一 笔画练习
长横
垂露竖
细粗竖
平撇
长捺
侧点
下分点
下三点
方头提
撇折
横折钩
二 偏旁练习
单人旁
言字旁
提土旁
金字旁
月字旁
田字旁
页字旁
歹字旁
竖心旁
右耳旁
人字头
雨字头
春字头
贝字底
走之底
病字头
三框
三 结构练习
横平竖直
重心平稳
疏密得当
比例适宜
向背分明
参差有致
点画呼应
部件迎让
四 作品欣赏
《金刚经》
《李晟碑》
《送梨帖跋》
《蒙诏帖》
读 书 计 划
杜家镇中心学校 张军
教师要具有终身学习的意识和能力,同时还要不满足于现状,不断追求自我特色的专业化发展,而现今社会对教师自身学习能力提出越来越高的要求,教师不仅要具有专业学科知识,还要具有教师专业技能和教师专业情感,所以我们要加快自身素质的提高和学习速度、质量的提高。因此,根据上级部门的要求和自身素质状况特制定如下读书计划:
一、读书内容:《新教育之梦》、《爱心与教育》、《给教师的一百条建议》、《魏书生“ 育人九法” 》等。
二、读书目标:
1、通过学习上述教育经典,转变教育观念,提高教育教学创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容的横向联系,逐步养成多读书,读好书的习惯。
2、通过读书,培养自身好读书的习惯,提升内涵,从而更加积极地投入教育实践与改革,言传身教,为人师表。增加自身的课外阅读量,提高自身的教育教学水平,创建新教学模式。
3、通过学习名篇名著,丰富自身个人文化涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、读书方法及措施
1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成读书的习惯,勤于做读书笔记。有目的分类摘抄,讲究实用性。
2、每天确保半小时到一小时的读书时间。让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。
3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
4、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。
为了能把课上得更有时效性,我想我一定能坚持每日读书的习惯与学生共成长。
读《爱心与教育》心得体会
杜家镇中心学校 张军
《爱心与教育》终于读完了,我想,自己内心的感受可以用两个字来概括,不是“感动”,而是“震撼”!李老师对学生充满了爱,他的这份爱总觉得与其他人不同。老师对学生表达爱的方式各不相同。有保姆式的爱,有恨铁不成钢式的爱,有施恩式的爱,无论哪种,总是在潜意识里把学生看成是教育的对象,能够明显地感觉到一种居高临下的态度,感觉到为人师者深藏骨髓的那一份道德优越感。而镇西老师却不止一次地说过,学生的心灵往往要比教师纯洁得多,