慢升高升降台使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中重物排开水的体积变大受到的浮力变大根据称重法浮可知弹簧测力计的示数变化重物排开水的体积越大时薄塑料袋内水的重力越大即弹簧测力计的示数越大薄塑料袋的质量忽略不计时根据阿基米德原理可知弹簧测力计示数的变化量关系改进后的优点从增加实验器材的目的来分析第页共页外装订线学校姓名班级考号内装订线本题主要是考查学生科学探究的能力分析能力观察能力以及对阿基米德原理的理解等弄清楚实验装置中每一个仪器的作用和目的是关键答案摩擦活塞二力平衡拉小将注射器内抽满水端口向上推动活塞排水使得顶端保留水再封口解析解涂抹润滑油的好处一是活塞的密封性好二是减小摩擦这个实验分析研究的是大气对活塞的压力当活塞相对于针筒刚开始滑动时若不考虑其它因素根据二力平衡的知识可知研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等注射器顶端装针头处空气无法排尽即有残余气体注射器内还会有一定气压这样会使拉力变小在面积不变的情况下测得的大气压会偏小将注射器内抽满水端口向上推动活塞排水使得顶端保留水再封口可以采用这一简单的方法将注射器内空气排尽实验中选用注射器把弹簧测力计拉到最大活塞没动是其受到大气的压力太大而大气压在实验过程中没变化根据可知所选注射器活塞的横截面积太大了所以应换用注射器来进行探究注射器的活塞的横截面积拉动测力计到活塞滑动时测力计的示数即为活塞所受到的大气气的压力所以测出的大气压值故答案为减小摩擦活塞二力平衡拉小将注射器内抽满水端口向上推动活塞排水使得顶端保留水再封口涂抹润滑油的好处一是活塞的密封性好二是减小摩擦这个实验分析研究的是大气对活塞的压力根据二力平衡的知识可知研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等注射器顶端装针头处空气无法排尽里面气体有一定的压强会造成拉力偏小在面积不变时所测量的大气压值会偏小将注射器装满水排出里面的气体实验中选用注射器把弹簧测力计拉到最大活塞没动是其受到大气的压力太大而大气压在实验过程中没变化根据可知得出所选注射器活塞的横截面积的变化第页共页外装订线请不要在装订线内答题内装订线情况进而选出应换用的注射器读出注射器的容器及测量注射器的有刻度部分的长度这样便可求出注射器的活塞的横截面积拉动测力计到活塞滑动时测力计的示数即为活塞所受到的大气压力根据得出测出的大气压值本题考查大气压强测量的有关知识综合性强难度较大答案解因为木块漂浮在水面上所以受到的浮力浮木根据浮水排可知排开水的体积排浮水浸入水中体积浸排木所以木浸答木块受到的浮力为木块的体积为解析木块漂浮在水面上根据漂浮的条件求出木块受到水竖直向上的浮力根据阿基米德原理求出排开水的体积即为浸入水中的体积浸入在水中的体积占木块总体积的据此求出物体的体积本题考查了学生对物体浮沉条件和阿基米德原理的理解与掌握灵活运用公式是解题的关键答案解由图乙可知滑轮组上钢丝绳的有效股数货物上升的速度是则绳子自由端移动的速度为拉力的功率为提升货物过程中起重车对水平地面的压力压总车货物受力面积提升货物过程中起重车对水平地面的压强压有总第页共页外装订线学校姓名班级考号内装订线答拉力的功率为提升货物过程中起重车对水平地面的压强为提升货物过程中滑轮组的机械效率为解析根据图乙读出滑轮组上钢丝绳的有效股数根据货物上升的速度求出绳子自由端的移动速度根据求出拉力的功率提升货物过程中起重车对水平地面的压力等于起重车和货物的重力之和受力面积等于个支撑脚的面积之和利用求出提升货物过程中起重车对水平地面的压强根据有总求出提升货物过程中滑轮组的机械效率本题考查了重力公式和压强公式功率公式以及滑轮组机械效率公式的应用要注意提升货物过程中起重车对水平地面的压力等于总重力答案解由图乙可知时细绳拉力物块的重由图乙可知当注水时容器内的水面恰好与物块下表面接触注入水的质量注入水的体积水注入水的深度容注水前物块的下表面到容器底部的距离由图乙可知容器内的水面从物块的下表面升到上表面注入水的质量注入水的体积水此过程中体积关系容即由图乙知当注水第时物块刚好浸没细绳拉力此时物块受到的浮力浮物块的体积排浮水联列解得所以当细绳的拉力水面在物块上下表面之间第页共页外装订线请不要在装订线内答题内装订线水对物块下表面的压力浮水对物块下表面的压强答物块的重力为注水前物块的下表面到容器底部的距离为当细绳的拉力为时水对物块下表面的压强为解析物块不受浮力时的拉力大小等于其重力大小容器内注水对应水的深度即是注水前物块的下表面到容器底部的距离当注水第时物块刚好浸没用排浮水求出的体积利用注入水的体积及等高度的容器体积的关系求出用求出的底面积再用浮计算出水对物块下表面的压强本题是对压强浮力知识的综合考查第小题的难度较大解题的关键是利用体积关系建立等式当柱状物体部分浸入液体中其下表面受到液体的压强浮