读书心得

读书心得 单位: 大通一中 学科: 高中物理 职称:中学一级 性别: 男 姓名: 李甫华加  读书心得 很多人都喜欢读书，在这方面，我们中国人一点都不落后于人。 读书的好处就不必说了，可自有文字以来，留下的文字记载浩如烟海， 而一生人中，能看的只是极少的一点点而已，如何读书，读好书，似 平是值得注意的一件事(这里的书，指的是业余的书)。 很多人认为，我们可以从读书中获得更多的人生道理，这无疑是 对的，但我们所获得的东西是否就是对的，却是很有疑问的。在我来 说，读书是以消遗开始的，读的自然是自己觉得兴趣大的书，最多的 就是文学类的书，当然，其它节也看了不少。但几十年下来，觉得比 起一辈子不读书的人，并不见得强到了那里去。特别是对于人生的道 理，读书人并不见得就显得特别明理，特别的有道德，这又是怎么回 事呢? 我想这其中的原因就是因为前人的书里，记录的只不过是他们的 一些人生体验，对现实的指导意义非常有限。在唯物主义的观点看来， 事物是发展的，是不会简单的重复的。我们常常看到长辈苦心教育孩 子，可孩子能听得进去多少儿，千言万语恐怕还不如朋友的一句话， 原因就是朋友说的比较对心思，比较实际。就以中国传统文化来说， 除了一些纪念意义，一些精神上的作用，丽怕值得留恋的就不多了。 以我看来，读书最大的收获是学点思考的方式、方法罢了，所得也非 常有限。 毛泽东很爱读书，可不少人认为他在后期反对读书人，我想这是 个误解。但是他提倡理论结合实际却是真的，我认为他对读书的认识 是很深的，他对旧文化中的文学思想，道德理论的东西是不以为然的，  但却一直鼓励人们学好科学文化。可异他的一番苦心没多少人理解， 更由于一场失败的运动导致了损失。 在科学发展讯速的今天，我们的读书重点应该放在知识性、娱乐 性上，而不再是强调思想改造，只有人类的文明发展到了新的阶段， 也就是人们的人权、自由、民主的意识真正提高后，人们的道德水平 必然可以得到提高，而且就不再只是口头上的提高了。 书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》日: “是固教然后知 困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我 知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。 这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。昌以为，教 师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得 清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。 因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主 要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法一一知道为何学习? 从 哪里学习? 怎样学习? 如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的 门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终 身学习时代的人来说，不窗是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社 会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个 人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身 的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。 比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中, 作为一名人民教师， 应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清  贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如阁如醉，一篇美 文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教 的教师; 只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让 学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求- 比方向更重要的是态度，比态度更重要的是衣力。“任尔东南西 北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任 何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的 信念。有信念自有教力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师 的定律，一言以项之，