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小学四年级语文课知识点与答题技巧 色彩： 三原色：红、黄、蓝；三间色：橙、紫、绿。 色彩的调配：红+黄=橙；红+蓝=紫;黄+蓝=绿 暖色是给人以温暖感觉的颜色，如红色、黄色、橙色。 冷色是相对于暖色而言的，是相对的，比如蓝色、黑色、绿色。 色相是指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。 色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、浓淡的程度。 对比色是色彩性质相反，明暗差别大的颜色。如红与绿 课本相关内容: 《四季的色彩》、《生活中的冷色》、《生活中的暖色》、《在快乐的节日里》、《艳丽的大公鸡》 造型表现： 1、飞天是从古印度传来的佛教艺术形象。她们是美好、优雅的化身。 2、敦煌莫高窟是中国古代文化艺术的宝库。敦煌莫高窟地处甘肃省敦煌市东南25公里，它坐西向东，南北长约1610米，现存洞窟492个，洞窟内彩塑2415尊，壁画45000多平方米。1987年，联合国教科文组织将敦煌莫高窟作为文化遗产收入《世界遗产名录》。 3、敦煌艺术的标志是飞天。在佛经里，它被称为天乐神。 4、透视现象有（近大远小）（近高远低）（近实远虚） 5、透视是用线条或色彩在平面上表现立体空间的方法。 6、黄金分割的比值（1：0.618） 7.表现人物动态时可通过改变人物骨式。 8.用线条描画人物/植物/自行车:一、( 线描勾画) , 二、( 深入完成)。 9.用线条表现人物/植物/自行车要注意线条有(高低/长短)、(疏密)、(穿插)、(遮挡 )等变化。 10.《云南风泉》这幅画是1978年袁运生(线描)的作品。该作品采用横构图，以(疏密)、(长短)、 (曲直)、(穿插)等变化丰富的线条表现了植物的茂盛和特有的美感。 11.《快乐的人》一课中我们运用线材的美感表现快乐的人物动态。其造型技法有：①麻花法②盘旋法③螺旋法④单线法。 12.表现人体的灵活动作和优美的姿势,不一定要用很多(繁琐)的造型方法。用铁丝缠绕出人体(动态)，使人物形象更加生动有趣。 13.人物动态的画法的步骤和方法:首先(观察人物动态) , 接着(用动态线描给人物结构和姿态)，最后(用较为生动的线条具体刻画人物)。 14.农民画是民间艺术的一种绘画形式，是通俗画的一种。多数农 民自己创作和自我欣赏的绘画与印画，表现的都是农村生活的点点滴滴，从中流露出对生活的热爱和对美好的向往，风格奇特、手法夸张。 15.农民画内容质朴、想象力丰富、造型夸张、色彩鲜艳、构阁饱满 课本相关内容： 《飞天（一）》、《飞天（二）》、《猜猜我是谁》、《自行车局部写生》、《植物写生》、《放学了》、 《快乐的人》 手工制作： 靠垫纹样的设计有轴对称、中心对称的方法。 轴对称图形：一个图形沿着一条直线对折，直线两旁的部分能 够完全重合，那么，这个图形就叫作轴对称图形，这条直线就是它的对称轴。 中心对称图形：如果一个图形绕着一个点旋转180°后，能够和原图形完全重合，那么这个图形就叫作中心对称图形这个点就是对称中心。 2.印刷术被称为“文明之母”。 3.胡萝卜的刻印方法是: ①刻②印。 4.石膏板的刻印方法是，①刻②上色③完成作品。 5.我国民间剪纸艺术形式质朴、单纯，内容丰富多彩。剪纸中的阳刻是保留形体线 条，剪去线条以外的块面部分；阴刻是剪去形体线条，保留块面部分。 6.生活标志一般由（图形、文字、色彩、编排）四个元素组成。 7.有人脸器物的泥塑以泥板成型法为主，综合运用（捏、揉、搓、压、刻）等泥塑装饰手法。 8.邮票由面值、主题图案、文字、属性等部分组成。 9.吹塑纸版画 首先将画稿画在吹塑纸上；在版上滚油墨；将纸蒙在版上固定住，用马莲均匀地磨印；将纸从版上揭下来，一副吹塑纸版画就完成了。 10.刮蜡画的方法是①用油画棒在卡纸上画出鲜艳颜色底；②在颜色底上再覆盖一层黑色；③用木笔或牙签在黑底色上刮刻。 11.靠垫的设计步骤是 ①选择你喜欢的动物、植物或几何形纹样②考虑用哪一种对称式(轴对称、中心对称 )，确定骨式。③绘制或设计制作靠垫纹样。 课本相关内容： 《笔的世界》、《泥玩具》、《多姿多彩的靠垫》、《降落伞》、《刻印的乐趣》、《我设计的船》、《把自己的画制成拼图》、《剪纸中的吉祥纹样》、《剪纸中的阳刻和阴刻》、《设计生活标志》 欣赏评述： 1.如何赏析一幅绘画作品 《****》是***（作者）的绘画作品，这幅画描绘了一幅****的景色/场景，这幅画运用了***颜色来突出***的主题/这幅画大面积的运用了***的颜色描绘**，给我们展现了一幅***的场景，表达了一种***样的感情/让我们感受到了作者对***的热爱。 2.如何赏析一幅人物/飞天的作品 《****》描绘了一幅***样的场景，人物有***的造型形象，人物运用****颜色进行绘画，突出***的感觉。（例：作者运用细长流畅的线条，描绘衣服褶或飘带，表现出神仙优美轻盈的体态。） 3.赏析《清明上河图》 清明上河图是北宋画家张择端的作品，此画描绘了清明节北宋都城汴梁的市民生活场景，描绘了桥上小贩买东西、纤夫紧张工作、市民聊天、赶马车等等的景象。使我们看到了一个繁荣的景象。 赏析《鸢尾花》是后印象派画家(凡高)的作品。作者是(荷兰)人，《鸢尾花》是他1889年创作的(油画)作品。这幅画中的鸢尾花，其上下分开,既起到(稳定画面)的作用,又使花儿富有动感。 5.《君子兰》是中国画，是现代画家(赖少其)的作品。从