《给巴特勒的信》教案

给巴特勒的信教案湖北天门实验初中杨银兵一走近雨果领略情怀大家知道范仲淹不曾登临岳阳楼却凭借生花的妙笔著写了不朽的篇章抒发了先天下之忧而忧后天下之乐而乐的情怀现在也有这样一位法国作家他不曾踏进过圆明园却凭着超凡的想象力描绘了这梦一般的奇迹谴责了侵略者的强盗行径显示了他那比天空更广阔的胸怀这位作家就是雨果让我们走近雨果出示幻灯片认识这位文豪雨果18021885生于法国东部贝藏松城他是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖法国文学史上最伟大的诗人和小说家之一贯穿他一生活动和创作的主导思想是资产阶级人道主义1831年发表的小说巴黎圣母院表现出作家强烈的反封建反教会的思想1852年拿破仑第三恢复帝制大肆镇压革命群众雨果因激烈抗议而遭迫害流亡国外近20年1862年完成了长篇小说悲惨世界悲惨世界最能代表雨果的思想艺术风格以其卓越的艺术魅力展示了资本主义社会残酷的现实1870年雨果重返家园1872年完成了他最后一部小说九三年1885年雨果痛逝于巴黎二导入原题初步探究今天我们一起来学习雨果的这封给巴特勒的信这封信的原题是就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信初步探究看看这个标题透露给我们哪些信息呢英法联军远征中国指的是一件什么事呢就给巴特勒上尉的信很显然是谈及对这一事件的观点或看法出示幻灯片英国侵略者于1840年发动鸦片战争打开中国的大门后又要求增开租界和派使节入京得不到满足便于1857年发动第二次鸦片战争1860年10月6日英法联军冲入圆明园疯狂劫掠10月18日3500名英法士兵手持火把再度冲进圆明园到处放火烈焰腾起三天余烟月余不息三出示目标了解任务出示幻灯片1品味本文富有特色的语言体会作者爱憎分明的情感2理解信的内容培养学生对文章的分析质疑能力3激发学生的爱国情感尊重和热爱全人类的文明成果教育学生要具有广阔的胸怀和伟大的人格四相互探讨理清结构请各用一个词完成对结构的把握盛赞怒斥出示幻灯片第一部分1写信原因会给予多少赞誉第二部分29圆明园侵略者第三部分10结语对远征中国的全部赞誉五研读主体学会质疑一研读开头示范质疑第一部分交代写信的原由那么我想问问雨果为什么要给巴特勒写信呢巴特勒为什么要征求雨果对英法联军远征中国的意见呢巴特勒认为远征中国是体面的出色的雨果这么认为吗你是从哪些词语看出来的打着旗号您认为给予赞誉雨果的观点是什么呢二精品第三段质疑内容行文至此作者没有直陈观点而是宕开一笔描绘圆明园的美圆明园究竟有多美呢先请大家欣赏一组图片这只是圆明园美景的冰山一角请大家放声朗读第三段看看高明的雨果是如何盛赞圆明园的对于这一段的内容大家可先探寻作者的写作思路再根据自己的理解提出疑问雨果怎样评价圆明园用一个词概括奇迹为什么要拿巴特农神庙与圆明园对比作者究竟更赞赏谁作者如何描绘圆明园的先概括后具体依次介绍了建筑材料建筑陈设装饰园林景观再概括作者再次拿西方的四大名胜和圆明园相提并论用意是什么作者为什么要盛赞圆明园呢设一悬念小结圆明园好像一个美仑美幻的梦好像一座眼花缭乱的洞府好像神秘莫测的月宫好像一个富丽堂皇的博物馆三研读59段质疑语言这样富丽堂皇的圆明园这样一个超人的民族想象力的杰作这样一座东方艺术的典范却被侵略者付之一炬我们现在所看到的只是大水法中的断壁残碑碎石瓦砾了无比痛惜之余我们心中更多的是愤怒是屈辱那么作为参与国之一的法国人雨果是如何怒斥英法联军的请大家浏览59段找一找带有谴责性的词语强盗闯进洗劫放火行窃劫掠漂亮丰功伟绩这些谴责性的词语有没有差别呢如果有差别在哪里直接谴责形象描绘运用反语谴责下面我们从三个方面来质疑语言体会作者这样遣词造句的良苦用心a首先分析直接谴责和形象描绘的词句质疑作者为什么会选用它体会词语锻炼之美两个强盗闯进了圆明园英法联军攻两个强盗点明了英法联军远征中国的本质就是劫掠就是获取在华的最大利益让人看清掠夺者的丑恶面目闯写出了强盗们野蛮凶恶的气势他们手挽手笑嘻嘻地回到了欧洲心满意足生动形象地挖苦了两个强盗狼狈为奸得手后得意忘形恬不知耻的丑态表达作者鄙视之情b作者正面呵斥还不够为什么要用反语来谴责呢反语究竟有什么作用呢让我们来体会句子的修辞之美更彻底更漂亮运用反语意在说明破坏得更残酷更丑恶更野蛮表现了作者的强烈愤怒之情丰功伟绩收获巨大运用反语讥讽了两个强盗抢劫了大量财富干出了历史上罕见的损坏人类文明的罪恶行径文明对野蛮运用反语所谓文明其实是野蛮就是对人类文明的破坏毁灭所谓野蛮正是人类文明之所在小结正面怒斥反语嘲讽使表达的情感更强烈更发人深思c现在我们回过头来想一想作者为什么在此之前着力赞美圆明园体会作者用语的情感之美以美衬丑越写圆明园的美就越突出侵略者毁灭人类文明的丑恶行径可恨之至便于对方接受自己的观点显得委婉而有礼貌六探究情怀陶冶情操通过对第二部分内容和语言的质疑我们明白了作者精巧结构的用意之所在也明白了作者谴词造句的精准妥贴学习了一代文豪的不凡手笔那么雨果作为一个法国人他为什么不对政府的行为搽胭抹粉却勇敢地站出来怒斥体现了一代文豪怎样的胸襟和品格呢雨果有着清醒的头脑不迎合政府和当局他有正直的良知不为英法远征中国之举捧场他有公正的立场敢仗义执言不顾个人安危他代表人类的良知是非分明爱憎鲜明英法联军远征中国是侵略行为属强盗行径但作为一名法国人很容易被政府的舆论所蒙蔽容易被狭隘的民族感情所支配而雨果却是站在人类立场上的他的人格是高尚的他是可敬可佩可赞之人七总结全文寄语学生岁月抹不去历史的痕迹民族的耻辱时光冲不淡先辈的呐喊良知的光耀让我们铭记这段历史铭记我们中国人的朋友454545雨果做一个正直的人一个胸怀博大的人一个为民族振兴而奋斗的人吧