自荐材料如何写

怎样写好自荐材料关键字更新日期自荐材料的基本结构自荐材料共分教育或教育管理机构编制的就业推荐表和毕业生自己编撰的自荐材料两大类型不同类型其基本结构也有较大差别教育或教育管理机构编制的推荐表这种类型的表格由于是官方统一印制的所以结构都是固定统一的但国家机关与各个院校自制的表格又有一定差别我国现行的国家最高教育行政管理部门教育部编制的推荐表其基本结构包括题目正文和附文三大部分它的题目适用于全国各级各类高等院校的普遍要求题目就叫全国普通高等学校毕业生就业协议书封面的题目下方分设毕业生系别及专业用人单位和学校名称四栏在下面就是制表单位和印发单位最后是年月日具体形式如下见附表在题目的背面还有一个简单协议由学校用人单位和择业学生共做当事人须各自履行自己的义务正文部分包括本人简历家庭主要成员在校主要成绩情况在校期间奖惩情况学生自荐书和毕业生情况及意见六个部分正文部分共三面多一点第一面包括四个栏目结构形式如下见附表第二三面都是学生自荐书第四面上部分才是毕业生情况及意见包括姓名性别年龄专业学历等基本内容以及应聘意见指是否遵守协议照片等附文包括系部学校意见用人单位情况及意见以及通讯地址联系人联系电话邮政编码等各个大中专院校自制的推荐表与国家统一编制的表格在结构上大同小异略有差别其总体结构也包括题目正文和附文三个部分题目部分也是直接命题如学校学院毕业生就业推荐表或学校大学年毕业生就业推荐表题目下面一般设姓名班级专业填表日期四个栏目正文部分含学生基本情况本人简历家庭主要成员及学生自荐书四个部分附文包括系班意见学校意见和用人单位意见以及联系人联系电话和邮政编码等内容有的还附有简单说明这种自制的推荐表与国家教育部的表格不同之处主要在于协议部分和本人基本情况的结构位置的区别学生自己编写的自荐材料的基本结构总的说来自己编写的自荐材料其基本结构是灵活多样的但其中仍有基本的规律存在一般说来这种类型的自荐材料包括五个部分即标题导语正文附文和附件标题标题在封面上占有显著的位置起着主导的作用它和直接表明材料内容和材料所属情况的文字一起构成统一的封面格式如见附表有的并不要主题式的标题而是直接标题格式略有变化只要清晰美观也是可以的如见附表导语它是自荐材料正文之前的导引部分如尊敬的领导您好向您呈上我的心迹一块真金需要有智慧的双眼一匹千里马渴望伯乐的发现通过四年的艰苦学习和奋斗我自信已经成为一个有用于社会的建设人才在世纪之交我宣誓青春的抉择永远无悔您能给我提供挥写人生的空间吗盼予回音敬礼自荐人张文年月日正文正文包括毕业生基本情况学业成绩与知识结构科研成果社会工作与实践活动获奖情况自荐信等项目既可用表格形式来反映也可用叙述形式来表现一般自荐信可以使用叙述方式其他项目用表格形式罗列如见附表附文附文包括班主任意见系组织意见院校组织意见以及通讯地址联系电话联系人姓名邮政编码等等附件包括各种奖励证书的原件或复印件发表的各种论文文章的剪报的原件或复印件各种实物性图片影象资料等等自荐材料的基本形式不同类型的自荐材料基本形式也不相同教育或教育管理机构统一编制的自荐表其基本形式也是划一的不允许择业者在再上面画蛇添足另搞一套我们在这里给大家介绍的主要是毕业生自己编撰的自荐材料的基本形式从目前就业市场主要使用的自荐材料的情况来看主要有这样几种形式即名片式简历式书信式和档案式四种基本形式名片式这种形式的自荐材料是模仿名片的样式和功能而创造出来的一种形式近些年来有的地方比较流行用这种方法来进行自荐名片式的自荐材料其特点在于简明实用便于交际但这种形式也正如名片一样由于缺乏实证材料比较单薄因而给人的可信度不高一般说来名片式的内容格式是由两部分组成即正文附文两部分正文除了写明姓名学校专业及最基本的个人身份外还要写明特长爱好和择业意向正文位置在名片的正面附文的位置应在名片的背面内容由最基本的学习成绩位于水平荣誉称号获奖情况组成还包括通讯地址邮编电话联系人等内容如见附表简历式这种形式的自荐材料一般并不针对明确的具体用人单位而是潜在地针对任何可能用人的单位因此它的特点是介绍全面说法灵活使用范围广便于投寄个人简历式的自荐材料从成型后的样式看可分表格式和陈述式两种表格的个人简历我们一般又叫毕业生自荐表陈述式的个人简历我们往往就叫个人简历或自荐书自我介绍等但不管是那种样式其内容结构都必须包含个人基本情况个人简要经历学业成绩及奖励情况社会实践活动情况等四大基本要素书信式这种形式的自荐材料既可以针对可能用人的单位也可以具体针对某用人单位甚至具体针对某个关键人物书信式自荐材料的特点在于以情动人优美的言辞真挚的情感再加上丰富的内容既有可能让用人单位或领导人物对刮目相看这种方式可能还有一个特点就是方式亲切择业者要让对方在亲切祥和之中接受自己的影响书信式自荐材料有称自荐信求职信或应聘书其基本的内容结构仍由个人基本情况个人简历学业成绩及奖励情况社会实践情况四大部分组成他们构成了书信的核心内容档案式这是大中专毕业生自己编写的自荐材料的重点方式所谓档案式自荐材料它是择业者根据个人档案的一些形式编撰组合而成的一种综合性自荐材料这种材料往往有比较明确的针对行业和单位它是轰炸重点用人单位的重磅炸弹往往能够起到一锤定音的作用正因为这种形式效果显著所以许多大中专毕业生在择业的时候都选择了这种方式档案式自荐材料的具体结构方式多种多样但基本结构形式都包括标题导语正文日附文和附件五大部分这种形式的特点在于材料翔识内容全面主题鲜明富于个性针对性强组织编写档案式材料一定要注意严密构思精心策划力求重点突出条分缕析整洁美观如果材料拉杂组织零乱轻重不分那么这种档案式材料必定不能给人留下深刻印象更不可能收到一锤定音的效果自荐材料的内容组成教育或教育管理机构的推荐表其格式是固定的格式中的基本内容也是按要求填写而已至于其中的自荐书也是在其它基本内容之外的内容补充目的是介绍更全面的内容和基本内容形成相得益彰的效果这种推荐表式的自荐材料相对自己编撰的自荐材料来说要容易把握一些因此这里我们主要介绍毕业生自己便装的自荐材料的内容组成当然二者相同的部分法在内容上完全可以相互借鉴毕业生自己编撰的自荐材料分标题导语正文附文和附件五大部分其内容构成的性质特点各有区别具体分述如下标题的内容标题的主要功能是标明自荐材料的性质它对自荐材料起着画龙点睛的作用一个好的标题往往能够一下子就把用人单位抓住促使招聘者想进一步了解自荐材料的具体内容标题的内容与自荐材料的内容特点以及择业者的择业意向与招聘行业的特点密切相关如突出个人经历丰富则可以用奋斗的足迹之类的意蕴作为标题的主要内容如突出大中专时期个人的学习和社会实践所取得的丰硕成果则可以用青春无悔之类的意蕴作为标题的内容如表示对用人单位十分看重对所属行业十分热爱则可用人生的抉择之类意蕴作为标题内容如对未来表示满怀希望和憧憬则可用走向明天之类的创意作为标题内容等等总之标题的内容取决于多种因素内容与整个自荐材料是否相符含义是否精当就要看标题内容与各种因素的契合程度导语的内容导语是标题与正文之间的过渡性语言它在整个自荐材料中起着一个承上启下的作用如果一个好的标题吸引了用人单位那么就需要一个好的导语进一步吸引和诱导用人单位进入正文导语写什么内容则与毕业生所学的专业择业意向密切相关导语的主要内容是要表达毕业生的择业意愿不同专业和个人的不同爱好表达的方式也不同可以好似自叙性的宣言式的序跋式的也可以好似引言式的自转式的书信式的表达导语内的文件可以是格言警句名人名言又可以是诗词或散文书信自传等等由于导语的中心内大会司自荐意愿所以要求重点突出主题鲜明正文的内容前面已经介绍正文的基本结构包括毕业生基本情况学业成绩与知识结构社会实践与科研成果获奖情况自荐信等内容而结构的每一部分又有若干具体内容毕业生基本情况一般包括毕业生的姓名年龄籍贯政治面貌生源类型所学专业特长爱好性格特征及择业意向针对应聘的不同行业和要求还可以加上身高体重等项目表格式情况介绍还应在右上角贴上一长免冠正面照片以增强直观感觉以上项目有的是固定的无可选择有的在项目设置和表述上还要有周密的思考一般说来项目的设置应根据实际情况特别是根据现实的需要来设置有必要应尽可能展示自己的全面情况因为用人单位考虑问题往往是多方面的有时多一个因素就可能多一分机遇但切不可画蛇添足乱设项目以免给人烦琐的印象有时甚至可能对择业不利譬如一单位需译名教师你的家庭出生是农民你就多设置了一向家庭出身但这对你无实际的帮助如果碰巧你的毫秒吨毫年个是时代教师你就设制了家庭出身一栏填上教师或许用人单位在考虑到人才产生的良好环境可能对你比别人更感兴趣另外假如你的性格是活泼外向喜欢交际于是你就设置了性格一栏但如果你所应聘的单位招聘的是一名图书管理人员需用沉稳细致的工作人员这个项目不仅对你毫无帮助反而会让用人单位考虑你顾虑重重基本情况所包括的内容有的项目要理解准确切不可随意填写如特长爱好一项特长与爱好不一样特长是指个人比他人更为突出的能力而爱好是指情趣所致在某方面具有一定的素质基础能力与知识基础是有显著区别的择业意向是个人对择业的期望目标这个目标应是明确的具体的一般是写清楚行业或部门不必落实到具体的职位因为到一个单位后单位有统一的安排不是择业者想怎样做就怎样做如写得太具体与用人单位的具体安排常回发生冲突甚至给用人单位留下不好的印象很可能导致就业机会的丧失学业成绩与知识结构此部分包括成绩名次主修课辅修课自修课教育实习外语水平等内容有的学校未排名次就可省去名次一栏由于装业不同血液课程的安排也不一样各专业可根据具体情况进行课程的合理排列也可用基础课专业课选修课自修课等方式来代替主辅修课的安排有的也根据课程的具体内容来排列学业成绩如有的中文专业学生他们把课程分为文学史文学理论素质教育政治等几大类来组合排列只要清楚准确排列有序都是可以的社会实践与科研成果这个部分是指毕业生所参加的各种形式的社会实践活动情况和围绕自己的专业所取得的各种科研成果获奖情况指毕业生在院校系班各种层次各种活动中的获奖情况也包括院校外的各种组织举办的获奖情况一些级别层次太低影响较小的获奖比如小组或寝室搞的一些活动可以不必计入这个栏目以免影响你获奖项目的质量自荐信自荐信又叫自我推荐书或求职信它主要表述毕业生的主观愿望与专业专业特长一般说来自荐信更针对应聘单位特定的个人如公司或企业的党政负责人等自荐信常以突出的个人特征与求职意向而打动招聘者自荐信带有一定的主观性质行文时可以带有一定的感情色彩但也切不可无限夸张娇柔造作从内容结构上来讲自荐信一般由三部分构成即开头主体和结尾开头部分包括称呼和引言称呼一般不直呼同志而是称呼其职务职称或官衔如果对象身份不清则可用尊敬的领导一语代替引言作用有两点一是吸引企事业负责人看完材料二是引导对方进入你所设计的主题而不感到突然所以开头虽然简单要写好它却不容易主题部分是自荐信的重点一般说来这部分主要简述你的学业基本情况个人综合素质个人的特长优势并且申述求职动机和附带说明对未来的设想等最后一个部分是结语结尾要令人难忘记忆深刻这部分可以恰当的表达你求职的迫切心情恰当地恳请用人单位考虑你的求职要求当然最后落款要写清姓名和日期自荐信往往放在整个自荐材料的前面附文附文包括各级组织意见及自荐人详细的通讯地址邮编联系电话号码电挂及电话联系的时间等项内容各级组织的意见有的把它算作正文内容基于本人自我编撰的主要内容为正其它材料为附的标准我们把它放在附文一类以表格形式形成的组织意见是院校系班组织对毕业生的评价也包括其它社会组织对毕业生的择业有利的评价它可以单独放在材料之后亦可以以推荐表的形式附后至于自荐人的联系事项则可放在正文之后单独设立的表格中如是叙述性自荐材料则可在正文后单列一段作特殊说明附文中的个项内容要具体清晰准确特别是有关联系事项更不可粗心留下的联系办法一个基本要求是要让人联系起来准确便利快捷一般说来校名要写全称如三峡学院不可简称为三院万县水利电力学校不可简称为万水校等系别专业也要写清楚中专学校还要写清楚年级和班级一般说来在校学生没有自己的电话电话联系人一般是中专人所以最好注名联系人和你的关系并告之对方什么时间联系最合适以便能够做到信息传达的畅通及时和准确附件附件是指能证实自荐人在自荐材料中所列出的各方面情况的原始证明材料它是证明自荐人自荐材料的真实性和自荐人才能的有力佐证附件哟班系复印件以防投递过程中丢失一般用人单位确定录用后还要审看原件附件内容的安排可以根据材料多少自荐内容的编排方式或按时间先后或按性质分类来加以组合总之附件的目的是为自荐的目的服务自荐材料与写作要点我们还是以自荐材料的基本结构为序来认识它的写作特点从写作的角度来讲自荐材料的撰写有许多值得注意的地方需要毕业生认真对待标题的写作要点标题有直接标题间接标题复合标题之分直接标题就是直接在自荐材料的封面上标上学院校毕业生自荐表间接标题就是用点名主题的精粹的语言以言其志或概括自荐材料的内容特征如闪光的青春我的大学等标题复合型的标题由引题正题副题三部分组成如这样的标题引题给我一个机会我将为贵公司开拓一片蓝天正题我的奋斗副题四川省十佳青年学生一般说来直接标题用的最为普遍间接标题次之复合标题鲜有人用但不管使用什么标题从写作角度来讲都要注意以下要点主题鲜明标题醒目主题决不可以模模糊糊标题包括结构方式如字体字型和位置都要注意审美效果要引人注目简明具体标题字数不宜过多不能过于抽象要简洁明快具体准确个性独特标题要根据自身特点和自荐内容的具体情况而定不可盲目照搬应该富于创造追求个性特色让用人单位对你刮目相看导语的写作要点作为过渡性的文字肩负承上启下的作用导语的写作要点应注意切题切题就是符合自荐主题与择业愿望相一致无论何种表达方式短语诗词散文都应点题简洁导语不是正文罗里罗索让人反而讨厌所以写作导语不能故弄玄虚堆砌辞藻应简洁明快一般以字左右为佳写作态度诚恳真实在写作导语的过程中一般要思想端正态度诚恳真实如果浮华的自吹自擂正文又无扎实的内容加以验证那么用人单位就会觉得你华而不实不可委以重任正文的写作要点正文的要素包括很多正如前面介绍的那样包括毕业生基本情况学业成绩与知识结构社会实践与科研成果获奖情况自荐信等从写作角度讲它们有一些共同遵守的写作规律一般说来应该共同注意的写作要点有逻辑严密结构清晰毕业生的基本情况学业成绩与知识结构社会实践与科研成果获奖情况都包括许多项目这些项目有的按惯例有个先后顺序如姓名之后是性别总之不能性别之后是姓名有的按事件的经过有个顺序还有的按时间先后有个顺序所以在写作中一定要注意逻辑的严密自荐信包括的方面更多更应注意逻辑规律从结构安排来讲每个部分的内容都要注意结构合理布局清晰能给人思路清晰章法严谨引人注目的感觉简洁准确不管正文的哪个部分都要求简洁明快清楚准确简洁是指文字上的不浪费表述的经济用尽量少的文字表达最丰富的内容准确是指用词的恰当和表意的精确固定的内容要记述准确一些提法要符合规范和实际譬如大学四年就是大学四年说我的前半生就显得夸大与事实不符省优干不能随便说成优干这样就漏掉了级别对择业不利重点突出安排有序一些项目的具体细节有重有轻有主有次如何安排要十分讲究以便能够做到重点突出安排有序譬如成绩一项一般专业课放在前面基础课放在后面或者主修课放在前面辅修课放在后面获奖情况可按获奖性质类别从高级别到低级别排列这样安排就显得有主有次重点突出容易给人留下深刻的印象富有个性自荐材料要富有个性才能吸引人个性的形成主要依赖于材料本身但写作的个性化也是形成个性的重要因素因此在自荐材料的撰写过程中一定要用自己的语言风格进行表述切不可摹仿他人照抄照搬那样做的结果只能是千人一面给人的印象平庸呆板不能引起用人单位的注意