幼儿园小班：轻轻

幼儿园新课程标准教材 教 设 | ( 2019 一 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教师: 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 小班教案  惫儿加教案 文教育教学设计 轻轻 教材简介: 本教材主要用途为学习教案中的内容, 提升自我能力、提升个人素质、提升德 智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目，学习后学生能得到全 面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行 目标: 1，能理解儿歌内容，知道不能用力踪踏小草，要爱护小草。 2，喜欢念儿歌，会用动作表现“轻轻跤、慢慢跑”. 准备: 小兔、小狗、小草、小朋友图片。 过程: 1，讲故事，引起学儿歌的兴趣。 “* 小兔来到草地上高兴地使劲跳，小狗来到草地上高兴地使劲哆。宝宝看见了,连忙说: “小兔小免轻轻跳，小狗小狗慢慢易，要是路疼小青草，我就不跟你们好了，”小免听了， 轻轻跳了;小狗听了，慢慢跑了。 宝宝高兴地说: “小兔、小狗你们真好。” 2，理解儿歌内容。 “宝宝为什么要小兔经轻跳，小狗慢慢跑? 第2页共4页  押儿回教案 文和教育教学设计 “* 知道跳一跳、踏一踏虽然很有趣，但会影响别人。要爱护小草，不