加减混合练习教案.doc

（一）年级（上）册 （数学）学科集体备课表 备课时间 2018.11.05 主 备 人 主 备 人 所在单位 复备时间 2018.11.6 授课教师 授课教师 所在单位 课  题 加减混合练习 课  型 练习课 课时分配 1课时 第 1 课时 上课时间 2018.11.7 项  目 内           容 教 学 目 标 知 识 能 力 1、通过观察，理解计算顺序 2、进一步理解十以内的加减法，能熟练掌握混合运算的运算顺序。 过 程 方 法 3、能运用加减混合等知识解决一些简单的问题，培养学生综合运用数学知识和方法解决具体问题的能力。 4、能积极参与操作活动，主动地观察、操作、分析和推理。 情  感 态  度 价值观 5、加深理解计算方法，增强对计算过程的感受 6、通过观察交流，培养学生口头表达能力 教学重点 理解图意，正确列式 教学难点 2、难点：理解大括号、问号这样的数学符号的意义，能正确分析情境图的题意， 并列出正确的算式。 教学、教具（课件）准 备 课件 教    学    流