2.2 合理利用网络 同步教案.doc

第2课时　合理利用网络 【教学目标】 1.情感、态度和价值观目标:树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意识;不沉迷于网络,树立珍惜亲情、友情的意识。 2.能力目标:增强合理利用网络的能力;能够在网络交往中恪守道德、遵守法律。 3.知识目标:知道合理利用网络的具体要求。 【教学重点】 理性参与网络生活。 【教学难点】 传播网络正能量。 【教学环节】 一、调查导入 【多媒体呈现】 优优的烦恼 某校初中生优优经常利用课余时间上网查找资料,与好友聊天,分享学习和生活中的快乐。但有时却又会因为忍不住对网友的好奇心而熬夜聊天,甚至产生见面的冲动;有时会被突然弹出的网页链接吸引而点击浏览,弄得面红耳赤、心惊肉跳。 教师点拨:互联网让我们的生活丰富多彩,给我们的生活带来了极大的便利;互联网也同样给我们的生活带来这样那样的问题和困扰。面对丰富多彩的网络,我们要学会合理利用网络,理智参与网络生活,积极传递网络正能量,享受健康的网络交往。 二、探究新知 (一)理性参与网络生活 活动1　阅读思考　交流分享 【多媒体呈现】 “双击鼠标启窗口,信息海洋好神奇,查资料,联友谊,赏音乐,通信息,一叶轻舟万山过,网络