加减法练习课教案.doc

一年级上册数学学科集体备课表备课时间主备人主备人所在单位复备时间授课教师授课教师所在单位课题练习课练习五课型练习课课时分配课时第课时上课时间项目内容教学目标知识能力能正确迅速的计算以内的加法和减法培养学生的观察能力和语言表达能力过程方法结合情境图进行加减法的对比练习进一步掌握加减法的关系情感态度价值观初步渗透辩证统一的思想体验生活与数学的练习教学重点对加减法意义的理解教学难点能正确计算以内数的加减法教学教具课件准备课件教学流程教学环节教师活动预设学生活动一创设情境激趣引入活动谈话引入同学们出示火车再过几天就是国庆节了节日里很多人去旅游现在老师也带着小朋友一起乘着火车去祖国大好河山走走瞧瞧但上车之前老师先要进行一下体验检测通过的同学才能领到车票学生独立回答问题卡片出示数的组成抢答抽问你是怎么算的教学环节二观察研讨再次体验加减法的含义课件出示情境图引入同学们掌握得真好火车把我们带到了一片大花园好美啊蝴蝶蜻蜓在唱歌跳舞羊羔青蛙在游戏玩耍出示四幅主题图集体交流青蛙主题图瞧瞧蝴蝶姐姐在忙什么看到这幅图你能向同桌提几个问题吗你觉得自己的哪个问题很好说出来想让大家回答全班交流小青蛙在干什么现在荷叶上还有几只青蛙可以怎样想列算式表示再瞧小蜻蜓和小羊羔在玩什么小组内说说图上画了什么并用算式表示一下他们怎样在玩学生动手列式计算学生继续列式观看小象玩球主题图说图意学生列式或学生独立完成页的题同桌交流提问题列算式反出示小火车做座火车的游戏呱呱呱小青蛙在招呼我们呢你看到了小青蛙在干什么要想知道现在荷叶上还有几只青蛙可以怎样想怎样用算式表示同桌交流蝴蝶主题图小组合作交流板书的加减法及时练习页的题三联系生活加减法解决实际问题观察画面情境列式计算谈话火车开呀开呀把我们带到了小朋友最喜爱的海洋公园主题背景图动态演示条鱼和条鱼游到了一块儿你能用算式来表示吗现在有几条鱼操作提示原来的条鱼游走了条学生继续列式野生动物园到啦主题图出示只小象原来在一块玩个皮球后来只小象拿着个球跑开了语言情境列式计算大家玩得可开心了哦到家了老师开始点人数了红色号车厢原来有个小朋友下车人帮老师想想车上还有几个人小明看到绿色号车厢一开始下车人后来又下来个人后车厢里就没有人了原来号车厢有几个人现在号车厢还有几个馈评价小组合作交流说说图上画了什么并用算式表示让学生感受团结协作精神人学生直接说出得数板书设计以内的加减法练习教学反思这节课我利用坐火车旅游形式将练习题串在一起变枯燥的练习为生动有趣的数学活动让学生亲身体验问题角度找出数量是的已经很了不起了所以也得到了我多种形式的表扬这样孩子们兴趣高了注意力就会集中效率就集中了