人教版七上3.6爱护植被，绿化祖国 教案.doc

教程：课题 爱护植被，绿化祖国 教材来源：初中《生物学》教科书 /人民教育出版社2012年版 内容来源：初中七年级《生物学（上册）》第三单元 主 题：爱护植被，绿化祖国 课 时：2课时 授课对象：七年级学生 目标确定的依据 1.课程标准相关要求 参加绿化家园的活动 2.教材分析 本节内容是七年级生物上册最后一节，前面的内容是“植物参与水循环”、“绿色植物制造有机物”、“植物对有机物的利用”“绿色植物调节碳——氧平衡”等知识，在其中隐含着绿色植物在生物圈及在人们生产生活中的作用。本节知识落脚于“爱护植被,绿化祖国”是对植物学基本知识的深化应用，是对其向现实生活领域的延伸，是向情感态度价值观的渗透，是对课程标准的贯彻和体现。 3.学情分析 在学习了前面的有关绿色植物的基本知识之后，学生对绿色植物的形态结构、生理特征、生活习性以及在生物圈和人们生产生活中的作用有了一定程度的了解。随着对绿色植物认识的拓展深入，学生心中必然滋生学之为用的的欲望，加之我国森林草原植被近年来破坏严重，洪水，沙尘暴的自然灾害频发，对此学生都有一定的耳闻目染抑或切身感受。当知识应用的欲望与严峻